七年級數(shù)學(xué)教案：2.2探索直線平行的條件（2）_第1頁
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文檔簡介

1、2.2探索直線平行的條件（2）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題3、會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線教學(xué)重點：弄清內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的意義，會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”教學(xué)難點：會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”準(zhǔn)備活動：1、如圖，ab，數(shù)一數(shù)圖中有幾個角（不含平角）2、寫出圖中的所有同位角教學(xué)過程：l 一、引入：小明有一塊小畫板，他想知道它的上下邊緣是否平行，于是他在兩個邊緣之間畫了一條線段

2、ab（如圖所示）他只有一個量角器，他通過測量某些角的大小就能知道這個畫板的上下邊緣是否平行，你知道他是怎樣做的嗎？定義：1、內(nèi)錯角；2、同旁內(nèi)角l 二、探索練習(xí)：觀察三線八角，內(nèi)錯角的變化和同旁內(nèi)角的變化，討論：（1）內(nèi)錯角滿足什么關(guān)系時，兩直線平行？為什么？（2）同旁內(nèi)角滿足什么關(guān)系時，兩直線平行？為什么？結(jié)論：內(nèi)錯角相等，兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行l(wèi) 三、鞏固練習(xí)：1、如右圖，12_，_2_，同位角相等，兩直線平行34180º_，_acfg，_2、如右圖，debc2_，_b_180º，_b4_，_180º，兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)小結(jié)：會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”作業(yè)：課本p58習(xí)題2.3：1、2、3教學(xué)后記：初步了解內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角，但在三線八角圖中，找同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角就有些混亂，不過能通過觀察內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角度數(shù)的變化發(fā)現(xiàn)“內(nèi)錯角相等，兩直線平行和同旁內(nèi)角

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