3、夸張的臉（1課時加反思）_第1頁
3、夸張的臉（1課時加反思）_第2頁
3、夸張的臉（1課時加反思）_第3頁
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文檔簡介

1、課題3、夸張的臉課時1課時教材與學情分析 本節(jié)課用陶泥表現(xiàn)夸張的臉，注重夸張、大膽、有趣味的表現(xiàn)人物頭像。學生以前運用繪畫的形式表現(xiàn)夸張的臉，用泥塑方法表現(xiàn)臉的夸張，有一定難度。學生在表現(xiàn)作品時，教師著重引導如何表現(xiàn)夸張，從圖片欣賞與五官、表情方面探究與表現(xiàn)目標與重難點教學目標：1.學習抓住人物頭像特征，運用夸張表現(xiàn)的手法，并嘗試泥塑，進行頭像立體造型。 2.觀察感受人物五官、表情特征，探索用泥塑造型語言，夸張、大膽、有趣味的表現(xiàn)人物頭像，提高對人物的觀察。 3.體驗?zāi)嗨芸鋸埍憩F(xiàn)人物頭像的樂趣，培養(yǎng)對泥塑人物的審美情趣。教學重點：用泥塑的形式表現(xiàn)夸張的人臉。 教學難點：扎住人物形、情特征進行夸

2、張的泥塑立體造型表現(xiàn)。教學準備課件、陶泥、墊板、塑料刻刀過程設(shè)計 1.導入。 （1）變臉小游戲。 對比欣賞漫畫名人與真人頭像作品。 讓學生觀察， 說說這樣的臉給你什么感覺，為什么會有這種感覺？應(yīng)用夸張 手法。 導出課題夸張的臉 2.欣賞，分析。 （1） 欣賞各種運用了夸張的臉的藝術(shù)品， 分析每件作品如何運用了夸張手法的。 （2）總結(jié)運用夸張手法的好處。 3.技法指導 （1）學生用陶泥制作各種形狀，如：球形、長方形? （2）總結(jié)基本技法：團、搓、壓、捏、揉、貼。 4.教師示范制作。 視頻：變臉小游戲。 制作一張夸張的臉，引導學生講出制作過程、方法等。 5.學生制作 （1）制作要求：用團、搓、壓、捏、揉、貼等方法泥塑一張造型獨特、夸張的臉。 （2）教師巡視做個別指導。 6.展示、評價 （1）作品展示在前面放在桌上，給學生一定時間進行欣賞。 （2）請學生當小評委，評選自己喜歡的作品，并說說原因。 7.延伸、拓展 （1）欣賞不同材料制作的夸張的臉。 （繪畫、廢舊物制作、彩色卡紙制作等） （2）鼓勵學生回去用不同的材料制作。 作業(yè)設(shè)計用團、搓、壓、捏、揉、貼等方法泥塑一張造型獨特、夸張的臉。板書設(shè)計 3、夸張的臉造型、技法、夸張教學反思1大部分學生會用陶泥表現(xiàn)夸張的臉，而個別學生表現(xiàn)的臉不夠

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