對流層大氣的受熱過程教學(xué)案

1、青島市高中地理優(yōu)質(zhì)課比賽材料對流層大氣的受熱過程教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】理解太陽輻射及其能量轉(zhuǎn)換是發(fā)生在大氣里的各種現(xiàn)象和過程的根本原因；能通過讀圖來分析掌握大氣的熱力過程并能解釋相關(guān)實際問題【學(xué)習(xí)重點】大氣對太陽輻射的削弱作用 大氣對地面的保溫作用【學(xué)習(xí)方法】讀圖分析法 合作探究法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、大氣對太陽輻射的削弱作用1、吸收作用：表現(xiàn) 平流層中 吸收波長較短的 ；對流層中 吸收波長較長的 ； 吸收很少，大部分可透過大氣射到地面上來。特點：具有 性2、反射作用：參與大氣成分： 特點： 3、散射作用：參與的大氣成分： 方向： 特點： 4、大氣對太陽輻射的削弱作用因緯度又有差異低緯地區(qū)-太陽高度角

2、-太陽輻射經(jīng)過大氣的路程 -被大氣削弱得 ；高緯地區(qū)-太陽高度角 -太陽輻射經(jīng)過大氣的路程 -被大氣削弱得 ；二、大氣的保溫效應(yīng) 1、地面輻射形成： 性質(zhì)： 輻射意義： 大氣增溫的直接能量來源2、大氣輻射形成： 性質(zhì)： 輻射 意義：大氣 輻射會使地面增溫3、大氣的保溫效應(yīng)：地球大氣對 幾乎是透明體，大部分 能夠透過大氣到達地面，使地面增溫；對流層大氣能吸收大部分 ，把 的大部分熱量截留在大氣中，并通過 又將熱量歸還給地面。4、大氣熱力作用的意義 三、影響地面輻射的因素1、緯度因素2、下墊面3、其他因素： 因素的影響最大【課堂練習(xí)】讀下圖，完成13題。大氣地面太陽afbd宇宙空間gce1、在圖中

3、箭頭所示輻射中，屬于短波輻射的是（ ）a箭頭a b.箭頭b c.箭頭c d.前頭d2、表示大氣對地面的溫室效應(yīng)的是（ ）a.箭頭a表示的輻射 b.箭頭b表示的輻射 c.箭頭c表示的輻射 d.前頭d表示的輻射3、當大氣中的云量和水汽含量增加時（ ）箭頭f可能增強箭頭e可能增強箭頭c可能增強箭頭a可能增強a b c d4、下列現(xiàn)象與大氣對太陽輻射的削弱作用無關(guān)的是（ ）a晴朗的天空呈蔚藍色 b晴天的夜晚比多云的夜晚氣溫低c日出前的黎明天空已明亮 d明朗的白天比多云的白天氣溫高5、陸地a晝夜c晝夜海洋b晝夜陸地晝夜d海洋下圖中，晝夜溫差最小的是（ ）熱量大氣吸收大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣對

4、地面的保溫作用地面吸收地面增溫co2.水汽下面是大氣對地面的保溫作用示意圖，據(jù)此回答68題。6、圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)代號按順序依次是（ ）a b c d7、青藏高原比長江中下游平原氣溫日較差大的原因是（ ）離太陽太近 青藏高原比長江中下游平原太陽高度角小云層厚而且夜晚長地勢高，空氣稀薄白天太陽輻射強夜晚大氣逆輻射弱a b c d8、大氣的保溫效應(yīng)主要是由于（ ）a大氣中的水汽和co2吸收太陽輻射的紅外線，臭氧吸收太陽輻射的紫外線而增溫 b大氣逆輻射是對地面輻射損失熱量的補償 c大氣中的云層和塵埃對地面輻射的反射作用 d大氣熱容量大，容易降溫9、世界上最熱的地方并不出現(xiàn)在赤道，而是出現(xiàn)在北緯2030的沙漠地區(qū)，對其形成原因的敘述，不正確的是（ ）a.赤道上空比2030的沙漠上空大氣臭氧含量少b.赤道附近云量多,對太陽輻射的反射作用強,削弱了到達