足球腳內(nèi)側(cè)運球教案 (3)

1、教材內(nèi)容 1.學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)直線運球技術(shù)2.游戲：運球拼圖教學(xué)目標(biāo)1. 激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。2. 通過課堂教學(xué)使80%學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)直線運球技術(shù)。3. 通過游戲鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的意志品質(zhì)。重難點重點：觸球的部位以及推球力量難點：腳下的靈活性結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動組織形式與要求練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)常規(guī)導(dǎo)入 愉悅熱身實踐探索 體驗評價身心放松1、 集合整隊2、 師生問好3、 宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求4、 安排見習(xí)生1. 教師提前到場準(zhǔn)備器材。2. 體育委員報告人數(shù)。3. 教師提出教學(xué)目標(biāo)及要求。4. 學(xué)生認(rèn)真聽講，思考目標(biāo)，樹立安全意識。組織：

2、要求：精神飽滿，注意力集中。 21、 繞場地慢跑2圈2、 徒手操3、熟悉球性練習(xí)：（1）腳踩球練習(xí)（2）腳內(nèi)側(cè)觸球（3）腳內(nèi)側(cè)交替碰球一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)直線運球技術(shù)要領(lǐng)：支撐腳踏在球的前側(cè)方，稍屈膝，上體前傾，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。1、自主嘗試，發(fā)現(xiàn)問題2、觀察模仿，解決問題3、 分組練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)二、游戲：運球拼圖方法：全班分為四組，每組隊員依次運球向前，在規(guī)定地點用手拼成本組的任務(wù)數(shù)字。四組完成后最終拼成“2014”。規(guī)則：游戲中不能出現(xiàn)替跑，先完成并且數(shù)字拼圖規(guī)范的一組為勝方。1、放松活動2、課堂小結(jié)3、宣布下課，師生再見4、值日生歸還器材1.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同熱身。2.教師語言引

3、導(dǎo)，提示注意事項。3.學(xué)生跟誰教師慢跑，做徒手操。1.教師引導(dǎo)學(xué)生進行自主嘗試。2. 學(xué)生根據(jù)自己的理解進行練習(xí)，小組討論練習(xí)中存在的問題。3.學(xué)生帶著問題觀看掛圖，聽教師講解。4.學(xué)生再次練習(xí)，解決問題。5.教師邀請學(xué)生展示，師生共同評價。6.學(xué)生鞏固練習(xí)。7.教師總結(jié)性評價。1. 教師講解游戲規(guī)則。2. 學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與。3.每組之間進行評價，教師最后總結(jié)，加以評價，對學(xué)生進行語言性鼓勵。1. 在音樂引導(dǎo)下師生進行深呼吸放松，使精神完全松弛下來。2.教師評價練習(xí)效果學(xué)生積極自評。3.宣布下課，值日生歸還器材組織： 要求：積極熱身，氣氛活躍組織： 掛圖 組織： 組織：2014 要求：積極參與， 遵守秩序。組織： 要求：氣氛輕松4 32 810 10 5 2 2 1 4 3 11場 地器 材足球場足球40個標(biāo)志桶若干安全