七年級(jí)語(yǔ)文教案：《浣溪沙》教案2

1、浣溪沙教案2一.作者簡(jiǎn)介:字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多,只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄,深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱其首二句“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”,“大有眾芳蕪穢,美人遲暮之感”。二.賞析詞文:1.劃出上片中能直接表達(dá)女主人公愁情的詞句。“愁”“憔悴”“不堪看”。2.“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”兩句寫(xiě)景,營(yíng)造出怎樣的意境。荷花的清香已經(jīng)銷盡,翠綠的荷葉已經(jīng)枯敗,荷塘綠水間吹起了秋風(fēng)。營(yíng)造

2、了一幅荷塘秋殘圖,意境衰敗、凄涼。3.上片情與景的關(guān)系。女主人公看到一幅荷塘秋殘圖后,觸景生情,“還與韶光共憔悴”,愁苦自己的美貌也和秋荷一樣,在秋風(fēng)中一天天憔悴下去。4.請(qǐng)大家談?wù)?讀到“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”這兩句時(shí),對(duì)人生有何感慨。a再美好的事物終究會(huì)逝去。b再繁榮的朝代也會(huì)滅亡。c再多的榮華富貴也會(huì)流走。d再奢侈的享受也會(huì)化為烏有。王國(guó)維說(shuō)南唐中主詞,“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間,大有眾芳蕪穢美人遲暮之感”。同樣是講美女跟愛(ài)情的詞,就要看你所寫(xiě)的美女跟愛(ài)情里邊有沒(méi)有境界,所以詞是以境界為最上的,有的詞里邊寫(xiě)的美女跟愛(ài)情就有境界,給你一種高遠(yuǎn)的理想,給你很多豐富的聯(lián)想。有的

3、歌詞寫(xiě)美女跟愛(ài)情,就是很淺俗,美女就是美女,愛(ài)情就是愛(ài)情。就是因?yàn)樵~這種作品,很難衡量。不能夠用詩(shī)跟文章的載道的言志的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,所以你要看這首詞有沒(méi)有言外的意思。同樣寫(xiě)美女,同樣寫(xiě)愛(ài)情,有沒(méi)有給你更高的一種理想?有沒(méi)有給你很豐富的一種聯(lián)想?有沒(méi)有對(duì)你的精神有一個(gè)境界?有沒(méi)有一種提升。5.“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”兩句倍受王安石等人的贊賞。請(qǐng)賞析這兩句的妙處。a“細(xì)雨”“雞塞”“小樓”“笙聲”四個(gè)意象,再加上“遠(yuǎn)”“寒”兩個(gè)修飾語(yǔ),營(yíng)造了孤寂凄清的意境,充分表達(dá)了思婦的相思之苦。b以夢(mèng)境寫(xiě)思念,將夢(mèng)中相見(jiàn)的歡娛與醒來(lái)的凄涼孤寂對(duì)比來(lái)寫(xiě),傳達(dá)出相思之苦。c情景交融d輔助材料:a唐詩(shī)“誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨,猶是深閨夢(mèng)里人”。b韋莊詞“昨夜夜半,枕上分明夢(mèng)見(jiàn)”。c懂得中國(guó)音樂(lè)的,說(shuō)笙要暖笙,東風(fēng)日暖聞吹笙,這笙上要有一個(gè)蘆葦?shù)谋∧?那個(gè)薄膜要在暖氣之中吹出來(lái)的聲音好聽(tīng),冷了就不好聽(tīng)了。他說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)玉笙已經(jīng)寒了,已經(jīng)這個(gè)曲子吹了那么久了。6.“倚闌干(即欄桿)”含不盡之意,給人以聯(lián)想和想象的空間,你能說(shuō)說(shuō)你的聯(lián)想和想象嗎。輔助材料:溫庭筠寫(xiě)過(guò)一首小詞說(shuō)“梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”。倚欄是為了望遠(yuǎn),望遠(yuǎn)是為了期待遠(yuǎn)方的征人,所以“倚欄”是一種期待,溫庭筠說(shuō)梳洗罷,我要把我自己打扮得這么美,等著我所愛(ài)