新教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)2_第1頁
新教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)2_第2頁
新教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、靳教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)2導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于新教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)2 的內(nèi)容,具體內(nèi)容:2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教 學(xué)觀摩課記承天寺夜游,并錄下視頻;做了教育教學(xué)論文寫作知識 的講座,在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時,將自己多年來論文撰寫的體會 和收獲進(jìn)行了總.2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課記承天寺夜游,并錄下視頻;做了教 育教學(xué)論文寫作知識的講座,在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時,將自己 多年來論文撰寫的體會和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理,得到教師的好評;設(shè)計 了教育教學(xué)研究方案新農(nóng)村學(xué)習(xí)型家庭試驗研究,這個研究方案著 眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè),目

2、前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路,而忽視 家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造,很有研究的針對性。準(zhǔn)備于xx年上半年申報 省級課題。3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,充分發(fā)揮骨干 教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育 教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動中,我積極解答教師教學(xué)中遇 到的各種難題,引導(dǎo)互動和交流,使學(xué)校語文組成為了全?;顒幼钬S富, 效果最顯著的組別,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前,學(xué)校所有的語 文教師都開通了自己的t専客,并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通棠閣學(xué)校語文 工作室,成為學(xué)校語文教師交流的固定

3、平臺!參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,我格外珍惜。 記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時,我總是坐在前排,筆記也格外 認(rèn)真,生怕有所遺漏,而造成遺憾,辜負(fù)上級的期望?;氐綄W(xué)校,我對自 己嚴(yán)格要求,事事仔細(xì),目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。回首所做的這一切,我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。我相信, 通過這次培訓(xùn),我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!新教師入職崗前培訓(xùn)總結(jié)范文三根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,教 師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長

4、和發(fā)展作為教 師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持, 為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺。二、開展多樣的培訓(xùn)形式我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教 育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、海南省雙五百人才工程師培訓(xùn)項目等多種培 訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道徳水準(zhǔn),做到依法辦 學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),組織教 師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念, 具有良好的職業(yè)道徳,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最 新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完 成了本輪的繼續(xù)教育要求。總之,一年來,培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培 訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論