七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版知識(shí)精講_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版知識(shí)精講_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版知識(shí)精講_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版知識(shí)精講_第4頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版知識(shí)精講_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)語(yǔ)文七年級(jí)語(yǔ)文列子列子二則二則、詩(shī)詞五首詩(shī)詞五首語(yǔ)文版語(yǔ)文版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教學(xué)內(nèi)容: 列子二則、詩(shī)詞五首 學(xué)習(xí)要點(diǎn):學(xué)習(xí)列子二則 ,了解寓言的知識(shí),理解寓言故事的經(jīng)過(guò)及其蘊(yùn) 涵的深刻含義;學(xué)習(xí)詩(shī)詞五首理解古詩(shī)詞的大意,多誦讀、多感悟,把握詩(shī)詞描寫(xiě) 的形象和意境,體會(huì)詩(shī)詞的感情;了解作家(作者)及作品;了解古代寓言、古詩(shī)詞 的有關(guān)知識(shí);掌握、積累文言文的基礎(chǔ)知識(shí);在理解的基礎(chǔ)上背誦并默寫(xiě)古詩(shī)詞。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)古代寓言的寓意的理解;對(duì)古詩(shī)詞的思想感情的理解和對(duì)意境的感 悟;對(duì)文言的實(shí)詞、虛詞的詞義和用法的認(rèn)識(shí);準(zhǔn)確的默寫(xiě)古詩(shī)詞。 學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn): (一)常識(shí)部分: 1

2、作家(作者)與作品: 列子與列子 列子:名字叫列御寇,相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人,屬于道家。生卒年代 不詳。列子的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。漢書(shū)藝文志著錄列子 八篇,大部分都已散佚,現(xiàn)存的有晉人張湛做的注和今人楊伯峻列子集注。本單元選 的兩篇杞人憂天出自列子天瑞,楊布打狗出自列子說(shuō)符,是兩則寓言。 古詩(shī)十九首之迢迢牽牛星:古詩(shī)十九首是漢代無(wú)名氏所創(chuàng)作的抒情短 詩(shī),南北朝時(shí)南朝梁代的蕭統(tǒng)編輯文選一書(shū)時(shí),把古詩(shī)十九首收錄在里面,因?yàn)?這十九首詩(shī)的風(fēng)格和內(nèi)容比較接近,就把它們編到一起,統(tǒng)稱(chēng)古詩(shī)十九首,內(nèi)容上多 寫(xiě)夫妻朋友間的離別相思和文人士大夫階層的失意郁悶心情,藝術(shù)上,都屬于比較成熟的 五言詩(shī),情

3、感真摯,語(yǔ)言樸素,敘事言情反復(fù)低回,余韻不盡,對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作有深遠(yuǎn)的 影響。迢迢牽牛星選自其中的第十首,也就是五言古詩(shī)。 李白與渡荊門(mén)送別:李白:701762 字太白,號(hào)青蓮居士,唐朝著名詩(shī)人, 也是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,后人又稱(chēng)他是“詩(shī)仙”,著有李太白集。李 白四川人,其父經(jīng)商,其家豪富,從小就受到了充分的文化教育,性格倜儻不羈,喜游名 山大川。也曾在朝廷居官,唐朝天寶年間曾官至翰林,后因性情高傲,不畏權(quán)貴,辭官而 去,用李白的話說(shuō)是“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。 渡荊門(mén)送別選自 李太白集,是一首寫(xiě)景抒情五言律詩(shī)。是李白 25 歲時(shí)所作。 杜甫與春望:杜甫:712770

