《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》教案

1、-作者xxxx-日期xxxx兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教案【精品文檔】?jī)?、三位?shù)乘一位數(shù)教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版三年級(jí)上冊(cè)教材P18頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算算理，掌握口算方法，培養(yǎng)學(xué)生口算能力。2、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)學(xué)生估算意識(shí)。3、使學(xué)生掌握倍數(shù)的概念，培養(yǎng)學(xué)生解決與倍數(shù)相關(guān)的問題。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)口算、估算和倍數(shù)的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：練習(xí)本，鉛筆盒。教學(xué)過(guò)程一、談話引入師：同學(xué)們有上網(wǎng)購(gòu)物過(guò)嗎？師：其實(shí)上網(wǎng)購(gòu)物也有不少與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，下面我們來(lái)看一看都有哪些知識(shí)吧。二、出示例11、出示課件相關(guān)圖片。2、師：

2、王阿姨在購(gòu)物站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。茄子老師問：一共有多少根？我們?cè)趺磥?lái)解決這個(gè)問題呢？3、生：可以用加法。4、師：除了加法，我們還可以怎樣解答？引導(dǎo)學(xué)生用擺小棒的方法，然后引出本節(jié)課的知識(shí)：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。5、解決“一共有多少根”的問題。6、總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整十、整百乘一位數(shù)的口算以及估算算理。三、鞏固練習(xí)1、完成“想想做做”第3題（P3）。學(xué)生分組回答，看哪個(gè)小組回答的又快又準(zhǔn)確。2、完成“想想做做”第6題（P3）。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖意，找學(xué)生說(shuō)出自己的理解，并且說(shuō)出自己的解題辦法，全班一起訂正。四、出示例3師：看，花壇里的花開的多漂亮啊！三個(gè)小朋友正在數(shù)呢，我們也一起看

3、一看吧。師：藍(lán)花有2朵，黃花有6朵，紅花有8朵。大家怎么比較這三種花的朵數(shù)呢？生：紅花最多，藍(lán)花最少。生：師：大家知道嗎，其實(shí)還有一種方法可以比較數(shù)的大小，那就是“倍數(shù)”。（板書“倍數(shù)”）讓學(xué)生根據(jù)書本上黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的3倍，回答出紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的4倍。師：總結(jié)今天學(xué)到的倍數(shù)的知識(shí)。五、鞏固練習(xí)1、完成“想想做做”第1題（P5）。自己找出兩張不同顏色的帶子動(dòng)手量一量，然后把答案填在書本上。2、完成“想想做做”第3題（P5）。讓學(xué)生先動(dòng)手連一連，然后把答案填在書本上。老師找同學(xué)起來(lái)說(shuō)出他的答案，全班一起訂正。六、總結(jié)本課今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？同學(xué)們自己想一想然后回家分享給自己的爸爸媽媽吧！

4、第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版三年級(jí)上冊(cè)教材P1118頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位算法和不進(jìn)位算法。2、使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位、不進(jìn)位、豎式算法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：練習(xí)本，鉛筆盒。教學(xué)過(guò)程一、談話引入師：大家知道嗎？秋天到了，大雁都會(huì)集體排成一個(gè)隊(duì)形飛往南方，下面我們就來(lái)看看一張大雁的圖片吧。二、出示例51、出示課件相關(guān)圖片。2、師：湖面上飛過(guò)3隊(duì)大雁，每隊(duì)12只。一共有多少只？先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算。3、生1：可以用加法。12121236。4、生2:3個(gè)10是30，3個(gè)2是6，合起來(lái)是36

5、。5、先用乘法，再用加法。6、師：還可以擺豎式計(jì)算。（板書豎式）三、出示例7師：湖里有48只灰天鵝。（出示課件）野鴨的只數(shù)是灰天鵝的4倍。野鴨有多少只？擺豎式我們可以看出之前學(xué)過(guò)的知識(shí)不能解決，今天我們就要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是要進(jìn)位的乘法，在擺豎式的時(shí)候，要注意積的各個(gè)位數(shù)應(yīng)該寫在哪個(gè)位置上。四、鞏固練習(xí)1、完成“想想做做”第2題（P12）。2、完成“想想做做”第4題（P14）。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖意，找學(xué)生說(shuō)出自己的理解，并且說(shuō)出自己的解題辦法，全班一起訂正。3、完成“想想做做”第4題（P18）。4、完成“想想做做”第6題（P18）。五、總結(jié)本課今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版三年級(jí)上冊(cè)教材P2124頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握算式中有0的乘法算式和乘法豎式。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：練習(xí)本，鉛筆盒。教學(xué)過(guò)程一、談話引入師：同學(xué)們知道小貓釣魚的故事嗎？下面老師給你們說(shuō)一個(gè)新的小貓釣魚的故事吧。二、出示例81、出示課件相關(guān)圖片。2、師：3只小貓一起去釣魚，可是它們一條魚都沒有釣到，它們總共釣了多少條魚？3、生1：可以用加法。4、師：除了加法，你能改寫成乘法算式嗎？5、總結(jié)：0和任何數(shù)相乘都等于0。三、鞏固練習(xí)1、完成“想想做做”第3題（P22）。學(xué)生分組回答，看哪個(gè)小組