新一代中小學(xué)生上海話(huà)使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究

1、 新一代中小學(xué)生上海話(huà)使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究 1.引言正常情況下，你的孩子上海話(huà)會(huì)比你好嗎？在上海長(zhǎng)大的孩子卻說(shuō)不出一口純正的上海話(huà)，平日里更是幾乎不使用上海話(huà)，這在生活中已不是少見(jiàn)的事。我們這一代人總是容易成為老一輩人眼中的“洋涇浜”。關(guān)于這一問(wèn)題，我們小組對(duì)滬上的中小學(xué)生展開(kāi)了調(diào)研。2.學(xué)生使用上海話(huà)調(diào)研情況介紹參與本次調(diào)研的共有52位上海市中小學(xué)生，小學(xué)生占比高達(dá)90.4%。被調(diào)研者中75.0%的都居住在浦西，有39人，13人住在浦東。男生28人，女生24人。那么這一批參與我們調(diào)研的中小學(xué)生滬語(yǔ)水平究竟如何呢？首先看看他們的自我評(píng)定。在“我對(duì)上海話(huà)的了解程度”一問(wèn)中，12人選擇了五分，即完全

2、了解上海話(huà)，占23.1%；11人選擇了一分，表示一點(diǎn)也不了解上海話(huà)，占21.2%；其余19人都處于二到四分之間，對(duì)上海話(huà)有不同程度的了解。接下來(lái)是通過(guò)問(wèn)卷中的判斷題考查學(xué)生的上海話(huà)水平。我們?cè)趩?wèn)卷中準(zhǔn)備了五道上海話(huà)的標(biāo)音題，讓學(xué)生判斷正誤。五道題之中完全判斷正確的學(xué)生屈指可數(shù)。有三題是生活中常常會(huì)用到的詞：“什么、第二、老鼠”，多達(dá)44人做對(duì)，占84.6%，少的也有30人判斷正確，占57.7%。其中錯(cuò)誤率較高的有兩道題：“我們”和“去年”，分別僅有12人答對(duì)，占23.1%?！拔覀儭边@道題的確有難度。難度在于我們給出的讀音：吾尼（w n），這其實(shí)是較早的一個(gè)上海話(huà)讀音，現(xiàn)在說(shuō)得較多的都為“阿拉”

3、（ l），然而滬劇中說(shuō)的仍為“吾尼”（w n）。滬語(yǔ)已有700年歷史，在漫漫發(fā)展之路上不斷有新的詞語(yǔ)出現(xiàn)，難免會(huì)有一些詞匯淡出，一代代人們研究它、傳承它，賦予它無(wú)限魅力，才能讓滬語(yǔ)更加貼近生活、融入生活。3.原因分析問(wèn)卷中還涉及“日常是否使用上海話(huà)交流”，“覺(jué)得是否有必要推廣上海話(huà)”等問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果卻并不容樂(lè)觀。有9人表示在家里會(huì)經(jīng)常和家人用上海話(huà)聊天，占17.3%；有24人表示在家?guī)缀醪皇褂蒙虾Ｔ?huà)，占46.3%；其余19人是有時(shí)會(huì)說(shuō)上海話(huà)，占36.4%。有23人認(rèn)為沒(méi)有必要推廣上海話(huà)，占44.2%；另外55.8%的學(xué)生認(rèn)為有必要推廣上海話(huà)。究其主要原因如下：（1）這些孩子中很多人都還沒(méi)有形成

4、要保護(hù)方言、傳承方言文化的概念。（2）校園中推廣普通話(huà)，重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不少學(xué)生忽視方言。（3）不少孩子擔(dān)心自己的發(fā)音問(wèn)題，不確定發(fā)音是否正確，所以索性不說(shuō)。（4）上海每年都在引進(jìn)外來(lái)人才，越來(lái)越多的外來(lái)人口進(jìn)入上海學(xué)習(xí)工作，成家立業(yè)，一個(gè)班級(jí)中有不少外省市的孩子，減少了同學(xué)間使用上海話(huà)的機(jī)會(huì)。盡管原因千千萬(wàn)萬(wàn)，但上海話(huà)必須保護(hù)。理由不必多說(shuō)，方言即代表了一種文化，滬語(yǔ)承載著上海的文化。市文聯(lián)副主席、上海大學(xué)海派文化研究中心主任李倫新等認(rèn)為上海話(huà)是典型海派文化的體現(xiàn)，是中華民族文化富有特色的組成部分。正在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市的上海，在推廣普通話(huà)的同時(shí)，有必要傳承和發(fā)展上海話(huà)，不斷提升上海話(huà)的檔次

5、，使之與普通話(huà)、英語(yǔ)形成共同存在和發(fā)展的格局（徐敏，2005）。4.基本對(duì)策和建議（1）長(zhǎng)輩的言傳身教我們?cè)趩?wèn)卷中詢(xún)問(wèn)了中小學(xué)生學(xué)習(xí)上海話(huà)的途徑，這是一道多選題，82.7%的學(xué)生選擇了長(zhǎng)輩。的確，老一輩人是使用方言最多的人群，特別小時(shí)候由老人帶大的孩子，方言往往掌握得更好。（2）學(xué)校要求有15.3%的中小學(xué)生表示由于學(xué)校要求而學(xué)習(xí)了上海話(huà)，但十幾年前，在我們上小學(xué)時(shí)，校園中大力推廣普通話(huà)，且明令禁止學(xué)生使用家鄉(xiāng)話(huà)，更不用說(shuō)有方言教學(xué)?？梢?jiàn)近年來(lái)，上海市相關(guān)部門(mén)對(duì)滬語(yǔ)的保護(hù)意識(shí)正逐步增強(qiáng)。（3）傳媒的作用50.0%的學(xué)生是通過(guò)廣播、電視節(jié)目或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的上海話(huà)。從早些年的老娘舅與他的兒孫們開(kāi)心公寓紅茶坊，到近些年的海派清口，滬語(yǔ)類(lèi)節(jié)目的確成為大眾學(xué)習(xí)上海話(huà)的首選。還有上海話(huà)電視劇孽債，相隔十年兩次播放都獲得了很高的收視率。另外，上海電臺(tái)戲劇曲藝廣播am1197/fm97.2在力爭(zhēng)打造成為上海電波中獨(dú)一無(wú)二的滬語(yǔ)電臺(tái)，其大部分節(jié)目使用滬語(yǔ)播音，里面不少主持都是做了十幾年滬語(yǔ)類(lèi)節(jié)目的老播音員，還經(jīng)常邀請(qǐng)上海滬劇院著名表演藝術(shù)家來(lái)該臺(tái)做嘉賓主持。這種學(xué)習(xí)滬語(yǔ)的狀態(tài)很好，我們應(yīng)該有自覺(jué)學(xué)習(xí)滬語(yǔ)的意識(shí)，而不是等到哪天它真的頻臨滅絕，再采取高考設(shè)滬語(yǔ)科目、大學(xué)設(shè)置滬語(yǔ)評(píng)級(jí)體系等硬性措施。5.結(jié)語(yǔ)正如錢(qián)乃榮先生所說(shuō)，語(yǔ)言文化的主體性和多樣性都不可忽視，是互補(bǔ)雙贏的關(guān)系。上海要在文化上屹立于世界又區(qū)