德育個(gè)人工作總結(jié)五篇2021

1、德育個(gè)人工作總結(jié)五篇2021 通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉,從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取閱歷教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果。以下是整理的德育個(gè)人工作總結(jié)，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 德育個(gè)人工作總結(jié)1 嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體同學(xué)。班主任工作是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體同學(xué) 班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的訓(xùn)練離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對學(xué)校生是

2、非辨別力量差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增加訓(xùn)練力度，提高同學(xué)思想熟悉，促進(jìn)行為規(guī)范。 抓好同學(xué)的德育工作來推動(dòng)同學(xué)的全面進(jìn)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。 在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對學(xué)校生的過錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度進(jìn)行訓(xùn)練，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使

3、同學(xué)增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)供應(yīng)了基本的保障。 二、注意小干部的培育 每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺得培育干部其實(shí)是培育他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和力量較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行關(guān)心。但是在干部的培育過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)覺錯(cuò)誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而

4、且要讓其他同學(xué)明白，小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批判，讓同學(xué)體會到人人公平。但是也要關(guān)心小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。 三、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感 我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體分散力。本學(xué)期學(xué)校分別進(jìn)行的四次競賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成果不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成果是不能取得這樣的好成果的，從中讓同學(xué)懂得合作的歡樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的歡樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)

5、覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。 四、關(guān)懷同學(xué)，使家長放心。 關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間，同學(xué)由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最終兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的同學(xué)，提示他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長非常感動(dòng)，他們訓(xùn)練孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)懷你，你應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。 總之，班主任應(yīng)將制造訓(xùn)練貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的制造訓(xùn)練的氛圍，使制造訓(xùn)練之花絢麗綻放。 德育個(gè)人工作總結(jié)2 不知不覺，一個(gè)學(xué)期就過去了。在這

6、個(gè)學(xué)期里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)0917班的班主任。雖然在一開頭我就做好了充分的心理預(yù)備，不過，在實(shí)際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思索和收益。現(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：專心做好同學(xué)德育工作。 第一、用“真心”和同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的良師益友。 俗話說“精誠所至，金石為開?！蹦敲匆A得同學(xué)的信任，老師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和同學(xué)做伴侶。假如同學(xué)在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)關(guān)心他;假如同學(xué)在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)關(guān)心他;假如同學(xué)考試不抱負(fù)，我會準(zhǔn)時(shí)鼓舞他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和同學(xué)談人生、幻想一個(gè)學(xué)期下來，我成為

7、了同學(xué)真正的伴侶。他們快樂地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)伴侶在他們身邊悄悄守候著。他們不覺得孤獨(dú)、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠與同學(xué)交往，同學(xué)也會趟快樂扉與我們交往，這樣就不會消失問題同學(xué)了。 第二、用“穩(wěn)重”去訓(xùn)練同學(xué)，與同學(xué)榮辱與共。 同學(xué)的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以老師必需有足夠的穩(wěn)重，在訓(xùn)練同學(xué)的問題上，沒有捷徑可走。手機(jī)問題是校內(nèi)一大問題，在當(dāng)今科技時(shí)代，同學(xué)幾乎都擁有手機(jī)。但同學(xué)卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)同學(xué)都用手機(jī)上網(wǎng)談天、看電影、交伴侶那么如何解決這一問題呢?我覺得穩(wěn)重訓(xùn)練他們，是解決這個(gè)問題的一好方法。假如一發(fā)覺同學(xué)用手機(jī)，我不會立刻從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他

8、的臉。而是回辦公室，查查他的成果，看看他的家境，再觀看他一兩天的行為。最終假如發(fā)覺他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí)，我會抓住機(jī)會訓(xùn)練他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓舞語。被我訓(xùn)練的同學(xué)，他們一般都會心悅誠服接受批判和保證不用手機(jī)。同學(xué)用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要穩(wěn)重地訓(xùn)練，問題總可以向好方面進(jìn)展。 第三、用“信念”去搭建同學(xué)心理成長的橋梁，做同學(xué)的護(hù)航人; 不同的同學(xué)，不同的時(shí)期，都會產(chǎn)生不同的心理問題，解決心理問題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。所以老師必需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，信任經(jīng)過訓(xùn)練、同學(xué)肯定會脫胎換骨，漸漸攻克同學(xué)的心里堡壘，解開同學(xué)的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)同學(xué)的心理防線。時(shí)時(shí)

