三年級語文復課測試總結(jié)反思_第1頁
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1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁三年級語文復課測試總結(jié)反思本次的復課測試已經(jīng)結(jié)束，從本次的測試可以得知，學生的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，閱讀習慣的養(yǎng)成和獨立閱讀能力欠功夫，習作的整體水平不高，現(xiàn)對本次測試進行剖析：一、試卷評價本次語文試卷滿分為100點。基礎(chǔ)知識占40分；課內(nèi)外閱讀占21分；習作占25點。試題側(cè)重考查學生的基礎(chǔ)知識，檢查學生網(wǎng)課學習情況。二、試卷出錯點及原因1、聽力第三小題，出錯原因有兩種，一是聽出答案不知道如何組織語言，二是聽出答案字寫錯。2、第五大題的第一小題，選出字音、字形完全正確的一項，由于生字掌握不牢固出錯。3、第六大題根據(jù)課文內(nèi)容填空出錯較多，出

2、錯原因有兩種，一是對課文掌握不牢固，二是記住了課文或古詩句卻不知道如何運用。4、口語交際失分較嚴重要求是介紹一處景物，孩子們語言組織能力較差導致失分。5、課外閱讀的第四小題出錯較多，要求讀文章用一個四字詞語來形容司馬懿，因為文中出現(xiàn)了一句“老奸巨猾的司馬懿”誤讓孩子們以為司馬懿在本篇文章中的性格是“老奸巨猾”。主要還是因為沒有認真讀文章。6、習作為寫讀后感大部分學生的字數(shù)都能達到，也能表達自己的見解，但寫作水平一般，二是內(nèi)容不夠精彩有趣，學生有話說不出，其中也體現(xiàn)了學生在語言和表達感情上的貧乏。三、反思整改1、抓好以學習生字詞為主的基礎(chǔ)知識的訓練，不貪多求全，務求對教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學生人人過關(guān)，采用多種形式調(diào)動學生的學習興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學生的記憶。2、學生數(shù)不算多，抓好個別輔導，促使差生成績提高，保障優(yōu)生提高。力爭減少甚至消滅低分現(xiàn)象。輔導要經(jīng)常化，要有針對性。3、加大學生的閱讀積累，凡是要求會背誦的全部會默寫。力求書寫正確、美觀。4、作文:選材要新穎，想象能力應豐富，要拓寬學生的思路，大膽想象，鼓勵學生寫出新意。5、重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學習能力。特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓練?？傊?，我的目標是經(jīng)過后半學期的

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