七年級(jí)數(shù)學(xué)老師 城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)老師 城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)帶著一份憧憬和期待，本學(xué)年，我有幸到經(jīng)開(kāi)區(qū)九龍中學(xué)參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)鍛煉。因此，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任和托付。 這一年來(lái)，我在擔(dān)任七年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作。一年來(lái)，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下、面對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)和開(kāi)展工作，確實(shí)是受益匪淺！ 一、銳意進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。 九龍中學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)

2、用的管理和教學(xué)模式，雖然這里的師資水平和教育環(huán)境比不上市區(qū)的學(xué)校，但老師們的敬業(yè)精神卻讓我深受感動(dòng)。老師們幾乎人人吃住在校，班主任們更是以校為家，每天從早上5:30的起床開(kāi)始到晚上9:00孩子們安定就寢，守護(hù)著學(xué)校和孩子們；為了不影響工作，不少孩子小的老師帶著嗷嗷待哺的孩子和婆婆住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍；學(xué)校的大小集會(huì)和活動(dòng)，所有的領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，身先士卒，用行動(dòng)為老師和同學(xué)們樹(shù)立了榜樣；嚴(yán)格的學(xué)校制度和老師們說(shuō)干就干、干就干好的行動(dòng)力更是讓我深受感染工作是辛苦的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神值得我學(xué)習(xí)。 我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和緊迫感，增

3、強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。 二、交流共享，助力學(xué)校教研 來(lái)到九龍中學(xué)，我認(rèn)識(shí)到兩校校情和學(xué)情的差異，為了更快更好投入工作，我在原有基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的同時(shí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與集體備課，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，在交流互動(dòng)中提升自己實(shí)際教學(xué)水平；有時(shí)間就去聽(tīng)其他老師的課，也邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)自己的課，并與聽(tīng)課老師一起研討交流，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)；我也毫無(wú)保留的將原來(lái)的教育教

4、學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)與大家分享。在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。 受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任和委托，本學(xué)年我配合教務(wù)處，帶領(lǐng)老師們開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教研工作的發(fā)展，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊揚(yáng)。我在考察學(xué)校整體教研工作開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實(shí)情，開(kāi)展了學(xué)校“青藍(lán)工程”青年教師賽課活動(dòng)，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用和集體教研的功能。近兩年新入職的青年教師在“師傅”的指導(dǎo)下和教研組聽(tīng)課、磨課的通力合作下，精心準(zhǔn)備一節(jié)展示課，參加比賽；每一學(xué)科的優(yōu)秀選手還參加了第二輪的展示課，我們還邀請(qǐng)了區(qū)教研室團(tuán)隊(duì)到校指導(dǎo)和引領(lǐng)。整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校教研活動(dòng)質(zhì)量的整體提升；也給年輕教

5、師提供了成長(zhǎng)和展示的機(jī)會(huì)，其中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的青年教師選手。 此外，我還提出并帶領(lǐng)開(kāi)展了教研組“小課題”研究、全體教師共讀一本書(shū)正面管教及相應(yīng)的讀書(shū)分享、全體學(xué)生共讀一本書(shū)管好自己就能飛及相應(yīng)的讀書(shū)分享、經(jīng)典誦讀及每天讀書(shū)一小時(shí)等一系列活動(dòng)。同時(shí)，我還利用自身資源，邀請(qǐng)了河南省名師楊衛(wèi)平老師及知名家庭教育專(zhuān)家賈紅嶺老師到學(xué)校為老師和家長(zhǎng)們作報(bào)告。我始終堅(jiān)信，交流是為了促進(jìn)兄弟學(xué)校的均衡和諧發(fā)展，“大家好才是真的好”，因此我非常坦誠(chéng)地與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們分享85中一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法、自己的一些思考和建議，工作中更是不遺余力。 三、發(fā)揮特長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng) 這一年來(lái)，我一直堅(jiān)持利用周末和節(jié)假日時(shí)間

6、自學(xué)心理咨詢(xún)相關(guān)課程和團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)踐；在實(shí)際工作中，也越來(lái)越體會(huì)到心理健康對(duì)我們工作、學(xué)習(xí)和生活的影響。在九龍，我也利用自己所長(zhǎng)，在元旦為全體七年級(jí)老師帶來(lái)了主題為幸福生活心創(chuàng)造的心理體驗(yàn)活動(dòng)，提升老師生活幸福感和團(tuán)隊(duì)凝聚力；下學(xué)期為八年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展了主題為綻放能量花，助力成長(zhǎng)路的心理體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和力量，并以行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；為九年級(jí)孩子們帶來(lái)了主題為遇見(jiàn)更好的自己心理報(bào)告會(huì)，幫助孩子們明確目標(biāo)和方向，以積極的心態(tài)迎接中考；同時(shí)還為一些需要心理指導(dǎo)的孩子們做個(gè)體的心理咨詢(xún)及指導(dǎo)，將心理疏導(dǎo)融會(huì)與日常的工作和教學(xué)中。 回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情和支持，感謝孩子們純真的愛(ài)。在這里的每一天，我付出的是辛勤的汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增