9、給同學(xué)心理上的勸慰和精神上的鼓舞，做同學(xué)精神上的向?qū)?，從而成為同學(xué)的精神支柱，成為同學(xué)的心理健康成長的護(hù)航人。 第四、用“愛心”去鋪平同學(xué)的心理之路，讓同學(xué)自己健壯成長。 作為一名老師，必需有博大寬廣的愛心，對訓(xùn)練事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對同學(xué)的愛心方能永久。老師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒同學(xué)進(jìn)取心的一副良藥，是抱負(fù)、理想的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開同學(xué)心扉的金鑰匙。 做同學(xué)的德育工作，是一個(gè)漫長的過程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必需要專心來做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好同學(xué)的德育工作，也必需要專心去做! 德育個(gè)人工作總結(jié)3 本學(xué)期，我是二班級四班

10、的班主任，同學(xué)共有29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實(shí)校規(guī)和培育同學(xué)12個(gè)養(yǎng)成訓(xùn)練習(xí)慣為重點(diǎn)，連續(xù)推動(dòng)博雅訓(xùn)練“七大行動(dòng)”，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、班級管理常抓不懈 本學(xué)期，我們二班級四班和三班連續(xù)合班，同學(xué)們已經(jīng)由剛開頭生疏、緊急漸漸向熟識、放松過渡，有個(gè)別同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧，還有的同學(xué)大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上

11、述現(xiàn)狀，我在同學(xué)中間利用班隊(duì)會給同學(xué)講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。 二、堅(jiān)固樹立班級仆人翁意識 一個(gè)同學(xué)只有有了仆人翁意識，他才會樂觀主動(dòng)地為班級出力，為班級爭光。老師的_，一味地發(fā)號施令，只會讓同學(xué)感到被動(dòng)，心情也會因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)當(dāng)“放開自己的手”，給同學(xué)相對的自由，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的空間，讓每一個(gè)同學(xué)都參加到班級管理中來。培育同學(xué)的樂觀參加意識、仆人翁精神，讓每一個(gè)同學(xué)的潛

12、能得到充分的進(jìn)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿足的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二班級春季運(yùn)動(dòng)會。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成果。這是繼上次“趕豬”競賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而傲慢! 三、激勵(lì)活動(dòng)，使小伴侶自信十足; 每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)覺而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，

13、我都不會遺忘開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日歡樂歌;孩子們考出好成果，我讓每個(gè)小伴侶談?wù)勛约喝〉煤贸晒母惺?、閱歷、以后的準(zhǔn)備等等;讓每個(gè)孩子都品嘗勝利的味道，開放如花般的笑臉。 四、培育有管理力量的小干部。 發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，四周全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)督同學(xué)的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的同學(xué)都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。 五

14、、其他常規(guī)工作有條不紊 樂觀主動(dòng)地常常與任課老師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。 平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報(bào)宣揚(yáng)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的平安措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生平安事故。 六、博雅訓(xùn)練，歡樂成長 在我校博雅訓(xùn)練的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會，把全班同學(xué)的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成果。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)

15、后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，學(xué)有困難的同學(xué)臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的訓(xùn)練教學(xué)。假如說愛同學(xué)的老師是好老師，那么既喜愛同學(xué)，又能勝利傳播學(xué)問的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價(jià)一位優(yōu)秀的老師：一個(gè)能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的老師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入同學(xué)的心里，把學(xué)問一道帶進(jìn)去。我始終以此為自己的訓(xùn)練座右銘。為了上好每一堂課，我細(xì)心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地消失在課堂。雖然很疲乏，但

16、是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业耐瑢W(xué)給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱和靈感;是我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子;是我的同學(xué)給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛奇妙的舞蹈。 詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！庇?xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們! 德育個(gè)人工作總結(jié)4 本學(xué)期初，德育部門根據(jù)學(xué)?？傮w進(jìn)展要求，商議定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，依據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“激勵(lì)

17、每一個(gè)人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理的實(shí)效。 1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會議，仔細(xì)總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。 2、提高輔導(dǎo)員力量，增加少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣訓(xùn)練局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育

18、領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課學(xué)問。建隊(duì)日當(dāng)天，進(jìn)行“實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心，樂觀地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的憧憬。 3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參加學(xué)校日常管理。討論打算，本學(xué)期起由四至六班級班級每周一個(gè)班輪值，對同學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流淌紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，同學(xué)的自我約束力量得到了提高，強(qiáng)化了同學(xué)的仆人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。 二、堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，營造深厚的育人環(huán)境。 1、抓好主題月訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月

19、;愛校愛國月;科技平安月;感恩訓(xùn)練月;匯報(bào)表彰月。通過主題班會、社會實(shí)踐活動(dòng)等形式，使同學(xué)的思想道德水平在日積月累的訓(xùn)練熏陶中不斷提高。 2、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對同學(xué)進(jìn)行正面訓(xùn)練。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多同學(xué)得到展現(xiàn)體驗(yàn)，讓同學(xué)從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期支配的主題有：愛國主義訓(xùn)練、前途抱負(fù)訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、誠懇守信訓(xùn)練等。在熠熠生輝的國旗襯托下，同學(xué)展現(xiàn)詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對同學(xué)進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。 3、扎實(shí)開展文明禮儀訓(xùn)練，把語言文明作為抓同學(xué)規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校內(nèi)內(nèi)

