《種子》說課稿知識講解.doc

1、精品文檔種子說課稿一、說教材種子選自義務(wù)教育小學(xué)語文四年級下冊第一單元，這個單元圍繞“兒童生活”這個主題，從不同側(cè)面選編四篇課文，其中種子是著名作家趙德明的一篇精讀課文，講述了在交采集的樹種時，有個小女孩交的樹種雖然不多，但粒粒飽滿，顯然是精心挑選的，表現(xiàn)了小女孩做事認(rèn)真的特點和純樸、誠實的個性，表達了作者對這位小女孩的贊美和喜愛之情。全文共 9 段，可分為三部分 : 課文開始講同學(xué)們交的樹種都挺多；課文的第2 至第8 自然段主要講一個小女孩交的樹種雖然不多，卻是經(jīng)過精心挑選的；課文結(jié)尾部分講“我”和全班同學(xué)深受感動。二、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課標(biāo)要求和設(shè)計理念，再結(jié)合教材及學(xué)生的年齡特點，在第一課

2、時制定以下的教學(xué)目標(biāo)：1、要求會認(rèn)得字有：槐、摻、澀、兜、??；要求會寫的字有：略、澀、褲、慚、愧、掠一下、唯恐；要求掌握的詞語有：羞澀、慚愧、掠一下、唯恐。2、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中，體會小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。3、學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動作、語言、神情細致描寫，表現(xiàn)人物的寫作方法。4、有感情地朗讀課文，體會重點句子的意思，深入理解課文。三、說教學(xué)重點1、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中，體會小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動作、語言、神情細致描寫，表現(xiàn)精品文檔精品文檔人物的寫作方法。3、有感情地朗讀課

3、文，體會重點句子的意思，深入理解課文。四、說教學(xué)難點1、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中，體會小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動作、語言、神情細致描寫，表現(xiàn)人物的寫作方法。五、說教法低年級學(xué)生閱讀教學(xué)應(yīng)該把字詞句訓(xùn)練放在首位， 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)自主、合作的精神。本課，我采用了以下教學(xué)方法：1、自學(xué)、同學(xué)互幫互助學(xué)習(xí)字詞改變教師教學(xué)生記的原始教學(xué)方法， 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、 樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力。因此在教學(xué)生字時，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)探究，通過字典、同學(xué)互幫互助去記住它，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和熱心幫助他人的能力和習(xí)慣。2

4、、合作學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)學(xué)生的合作精神現(xiàn)在社會越來越需要加強合作， 對于今天的小學(xué)生要從小培養(yǎng)合作意識，加強團隊精神。所以，在初讀課文時我采用了同桌討論法。3、教師指導(dǎo)、引導(dǎo)法學(xué)生的學(xué)習(xí)始終是不完善的， 需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)， 所以在認(rèn)識生字詞時，我用了教師教讀并指出該注意的地方。六、說學(xué)法1、自主學(xué)習(xí)法，借助字典、課文后的生字表2、合作學(xué)習(xí)法在教學(xué)中，我主要用了三種學(xué)法，通過教師指導(dǎo)引導(dǎo)、同桌討論、同學(xué)互助，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。七、說教學(xué)過程精品文檔精品文檔在此基礎(chǔ)上， 第一課時充分利用互動的形式， 在教師的引導(dǎo)下，通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)課文。（一）、展示實物，談話引題，目的是營造氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（二）、初讀感知1、將課文讀通順，對于生字和新詞，通過查字典、問同桌等多種方式加以理解。2、劃出文中對小女孩外貌、動作、語言、神情描寫的詞語，體會其心理。能力的獲取過程比知識的獲取更重要， 所以我要求學(xué)生自讀課文、學(xué)會自己學(xué)習(xí)。（三）、檢查學(xué)生的自學(xué)情況1、指名學(xué)生有感情地朗讀文中對小女孩外貌、動作、語言、神情描寫的句子。我用信任而又帶鼓勵性的語言引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀課文， 以此達到對學(xué)生自學(xué)結(jié)果的目的。（四）、教師引導(dǎo)學(xué)生了解課文大意1、提示學(xué)生討論回答：（ 1）、為什么小女孩交的樹種少，但“我”卻被感動了，心中充滿了溫暖？（ 2）、你們喜