幼兒園元旦活動方案大全幼兒園創(chuàng)意活動策劃

1、幼兒園元旦活動方案大全幼兒園創(chuàng)意活動策劃每到新年，幼兒園老師們都要為策劃元旦活動頭痛不已，今年諸位老師就不用再搜腸刮肚的想方案、想創(chuàng)意了，我們?yōu)榇蠹翌A備了幼兒園元旦活動方案大全，為元旦活動供應(yīng)了多種策劃方案，下面就來了解一下。幼兒園元旦活動方案1活動目標：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力?；顒宇A備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、2、老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗?提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導

3、幼兒學剪窗花，引導幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。四、活動延長：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。幼兒園元旦活動方案2活動目標：1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達力量和思維力量?；顒宇A

4、備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒舆^程：一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在老師指導下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提

5、示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可依據(jù)幼兒的詳細狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒溝通送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時，需要跟別

6、人說什么?3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。提示：整理教室時，播放新年好的音樂。四、延長活動：1、老師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園元旦活動方案3活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力量。3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性?；顒宇A備：1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參與假面舞會的愛好1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今日要開個假面舞會，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?二、引導幼兒制作面具1

7、、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參與假面舞會。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、老師出示鼓，引導幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。2、老師引導幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。3、老師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延長活動：在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。主題總體要求：老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材

8、的訓練功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡快。在教學過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，賜予幼兒充分的表達自由和動手機會，采納開放式的教學方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級狀況以及年齡特點選上相關(guān)課程，準時將教學收獲軌跡呈現(xiàn).幼兒園元旦活動方案4活動時間：2021年12月31日活動目的：1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣

9、氛，共同共享歡快和喜悅?；顒舆^程：1.來園活動(各班教室)2.生活活動3.新年心愿包活動預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。4.親子運動會5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。元旦活動留意事項：1.參與元旦活動時不擁擠、要排隊；2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；3.活動時要留意平安；4.活動時盡可能到人少的地方參與活動；5.中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。幼兒園元旦活動方案5主題目標：1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3.學會用自己的方

10、式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：1.熟悉元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服3.迎接新年，精致卡片。4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會?；顒幽繕耍?.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式?；顒宇A備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好1.老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼

11、兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學習元旦。2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？(新一年的到來，是一年開頭的第一天)3.老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦1.引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？(放煙花、吃餃子等)2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N

12、預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?.老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了

13、這個新年，又長大了一歲。2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延長活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。幼兒園元旦活動方案6活動目標：1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2.熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力?；顒宇A備：1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂新年好?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好1.老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。2.老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想

14、還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1.老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.老師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾

15、新年環(huán)境。三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅1.老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。四、活動延長：1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2.假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。幼兒園元旦活動方案7活動目標：1.為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2.培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。3.讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達力量和思維力量。活動預備：1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2.

16、新年好背景音樂。活動過程：一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好1.配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2.引導幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。二、在老師指導下，幼兒制作賀卡1.老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2.老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。3.老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4.老師引導幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5.賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