幼兒園大班劃龍舟教案-范例

1、 幼兒園大班劃龍舟教案幼兒園大班劃龍舟教案范文（一）活動目標：1、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗。2、增強幼兒撕貼和疊小船的技能?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：投放與端午有關(guān)的圖片、書籍。手工區(qū)：投放各色彩紙、小船模型、畫紙、手工紙。數(shù)學(xué)區(qū)：投放畫好的船活動過程：一、活動開始（通過談話引出主題）老師：小朋友們好！明天我們就要過節(jié)啦，小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？（幼兒回答）老師：老師告訴你們吧！明天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀看劃龍舟的比賽，老師小的時候就會去觀看這樣的比賽哦。你們看過劃龍舟嗎？（幼兒回答）老師：沒有關(guān)系，我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準備的一些

2、圖片，看看是怎么樣劃龍船。（播放圖片）老師：好的，看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧，今天我們的區(qū)域活動也是跟船有關(guān)系哦，老師在各個區(qū)角都準備了一些材料。在閱讀區(qū)放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說一說你們吃的粽子是什么味道，你們乘過哪些船？手工區(qū)的小朋友可以給小船涂上顏色或者來制作小船，制作好了小船老師幫你們寫好名字在我們的墻上進行展示，所以請小朋友們要認真的做，好嗎？數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友可以通過點卡來買賣小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數(shù)清楚數(shù)量哦！（常規(guī)提醒）老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進區(qū)卡，不要爭搶，在自己的區(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動，不要鬧哄哄的。（幼兒自選

3、區(qū)角，老師適時指導(dǎo)。）二、活動結(jié)束收拾操作材料，展示個別效果比較好的幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。提出活動中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長繼續(xù)欣賞。活動反思：整個活動，教師通過視頻的導(dǎo)入、師生講解演示、幼兒自我創(chuàng)作到最后作品的成功展示，時時體現(xiàn)出對幼兒進行的傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育，達到了比較好的教育效果。通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。幼兒園大班劃龍舟教案范文（二）教學(xué)目標：1、引導(dǎo)幼兒感知音樂旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏看龍舟、劃龍舟等動作。2、通過用情節(jié)（看龍舟、

4、劃龍舟、賽龍舟）來幫助幼兒記憶相應(yīng)的動作。3、引導(dǎo)幼兒體驗劃龍舟時相互配合的快樂。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、通過肢體律動，感應(yīng)固定拍?；顒訙蕚洌?、幼兒對端午節(jié)“劃龍舟”有初步的了解。2、船槳、船號標記、標記花各人手一份。3、音樂、PPT。活動重難點：引導(dǎo)幼兒感知音樂旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏看龍舟、劃龍舟等動作。在雙行隊列舞蹈中學(xué)會相互合作和記憶相應(yīng)的動作?；顒舆^程：一、看龍舟1、進入場地，幼兒按四組排好隊。2、出示PPT圖片，師：“劃龍舟比賽就要開始啦！瞧！他們在干什么？”（吹喇叭、打鼓）3、感受音樂旋律，學(xué)習(xí)“看龍舟”動作。（1）鼓勵幼兒按自己意愿創(chuàng)編吹喇叭、打鼓動作。（2）教師將

5、幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂與幼兒共同表演。二、劃龍舟1、幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)奏上龍舟、拿船槳。2、幼兒創(chuàng)編在單行龍舟時所使用的劃龍舟方式。3、教師指導(dǎo)動作要領(lǐng)：船槳向前時身體前傾、手臂伸直、臉朝前；船槳向后時身體后仰、船槳靠胸、臉朝前，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏動作和用歡快的表情表現(xiàn)出來。4、隨音樂做看龍舟、劃龍舟動作。三、賽龍舟1、師：“剛才四艘龍舟都劃得不錯，都可以去參加龍舟了！可是龍舟大賽有一個要求，我們一起來看一看?！?、出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒由單行龍舟走成雙行龍舟。3、出示PPT，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面劃槳動作。（1）幼兒模仿學(xué)做動作，教師指導(dǎo)：在標記花的一側(cè)，下上、往下拉。（2）隨音樂反復(fù)兩次做賽龍