4、字子美,自號(hào)少陵野老,唐朝著名詩(shī)人,也是 我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,后人也稱(chēng)他是“詩(shī)圣”,他的詩(shī)作因?yàn)槟軌蛘鎸?shí)的反 映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),而被譽(yù)為“詩(shī)史”,著有杜工部集(因?yàn)槎鸥υ倬庸げ繂T外郎, 所以人稱(chēng)杜工部)。杜詩(shī)各體兼?zhèn)?,佳作甚多,如“三吏”(石壕吏、新安吏、潼關(guān)吏)、 “三別”(離家別、新婚別、垂老別),尤其是律詩(shī),在立意、聲律、對(duì)仗、煉字等方面 都有很高的成就。春望是杜甫在安史之亂時(shí)寫(xiě)的,是一首寫(xiě)景抒情五言律詩(shī)。 岑參與白雪歌送武判官歸京:岑參:715770 是盛唐時(shí)期的著名的邊塞詩(shī)人, 湖北人,中過(guò)進(jìn)士,做過(guò)一些小官,曾參軍到過(guò)邊塞,任過(guò)節(jié)度判官等職,后來(lái)升至嘉州 刺史,因而世

5、稱(chēng)岑嘉州,他的詩(shī)作都收入岑嘉州詩(shī)集。白雪歌送武判官歸京是他 的代表作之一,是一首七言古詩(shī),是詠雪送別詩(shī)。 辛棄疾與西江月:辛棄疾:11401207 字幼安,號(hào)稼軒,南宋著名的愛(ài)國(guó)詞 人,21 歲就參加抗金義軍,曾官居封疆大吏,但因力主抗金,屢受打擊,南宋孝宗八年( 1181)被彈劾罷官,隱居達(dá) 20 年,抱恨而終。其詞作多是抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱 情,傾訴壯志難酬的悲憤,也有一些吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。因?yàn)樗淖髌芬猿列奂ぴ?、?慨縱橫見(jiàn)長(zhǎng),所以他又是南宋杰出的豪放派詞人,與北宋的蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。作品都 收入稼軒長(zhǎng)短句。晚期他的作品中也不乏淡泊瀟灑之作,西江月就是其中的代表。 2文體常識(shí)

6、: 寓言:以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。其特點(diǎn)是篇幅短小,具有鮮明的 哲理性和諷刺性。故事的主人公多是人格化了的動(dòng)物、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主 題思想是借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古喻今、借小喻大,使得深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體 現(xiàn)出來(lái)。在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人的手法,如我國(guó)古代的寓言,列子的移山跨海、淮 南子的傾天坼地運(yùn)用的是夸張,“鷸蚌相爭(zhēng)”、“東郭先生和狼”是擬人。 古詩(shī):也叫“古風(fēng)”“古體詩(shī)”,是唐朝時(shí)有的此說(shuō)法,相對(duì)唐朝的新出現(xiàn)的格律 詩(shī)而言,就是指唐朝以前的樂(lè)府民歌、文人詩(shī)等。按照字?jǐn)?shù)分為四言、五言、七言和雜言。 古詩(shī)在押韻方面較自由,不講究對(duì)仗、平仄,語(yǔ)言接近口語(yǔ),形式

7、自由,表現(xiàn)方法多樣化。 格律詩(shī):是近體詩(shī)的一種,在唐朝發(fā)展起來(lái),并且達(dá)到鼎盛。長(zhǎng)見(jiàn)的有五言律詩(shī)和 七言律詩(shī)。格律要求嚴(yán)密:限字句每首八句,五律每句五字,七律每句七字,兩句為 一聯(lián);定韻腳偶句句末必須押韻,八句詩(shī) 只能有四個(gè)韻腳,所以又叫“四韻詩(shī)”;調(diào) 平仄指詩(shī)句中每個(gè)字都按照平仄聲相間的原則處理;講對(duì)仗指詩(shī) 句的中間兩聯(lián)必 須是兩兩相對(duì),即對(duì)偶。 詞:也是一種詩(shī)歌樣式,起于隋唐,盛于宋,是一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī) 體,所以詞又叫“長(zhǎng)短句”。詞在形式上的特點(diǎn)是調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲。每首 詞都有一個(gè)曲調(diào)名稱(chēng),叫“詞牌”,如“西江月”。詞的篇幅短小。結(jié)構(gòu)上看詞多少是分 段的,一段就叫一

