初中數(shù)學(xué)教師個人研修計劃

1、初中數(shù)學(xué)教師個人研修計劃 合山市嶺南民族初級中學(xué) 羅菊美一、個人發(fā)展目標(biāo)（一）總體發(fā)展目標(biāo)：1. 勤學(xué)習(xí)，探究高校教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2提高課堂教學(xué)能力，增長教育智慧；3樹立終身學(xué)習(xí)的理念，總結(jié)教育教學(xué)實踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。（二）具體目標(biāo).師德目標(biāo)：加強自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實地工作，完成一系列教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。2教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高。

2、熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究高效的教育教學(xué)方法和藝術(shù)，提高教學(xué)應(yīng)變能力。二、研修內(nèi)容：（一）主要內(nèi)容：建議的具體要求。1.學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。更要熟悉教材的編排體系、知識結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容。同時也要在教材知識的基礎(chǔ)上進行外延、拓展和深究。2.結(jié)合學(xué)情，探索語文教學(xué)的有效途徑，提高語文課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。3.提升信息技術(shù)能力，更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。（二）具體內(nèi)容1.參加校本培訓(xùn)，提升信息技術(shù)能力?，F(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，只有成為一名“

3、學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。2.立足課堂教學(xué)，形成個人特色。課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實施的基本途徑就是課堂，因此作為教師深入研究課堂教學(xué)，努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的。日常教學(xué)中要備好每節(jié)課，進行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用。通過教學(xué)實踐來提高自己的教學(xué)能力，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分利用中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，在網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)會整合有效資源，吸收并應(yīng)用到適合自己的課堂教學(xué)。3.注重教育科研，促進專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)代教育要求教師不但是進行教學(xué)實踐，還

4、要能參與教學(xué)研究。在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫教育教學(xué)論文.積極參與教研組和學(xué)校的課題研究，在教學(xué)與實踐中總結(jié)反思，在反思與完善中提高進步。4.積極參加自治區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)（即國培）及信息技術(shù)能力提升的培訓(xùn)并按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。三、自我規(guī)劃（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)、強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，要隨時隨地記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累。（三）加強學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎(chǔ)上，