20、外會用“十字”禮貌用語，提倡主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織同學(xué)收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀訓(xùn)練，要求五六班級同學(xué)撰寫心得體會，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各班級進(jìn)行了文明禮儀的抽查，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良行為。通過國旗下表揚(yáng)、校內(nèi)廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣揚(yáng)榜樣，鼓舞同學(xué)從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。 4、開展少年軍?；顒?dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對培育同學(xué)的吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對同學(xué)的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防訓(xùn)練，

21、培育國防意識，增加集體主義榮譽(yù)感。 5、連續(xù)進(jìn)行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史學(xué)問競賽、“我給母校送祝愿”班級風(fēng)貌展現(xiàn)、“我和學(xué)校同成長”消防平安演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一班級同學(xué)入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝飾文化長廊等五項(xiàng)活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻(xiàn)。 6、開展“漂亮校內(nèi)”班級文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題，依據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍深厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可。 7、仔細(xì)組隊(duì)參與東興市中學(xué)校2021年元旦文藝晚會。由黃任詩老師組織排演的同學(xué)舞蹈讓夢飛起來在晚會上展現(xiàn)了

22、我校同學(xué)踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。 三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。 1、首次進(jìn)行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓同學(xué)領(lǐng)會我校201x年度外出參賽的節(jié)目，展現(xiàn)特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣闊同學(xué)的才藝得以施展，元月14日下午，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展現(xiàn)，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大愛好。這次匯報(bào)演出得到了廣闊師生、家長的高度認(rèn)可，激勵(lì)同學(xué)為即將到來的期末考試布滿了信念。 2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)當(dāng)科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作，通過科技實(shí)踐、科幻畫等愛好

23、活動(dòng)營造了科技氛圍。在東興市201x年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五2班同學(xué)主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目有無蚯蚓對植物的影響獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃祖杰等13名同學(xué)的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。 3、樂觀打造愛好團(tuán)隊(duì)，給同學(xué)的成長搭建舞臺。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)當(dāng)文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的同學(xué)在緊急學(xué)習(xí)的同時(shí)，培育一門技能。 回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)決了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信念。在看到成果的同時(shí)，我們更糊涂地看到工作的不足之處，如： 1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作

24、變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。 2、供應(yīng)給同學(xué)共性化進(jìn)展舞臺有限。 3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。 今后工作設(shè)想： 1、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給同學(xué)供應(yīng)才藝展現(xiàn)的舞臺。 2、建設(shè)具有特色的校內(nèi)文化，營造良好的訓(xùn)練氛圍。 德育個(gè)人工作總結(jié)5 我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，根據(jù)上級訓(xùn)練部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面進(jìn)展”的訓(xùn)練要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義訓(xùn)練為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止

25、文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 (一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力氣。 1、成立朱永龍校長為組長，周天德為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面訓(xùn)練力氣，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，仔細(xì)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，樂觀探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，

26、樂觀開展切合實(shí)際的系列訓(xùn)練活動(dòng)。 2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素養(yǎng)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以老師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增加職業(yè)責(zé)任感，提倡愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素養(yǎng)的提高，初步營造了人人關(guān)懷同學(xué)健康成長的良好德育環(huán)境。 3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，搞好班級管理工作。以上好班會

27、課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，全部班主任能細(xì)心備課，仔細(xì)上課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成果顯著的班主任和德育工。 (二)健全制度，完備方案，使學(xué)校德育工作有章可循。 1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。 2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合訓(xùn)練形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作方案。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作方案。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。 二、本學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。 以同學(xué)為主體，從行

28、為規(guī)范訓(xùn)練入手，培育全面進(jìn)展的具有現(xiàn)代意識的學(xué)校生。 1、堅(jiān)持不懈地抓好了守則、規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)省糧食和平安訓(xùn)練上。在開學(xué)初，集中對全校同學(xué)進(jìn)行學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，利用廣播站對同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、充分利用升旗儀式、班會課，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品德的訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會課，培育同學(xué)喜愛祖國、喜愛社會主義、喜愛集體、喜愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)。 3、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊(duì)作為檢查評比的重點(diǎn)。把同學(xué)

29、檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流淌紅旗。 4、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。依據(jù)本班狀況制定了班規(guī)和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。 5、連續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級共性，班級板報(bào)做到了定期更換。 6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練、不斷增加同學(xué)的平安意識。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對同學(xué)的游泳平安、交通平安、飲食平安、試驗(yàn)平安等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。樂觀開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)的法制學(xué)問和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。 7、開展隊(duì)前訓(xùn)練，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀學(xué)問，組織一班級新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。 三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)