8、闋,或者叫上闋和下闋。 (二)基礎(chǔ)知識(shí): 1. 應(yīng)掌握的字詞: 杞 q 躇 ch 緇 z 迢 tio 皙 x 纖 xin 擢 zhu 札 zh 涕 t 荊 jng 蜃 shn 搔 so 抵 d 簪 zn 裘 qi 衾 qn 羌 qing 轅 yun 掣 chc 2. 應(yīng)認(rèn)讀的多音字: 宿 宿愿 星宿 住一宿 s xi xi 舍 舍然 宿舍 sh sh 纖 纖細(xì) 纖夫 xin qin 脈 脈搏 脈脈 mi m zho zh zhu 著 高著 想著 著落 散 分散 零散 sn sn 薄 薄弱 厚薄 薄荷 b bo b 都 都是 首都 du d 見(jiàn) 看見(jiàn) 同現(xiàn) jin xin 3. 應(yīng)區(qū)別的形近字:

9、 扎包扎 搔搔癢 羌羌笛 掣掣電 蛙青蛙 札信札 騷離騷 恙無(wú)恙 擎擎起 娃男娃 (三)理解分析課文: 1. 列子二則之“杞人憂天”: 體裁:古代寓言,選自列子天瑞 內(nèi)容:古代杞國(guó)有個(gè)人因怕天塌下來(lái)而吃睡不寧,經(jīng)曉之者勸解才舍然。 寓意:杞人憂天是庸人自擾,比喻那些沒(méi)有根據(jù)或不必要的憂慮。 詞語(yǔ):(除了課文注解外) 彼:那,那個(gè),他。若:第二人稱(chēng)代詞,你。果:果然。 人物:杞人憂天地崩墜,無(wú)所寄,廢寢食毫無(wú)根據(jù),庸。 曉之者天,積氣耳,人在天中行止;地,積塊耳,人在地上行止, 天地?zé)o所不在,人無(wú)時(shí)無(wú)處不在天地之中不能崩墜。 寓意遷移:在當(dāng)今看來(lái),從環(huán)保的角度,現(xiàn)在世界大自然環(huán)境遭到人們掠奪式的

10、 開(kāi)采、破壞,人類(lèi)生存環(huán)境日益受到威脅:地球的環(huán)境污染、地下水掠奪式開(kāi)發(fā)、土 地嚴(yán)重沙漠化、河流干涸,這些都可能成為杞人憂天的理由,可見(jiàn)杞人憂 天又不是庸人自擾,要保護(hù)我們的地球。 2. 列子二則之“楊布打狗” 體裁:古代寓言。選自列子說(shuō)符 內(nèi)容:記敘戰(zhàn)國(guó)初年的哲學(xué)家楊朱的弟弟楊布一次外出回來(lái),因回來(lái)穿的衣服與 走時(shí)的不同而遭自家狗咬,于是他怒打狗的故事。 寓意:批評(píng)社會(huì)上存在的只看現(xiàn)象,不看本質(zhì)的情況,其結(jié)果往往出錯(cuò)。 詞語(yǔ):(課文注解外) 衣素衣:穿白衣服(動(dòng)+形+名)。子:第二人才代詞,你。 猶:還。豈:表示反問(wèn),難道。 3. 詩(shī)詞五首之“迢迢牽牛星” 體裁:古體詩(shī),選自古詩(shī)十九首,是一

