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1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁五年級上冊語文落花生教案教學(xué)設(shè)計板書教學(xué)實錄、教學(xué)反思五年級上冊語文落花生教案教學(xué)設(shè)計板書教學(xué)實錄、教學(xué)反思一、引入新課，初讀課文花生對于我們并不陌生，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇以它為題的文章。默讀課文，思考課文圍繞花生依次寫了哪些內(nèi)容？二、細(xì)讀課文，品味語言、指名朗讀第一段，想一想為什么說“居然”收獲了：為幫助學(xué)生理解，請學(xué)生簡單介紹自己了解到的花生生長資料。請學(xué)生把“居然”換成另一個詞朗讀第一段，使意思不變，理解花生的好種易活。、教師小結(jié)：一片荒地，在我們幾個小孩子的侍弄下，在不經(jīng)意間，竟然長出花生！這是一件多么令人興奮的事。請學(xué)生各自朗

2、讀這一段，讀出驚喜之情。、在母親的提議下，我們過了一個收獲節(jié)，大家暢談花生的好處。各自默讀段，找找大家認(rèn)為花生的好處有哪些？、學(xué)生發(fā)言后，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)分角色朗讀。、花生有這許多可貴之處，其中你最欣賞哪一點或哪幾點，和小組的同學(xué)談一談。（學(xué)生分組交流。）、全班交流，重點理解父親說的話：學(xué)生圍繞第段談各自的體會，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：父親認(rèn)花生的可貴之處是什么？花生與蘋果、石榴、桃子有哪些不同之處？學(xué)生反復(fù)朗讀第段，理解其含義。練習(xí)背誦。學(xué)生圍繞第段談各自的體會，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：父親希望我們像花生學(xué)習(xí)什么？反復(fù)朗讀第段，理解其含義。練習(xí)背誦。、“我說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！闭垖W(xué)生在生活中找找，哪些人是這樣的。三、總結(jié)課文，受到啟迪、教師小結(jié)：那晚天色不好，可父親也來了，他說的話銘記在孩子們心上：做人不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。做人就要像花生那樣樸實無華，而又有實用價值。、

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