小學(xué)小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃規(guī)劃方案.doc

1、小學(xué)小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃規(guī)劃方案2021小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃致力于課堂教學(xué)改革構(gòu)建開放而有活力的語文教學(xué)體系促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變?nèi)嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定扎實的語文基礎(chǔ)。接下來為你帶來2021小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃范文希望對你有幫助。2021小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃范文(一)一、教材分析本冊教科書設(shè)計了八個專題圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;熱愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考勇于創(chuàng)造;熱愛自然了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);要正確看待問題善于思考;走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛避免了局限性。教材

2、內(nèi)容比較貼近兒童生活體現(xiàn)時代特點具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音多音字隨文注音生字在當(dāng)頁文下列出注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖以引起學(xué)生的注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律掌握識字的方法;日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句優(yōu)秀段篇復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺給學(xué)生提供展示課內(nèi)2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫

3、作獨家原創(chuàng)1/7外學(xué)習(xí)所得的舞臺。寬帶引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸以獲取更多的知識。八組課文之后安排了六篇選讀課文供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字有300個。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。二、教學(xué)目的要求、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢并養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)積極發(fā)言專心聽講的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦樂于課外閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和WTT的習(xí)慣。、鞏固漢語拼音利用漢語拼音識字學(xué)習(xí)普通話;認(rèn)識隔音符號。、能按筆順正確默寫生字能按字的

4、結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。、能在觀察圖和事物后用普通話說幾句意思完整通順的話。、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)默度課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內(nèi)容想象課文所描繪的情境知道課文的大意。借助字典學(xué)習(xí)生字初讀課文提出問題。三、班級情況分析二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真上課能認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言課后按時完成作業(yè)他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差個別同學(xué)頭腦不夠聰明反映慢因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/7學(xué)習(xí)使他們逐步趕上大。四、愛國主義教學(xué)結(jié)合點、日月潭、難忘的潑水節(jié)、葡萄溝等課文描繪了祖國的迷人風(fēng)

5、光、豐富的物產(chǎn)和日新月異的變化。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生可以了解到祖國的遼闊、美麗增強對祖國的熱愛。、郵票齒孔的故事、畫風(fēng)、充氣雨衣倡導(dǎo)動腦動手。、有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的品質(zhì)、感悟做人道理的畫家和牧童、我為你驕傲、玩具柜臺前的孩子、恐龍的滅絕、阿德的夢主要介紹了自然科學(xué)知識我們要注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好品質(zhì)。五、教學(xué)措施、繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。、繼續(xù)加強識字教學(xué)堅持在語言環(huán)境識字。重視寫字的指導(dǎo)提高學(xué)生寫字的技能。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。、充分利用插圖各種文字材料各項作業(yè)進行說話、寫話的訓(xùn)練。、在閱讀教學(xué)中加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練提高學(xué)生語文能

6、力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨立識字、閱讀的能力。、知道學(xué)生用好課外閱讀補充材料等課外書籍通過大量的課外閱讀增強學(xué)生的閱讀量不斷促進學(xué)生閱讀能力的提高。2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/7、要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結(jié)合正確處理讀與寫的關(guān)系堅持寫日記為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。2021小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)工作計劃范文(二)一、班情分析：通過上學(xué)期的教學(xué)與測試我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力都有所提高班上優(yōu)生率比一年級下期提高很多但小部分學(xué)生還有待于提高和引導(dǎo)。本期的語文教學(xué)工作的重點為鞏固優(yōu)生的閱讀與寫話能力;加強后進生字詞與句子的進步

7、與鞏固;培養(yǎng)全體學(xué)生的語文綜合素養(yǎng);培養(yǎng)全體學(xué)生創(chuàng)新精神和語文實踐能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音借助漢語拼音識字、正音。、認(rèn)識400個字會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形了解意思。正確書寫并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動識字的愿望在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣書寫規(guī)范、端正、整潔感受漢字的形體美。、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法WTT培養(yǎng)獨立識字的能力。、喜歡閱讀對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己

8、喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)默讀做到不出聲不指讀。2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/7、能聯(lián)系上下文和生活實際了解課文中詞句的意思在閱讀中主動積累詞句。、能閱讀淺顯的課外讀物能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。、學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號體會所表達(dá)的不同語氣。、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣增強愿意與人交流的意識認(rèn)真聽別人講話能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方有禮貌。有表達(dá)的自信心能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。、對寫話有興趣能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和

9、生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。、對周圍的事物有好奇心樂于觀察大自然熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動并能表達(dá)自己的感受。三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系本冊教材書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法每一組教材不僅圍繞一個專題而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng)有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。教師應(yīng)在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時候及時布置學(xué)生做好前期工作為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/7、識字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的

10、渠道增強識字量。與此同時要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片促進學(xué)生在合作中分享識字的樂趣。在識字要求的把握上要盡量避免走入兩個誤區(qū)。第一切莫忽視學(xué)生個體之間的差異從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。第二不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。對于二年級的學(xué)生來說在一節(jié)課中寫字不宜太多為避免學(xué)生疲勞寫字最好不集中安排在一節(jié)課上進行而是要分散到每一堂課中去。要注意寫字的質(zhì)量。、閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題閱讀教學(xué)首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式使

11、學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗、思考去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情進而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會。、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題有些口語交際教學(xué)之前要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/7過程當(dāng)中教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去為學(xué)生提供可以模仿的對象同時關(guān)注交流的狀態(tài)對交際的過程予以調(diào)控形成有效的師生、生生互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。、開展豐富多彩的語文實踐活動教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。活動的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語可以是開故事會、朗誦會、演課本劇也