11、首抒情詩(shī)。 內(nèi)容:看作那遙遠(yuǎn)的牽牛星,明亮的織女星??椗斐黾?xì)長(zhǎng)而白皙的手,正擺弄著織 機(jī),發(fā)出札札的織布聲。她思念牛郎無(wú)心織布,一整天也沒(méi)織成一段布,眼淚像下雨一樣 落下來(lái)。那銀河看起來(lái)又清有淺,兩岸相隔又能有多遠(yuǎn)呢?雖只隔一條清澈的河水,但他 們只能含情凝視而不能用話語(yǔ)交流。 主題:這首抒情詩(shī),借牛郎織女被銀河相隔,不得相見(jiàn)的故事,抒發(fā)了因愛(ài)情遭到挫 折而痛苦憂傷的心情。 特點(diǎn):疊字運(yùn)用的多且好。 4. 詩(shī)詞五首之“渡荊門(mén)送別” 體裁:寫(xiě)景抒情的七言律詩(shī),也是送別詩(shī),“送別”是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友,是 設(shè)想故鄉(xiāng)的山水送別詩(shī)人自己。 內(nèi)容:長(zhǎng)江遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門(mén)山,來(lái)跟著我游覽楚國(guó)大地。白天眺

12、望遠(yuǎn)處起伏的山巒追 隨平坦的原野,漸漸消失盡盡,滾滾的長(zhǎng)江奔赴無(wú)邊的曠野,依舊滔滔不絕。晚上俯視江 面月亮照在江水中,就像天上飛下來(lái)一面鏡子,明亮耀眼,仰視天空云氣簇?fù)矶?,就?海上結(jié)成了座座樓閣,美妙絕倫。我依舊憐愛(ài)那江中的流水,這家鄉(xiāng)的水啊,它陪伴我遠(yuǎn) 行萬(wàn)里。 結(jié)構(gòu):首聯(lián)遠(yuǎn)渡的地點(diǎn),出蜀的目的,直扣詩(shī)題。頷聯(lián)描寫(xiě)壯闊的景色,寫(xiě) 山水(遠(yuǎn)景)“隨、入”二字煉得好,這聯(lián)寫(xiě)的精彩,十個(gè)字畫(huà)出了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里 長(zhǎng)江圖。頸聯(lián)描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景,寫(xiě)月夜俯視所見(jiàn)和白晝眺望所見(jiàn)。尾聯(lián)抒情,點(diǎn) 題:長(zhǎng)江這故鄉(xiāng)水又是有情水,它不遠(yuǎn)萬(wàn)里,依戀不舍的送我這遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的人。 特點(diǎn):敘事、寫(xiě)景、抒情融為一體。 5.

13、 詩(shī)詞五首之“春望” 體裁:這是一首寫(xiě)景抒情的五言律詩(shī)。 背景:此作是詩(shī)人杜甫在至德二年(757)三月寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)正值“安史之亂”,首都長(zhǎng) 安被叛軍占領(lǐng),杜甫聽(tīng)說(shuō)唐肅宗在靈武即位,便安頓了家小,只身去投奔肅宗,途中被叛 軍俘獲,帶到長(zhǎng)安,在那里詩(shī)人目睹了安史叛軍的種種倒行逆施,十分痛恨,第二年三月, 春回大地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草木茂盛,一派生機(jī)勃勃的景象,又更增加了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和感 傷,于是寫(xiě)下了千古名篇。 內(nèi)容:國(guó)都雖然已殘破不堪,但山河依舊,春日的長(zhǎng)安城里草木長(zhǎng)得照樣十分茂盛。 只因?yàn)楦袀麌?guó)事,傷心離別,看到那美麗的花兒反而痛哭流淚,聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴反而心 驚膽寒。戰(zhàn)火連綿不斷,一直到了眼下的三

