人生能有幾回搏

1、-作者xxxx-日期xxxx人生能有幾回搏【精品文檔】人生能有幾回搏關(guān)于高考的故事“陽光總在風(fēng)雨后”校園里傳蕩著這首催人振奮的歌曲，音樂響徹在參加高考的每一位考生耳畔，也響徹在我（監(jiān)考老師）的心田。望著眼前的莘莘學(xué)子，我的思緒一下子回到了從前。若非八年前的那次高考，此刻我也不會有機(jī)會站在這里。高二文理分班后，我不得不面對一個慘淡的現(xiàn)實：我的英語成績?nèi)嗟箶?shù)第一。想想自己在高一的時候：上課基本靠睡，作業(yè)基本靠抄，考試基本靠蒙。這個成績也算咎由自取。在后來的幾次測驗中，我的英語成績依然沒有起色。英語老師聽到我那疙疙瘩瘩的回答，不時要皺起眉頭；同學(xué)們聽到我那發(fā)音帶著蘇州方言的英語，時常會發(fā)出笑聲；鄰

2、桌面對我的請教時，常會不屑地說：“Howstupidyouare!”。從此，每節(jié)英語課都是我內(nèi)心深處最沉重的陰霾。我不得不每天面對老師的白眼，同學(xué)的恥笑。有一天，我又向我的鄰桌請教一個在她看起來超級白癡的題目，她用鄙視的口吻對我說：“知道豬是怎么死的嗎？和你一樣笨死的，呵呵?！边@下我再也無法忍受了，沖她大聲咆哮：“看著吧，我的英語成績遲早會超過你！”說完那句話，我就感到后悔了。因為我鄰桌的英語水平在班上是一流的。我的承諾幾乎就是以卵擊石，成功的可能微乎其微。晚上，躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中充滿了矛盾。后來我取出了初中同學(xué)錄，上面有我初中班主任對我的勉勵：“人生能有幾回搏！”望著那幾個遒勁的字，

3、我終于做出了決定。至今我都忘不了我那時的勤奮與刻苦。在課上，我聚精會神地聽老師講每一個詞組每一種語法，身旁的同學(xué)如果想與我講話，就會被我用厭惡的眼神瞪回?；丶液?，我一絲不茍地做好每一次回家作業(yè)，甚至發(fā)揚古人“頭懸梁，錐刺股”的精神，奮戰(zhàn)到深夜。每個中午，辦公室里都會出現(xiàn)我的身影。有時英語老師還疲倦地趴在辦公桌上，雖然我會冒昧地打擾她，但她見我如此好學(xué)，便毫不介意，強(qiáng)打起精神，為我詳細(xì)地講解起習(xí)題。當(dāng)我向她道謝時，她臉上寫滿了欣慰與幸福。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)一次英語測驗，老師報出我的成績時，全班同學(xué)都唏噓不已。因為我考了全班第四，超過了我的鄰桌！她的臉上滿是尷尬，而我則激動地發(fā)出了歡呼。1999年的夏天，我參加了高考。英語再也沒有成為高考路上的攔路虎。我終于沖過了獨木橋，邁進(jìn)了心儀的大學(xué)的大門。四年后，我成為了一名人