小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)9月份月考質(zhì)量分析

1、2014-2015(上）二年級(jí)數(shù)學(xué)9月份月考質(zhì)量檢測(cè)分析表學(xué)校： 莫旗額爾和中心校 學(xué)科： 小學(xué)數(shù)學(xué) 一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：卷面總分參考人數(shù)平均分最高分最低分優(yōu) 秀及 格低 分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比100分14人91.410079857%14100%00說明：各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)均按卷面總分進(jìn)行。優(yōu)秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。二、試題分析：（至少舉3例，并對(duì)其作重點(diǎn)分析）題號(hào)分值得分率典型錯(cuò)誤及主要失分原因四題5分74%學(xué)生對(duì)米和厘米的這兩個(gè)長(zhǎng)度單位理解不深，不能準(zhǔn)確判斷一個(gè)物體用米還是用厘米做單位。五題12分65%在筆算加法時(shí)，個(gè)位滿十沒有標(biāo)出進(jìn)1，部分同

2、學(xué)把它視為錯(cuò)誤。七題4分52% 學(xué)生畫線段時(shí)，不夠精確。八題26分76學(xué)生做題步驟不全，還有個(gè)別學(xué)生計(jì)算馬虎，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。三、質(zhì)檢試卷評(píng)析：級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目級(jí)指標(biāo)分值得分命題要求1試題能以各年段各學(xué)科現(xiàn)行的全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)。10102命題原則、內(nèi)容等符合期末質(zhì)檢考試說明的要求。10103試題知識(shí)面覆蓋較廣，能以現(xiàn)行教材和水平相當(dāng)?shù)馁Y料為命題范圍。10 9 4試題能夠面向全體學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特征，個(gè)性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)命制。1010試卷的科學(xué)性5題干語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，學(xué)生容易理解。答案沒有差錯(cuò)。主觀性試題能提供多種答案，以便于閱卷。10106命題體現(xiàn)學(xué)科特色，沒有偏題、怪題，沒有編

3、擬一些似是而非的考題。1010卷面題型7文科能嚴(yán)格控制客觀題比例，提高客觀題的效度；理科能適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；外語(yǔ)能加強(qiáng)對(duì)聽說和閱讀理解能力的考查。1010試卷結(jié)構(gòu)8試卷結(jié)構(gòu)與往年期末質(zhì)檢試卷相符，做到簡(jiǎn)捷，題量適度。1010試卷難度9試題易中難比例與期末質(zhì)檢要求相近，符合6:3：1的要求。1010版面設(shè)計(jì)10注意字體的變化，圖文設(shè)計(jì)清晰、美觀，題號(hào)醒目，行間距適中，給學(xué)生留下較大的答題空間。1010綜合評(píng)價(jià)今后命題建議四、平時(shí)教學(xué)中存在的主要問題：1、學(xué)生口算能力不強(qiáng)，達(dá)不到新課標(biāo)要求。2、學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重。3、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生只能在學(xué)校得到老師的輔導(dǎo)，得不到家長(zhǎng)

4、的及時(shí)輔導(dǎo)。4、低年級(jí)學(xué)生的書寫存在一定困難,學(xué)生書寫不規(guī)范，不工整。5、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。五、今后教學(xué)所采取的措施或建議：1、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)工作，深入備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教育教學(xué)水平。2、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，基本技能的訓(xùn)練要進(jìn)一步強(qiáng)化。計(jì)算教學(xué)中要堅(jiān)持口算堂堂練，注意量與質(zhì)的統(tǒng)一。要面向全體，兼顧速度要求，同時(shí)要注意練習(xí)形式的多樣。3、要給學(xué)生提供充足的時(shí)間和寬松的空間，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學(xué)習(xí)成果，讓板著面孔的數(shù)學(xué)露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。4、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標(biāo)準(zhǔn)并持之以恒地教育和訓(xùn)練。5、加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生，做好輔差工作。多給學(xué)困生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，多給予鼓勵(lì)，使學(xué)困生重拾學(xué)習(xí)的信心，積極的投入到學(xué)習(xí)中來。6、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到每位家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在教師與家長(zhǎng)的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基