14、月,家人的音信也斷絕,這時(shí)一封家書(shū)抵得上 萬(wàn)兩黃金。頭發(fā)早就白了,因?yàn)閼n國(guó)念家,頭發(fā)變得越來(lái)越少了,抓起來(lái)簡(jiǎn)直就要插不住 簪子了。 結(jié)構(gòu):首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn):叛軍占長(zhǎng)安,焚燒宮室,殺戮無(wú)辜,人民朝不保夕,水 深火熱。春本應(yīng)明媚,而戰(zhàn)亂中的長(zhǎng)安是一片凄風(fēng)苦雨。頷聯(lián)寫(xiě)望中所感:睹物傷情, 看開(kāi)放的鮮花就禁不住悲愴濺淚,聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)也禁不住魂悸心驚。頸聯(lián)寫(xiě)望中所盼:兵荒 馬亂的歲月,顛沛流離,音信隔絕,乞盼得到互報(bào)平安的家書(shū)是多么不容易。尾聯(lián)寫(xiě) 望中所思:一幅畫(huà)面一個(gè)典型形象,滿頭白發(fā)如霜雪,因焦慮憂思而頻頻搔首。 主題:這首詩(shī),通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人的所見(jiàn)、所感、所盼和所思,表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想 感情。 6. 詩(shī)詞

15、五首之“白雪歌送武判官歸京” 體裁:這是一首七言古詩(shī),寫(xiě)景抒情詩(shī),邊塞詩(shī),送別詩(shī)。 內(nèi)容:岑參作為邊塞詩(shī)人,長(zhǎng)期隨軍征戰(zhàn),到過(guò)西北邊疆,對(duì)軍隊(duì)生活和邊塞風(fēng)光, 有深切的體驗(yàn),寫(xiě)出了這首邊地軍中送別詩(shī)。北風(fēng)在地面上打著卷兒,堅(jiān)韌的白草都被吹 折了,北方八月就漫天飛雪。 就像一夜之間突然春風(fēng)吹來(lái)了,千萬(wàn)棵梨樹(shù)開(kāi)滿了梨花。雪花透過(guò)簾子飄進(jìn)來(lái),沾濕 了帳子,穿著狐皮襖也不暖和,蓋著錦被還覺(jué)得被子薄。將軍、都護(hù)凍的手腳僵直,拉不 開(kāi)弓、穿不上鎧甲。山谷的陰面縱橫散布著百丈堅(jiān)冰,萬(wàn)里長(zhǎng)空凝結(jié)著慘淡的陰云。主人 在中軍帳里為回京的客人擺酒餞行,胡琴、琵琶和羌笛伴奏。傍晚的時(shí)候,雪花紛紛,落 在軍營(yíng)門(mén)口,北風(fēng)

16、撕扯著凍硬了的紅旗,可紅旗怎么也飄不起來(lái)。在輪臺(tái)東門(mén)送你上路, 離開(kāi)時(shí)大雪塞滿了天山各處的道路。路隨著山轉(zhuǎn),很快就看不見(jiàn)你的身影了,雪地上只留 下馬蹄的痕跡。 結(jié)構(gòu):這首古詩(shī)共有 18 句,分為四個(gè)層次: 前四句,從視覺(jué)角度寫(xiě)高原上疾風(fēng)暴雪的情景?!熬怼薄罢邸薄凹础狈謩e寫(xiě)出風(fēng)的 氣勢(shì)、摧枯拉朽的情態(tài)及詩(shī)人的驚異之情。次六句,寫(xiě)酷寒中的軍營(yíng)生活,用反襯,從 帳內(nèi)寫(xiě)到帳外。又四句,寫(xiě)軍中環(huán)境和送別宴會(huì)的場(chǎng)面。最后四句,寫(xiě)雪地送別。 主題:這首邊塞送別詩(shī),從塞外冰天雪地的奇麗風(fēng)光著筆,描寫(xiě)了特殊環(huán)境的景色,襯托 出送別之情,從一個(gè)側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景,烘托出邊塞將士和詩(shī)人自己的 豪邁氣概

17、、壯烈胸懷。 句子:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這是一個(gè)新穎貼切的比喻,以“春風(fēng)” 使梨花盛開(kāi),比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞?!昂鋈纭睂?xiě)出胡天變化無(wú)常。 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”更是意境壯美。詩(shī)人將春景比冬景,幾乎使人忘記奇寒而內(nèi)心感 到喜悅與溫暖。此句成了詠雪的千古名句。 7. 詩(shī)詞五首之“西江月” 體裁:這是一首詞,寫(xiě)景抒情的。“西江月”是詞牌子,題目是“夜行黃沙道中”, “黃沙”就是黃沙嶺,在江西上饒,風(fēng)景優(yōu)美,作者辛棄疾在家鄉(xiāng)閑居時(shí)在附近修一處書(shū) 堂,經(jīng)常來(lái)往于黃沙道上,有感于江南夏夜的幽靜,填寫(xiě)了此詞。 內(nèi)容:明亮的月光照到枝頭,驚飛了另一枝頭的的喜鵲,微風(fēng)吹來(lái),惹得蟬兒在半夜 嘶鳴。在

18、醉人的稻花香中,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蛙鳴,好像在交談著今年的豐收。天邊有幾顆星 星,山前下了幾點(diǎn)小雨。從前的土地廟周?chē)幸患颐┎萋玫?,啊,過(guò)了溪上的小橋,轉(zhuǎn)個(gè) 彎,它就忽然現(xiàn)出來(lái)了。 結(jié)構(gòu):這首詞分為上下兩闋。上闋:描寫(xiě)了清朗、寧?kù)o的農(nóng)村夏夜,襯托出熱鬧紅火 的豐收前景。下闋:寫(xiě)夏季天氣的突變景象,反映了詩(shī)人熱愛(ài)農(nóng)村的愉悅情感。 【模擬試題模擬試題】 (一)常識(shí)填空: 迢迢牽牛星選自( )朝梁蕭統(tǒng)編文選收錄的( )。岑參所寫(xiě)的( )選自 ( ),詩(shī)人是()代()詩(shī)人。西江月的作者( )是( )杰出的( )派 詞人。杞人憂天體裁是( )選自( ),這部作品相傳是( )時(shí)期( )國(guó) 人( )所著,他是(

19、)派代表人物 (二)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí): 1. 給下列加點(diǎn)字注音: 迢迢 纖纖 皎皎 盈盈 脈脈 荊門(mén) 錦衾 風(fēng)掣 羌笛 狐裘 瀚海 闌干 岑參 搔頭 泣涕 緇衣 2. 解釋句中古今異義詞: 衣素衣而出。 天雨,解素衣,衣緇衣而放返。 3. 補(bǔ)充成語(yǔ): 廢( )忘( ) 抱( )救火 一( )障( ) 唇( )齒( ) 固( )自封 狐( )首( ) 4. 按照要求寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句: 在迢迢牽牛星中描寫(xiě)無(wú)心做事相思之苦的句子: 在渡荊門(mén)送別中想象奇特的句子是:( ),表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)思戀之情的句 子是: 在白雪歌送武判官歸京中從視覺(jué)角度看,色彩鮮明,紅白映襯的兩句詩(shī)是: 描寫(xiě)邊塞奇寒的對(duì)偶句是:( ),以春花寫(xiě)冬雪的句子是:( ) 在春望中以明媚春光來(lái)反襯詩(shī)人悲傷心情的句子是:( ),在戰(zhàn)亂里 表達(dá)思念親人,家書(shū)珍貴的句子是( )。 (三)閱讀分析: 讀春望,回答問(wèn)題: 1. 五、六句運(yùn)用了修辭方法?寫(xiě)出了詩(shī)人的什么感情? 2. 統(tǒng)領(lǐng)全文的字是?全篇描寫(xiě)了哪四種景物? 3. 開(kāi)頭兩句表達(dá)詩(shī)人的怎樣情懷? 4. 本詩(shī)以優(yōu)美景色反襯悲傷心情的句子是什么?為什么會(huì)有這種感覺(jué)?運(yùn)用了什么修辭 方法? 5. 前四句主要寫(xiě)的是什么?有什么作用? 6. 作者還寫(xiě)過(guò)哪幾首反映“安史之亂”的詩(shī)? 7. 文中表示戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)是哪一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論