創(chuàng)意速寫(xiě)課件

1、創(chuàng)意速寫(xiě) 什么是創(chuàng)意速寫(xiě)？什么是創(chuàng)意速寫(xiě)？ 創(chuàng)意速寫(xiě)：就是在創(chuàng)意速寫(xiě)：就是在設(shè)計(jì)速寫(xiě)設(shè)計(jì)速寫(xiě)的基礎(chǔ)上加上的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)意創(chuàng)意的因素。創(chuàng)意是一種有思想的的因素。創(chuàng)意是一種有思想的 創(chuàng)造性行為，是一種想象、聯(lián)想、是意念的創(chuàng)造，創(chuàng)造性行為，是一種想象、聯(lián)想、是意念的創(chuàng)造， 具體形式就是要求學(xué)生具體形式就是要求學(xué)生用具體的形象表現(xiàn)抽象的詞語(yǔ)用具體的形象表現(xiàn)抽象的詞語(yǔ)。如：分別用一雙鞋子。如：分別用一雙鞋子 表現(xiàn)寒冷與炎熱。表現(xiàn)寒冷與炎熱。 3 。 2 2、創(chuàng)意速寫(xiě)的要求、創(chuàng)意速寫(xiě)的要求 1 1）平時(shí)注意）平時(shí)注意觀察生活觀察生活中的細(xì)節(jié)，無(wú)論是自然物象還是人工中的細(xì)節(jié)，無(wú)論是自然物象還是人工 產(chǎn)品都予

2、以關(guān)注，多畫(huà)速寫(xiě)，積累視覺(jué)形象。產(chǎn)品都予以關(guān)注，多畫(huà)速寫(xiě)，積累視覺(jué)形象。 2)2)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)構(gòu)思創(chuàng)意構(gòu)思創(chuàng)意的方法，展開(kāi)想象的翅膀，把形象元素進(jìn)的方法，展開(kāi)想象的翅膀，把形象元素進(jìn) 行組合、加工、提取，通過(guò)擬人夸張等手法對(duì)表現(xiàn)的主題行組合、加工、提取，通過(guò)擬人夸張等手法對(duì)表現(xiàn)的主題 進(jìn)行創(chuàng)意。、進(jìn)行創(chuàng)意。、 3 3）掌握?qǐng)D形處理的基本）掌握?qǐng)D形處理的基本裝飾方法裝飾方法和和技巧技巧，如點(diǎn)線(xiàn)面、黑白，如點(diǎn)線(xiàn)面、黑白 灰等?；业取?3、工具準(zhǔn)備 鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊 面效果。）面效果。） 1.變換角度，非典型的視角 創(chuàng)意速寫(xiě)作品欣賞創(chuàng)意

3、速寫(xiě)作品欣賞 2、偷梁換柱，巧妙替換圖形 結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚 至于語(yǔ)意的替換，至于語(yǔ)意的替換，“張冠李戴張冠李戴 ”的妙用定會(huì)增加不少創(chuàng)造力的妙用定會(huì)增加不少創(chuàng)造力 。 同構(gòu)圖形需要注意物體間的共同構(gòu)圖形需要注意物體間的共 性，即創(chuàng)造或含義上的聯(lián)系。性，即創(chuàng)造或含義上的聯(lián)系。 3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散 探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相 似之處，運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)突似之處，運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)突 破創(chuàng)意。破創(chuàng)意。 以以“鞋鞋”的表現(xiàn)為例，主要的表現(xiàn)為例，主要 考察考生對(duì)不同種類(lèi)、不同考察考生對(duì)不同種類(lèi)、不同 功能、不同環(huán)境中鞋的想象功能、不同環(huán)境中鞋的想

4、象 力。力。 1）擬人（重點(diǎn)） 擬人化又稱(chēng)人格化，它是將人擬人化又稱(chēng)人格化，它是將人 的表情，動(dòng)作注入非人的物像的表情，動(dòng)作注入非人的物像 中去的一種方法，既把沒(méi)有人中去的一種方法，既把沒(méi)有人 的感情的事物，當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)的感情的事物，當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě) 的一種方法。的一種方法。 4、活用擬人，賦予生命特征 擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思 想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外 表、個(gè)性或情感。表、個(gè)性或情感。 擬人是重要的創(chuàng)意速寫(xiě)表現(xiàn)方法。擬人法擬人是重要的創(chuàng)意速寫(xiě)表現(xiàn)方法。擬人法 在訓(xùn)練中需要注意對(duì)表情、四肢動(dòng)態(tài)的專(zhuān)在訓(xùn)練

5、中需要注意對(duì)表情、四肢動(dòng)態(tài)的專(zhuān) 項(xiàng)練習(xí)，在細(xì)節(jié)表現(xiàn)上不要過(guò)于簡(jiǎn)單。項(xiàng)練習(xí)，在細(xì)節(jié)表現(xiàn)上不要過(guò)于簡(jiǎn)單。 5、對(duì)比聯(lián)想，開(kāi)啟逆向思維 “反常的，不可能的反常的，不可能的”作作 品，讓老師們眼前一亮，品，讓老師們眼前一亮， 嘗試從相反的角度思考嘗試從相反的角度思考 這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題。 厚厚的毛皮靴為什么不厚厚的毛皮靴為什么不 能表現(xiàn)夏日的能表現(xiàn)夏日的“炎熱炎熱”， 涼透腳心的拖鞋出現(xiàn)在涼透腳心的拖鞋出現(xiàn)在 冰天雪地里是多么冰天雪地里是多么“寒寒 冷冷” 創(chuàng)意速寫(xiě)中的點(diǎn)、線(xiàn)、面 點(diǎn)：點(diǎn)的組合可以根據(jù)畫(huà)面創(chuàng)作需要做多種處理，如單獨(dú)、點(diǎn)：點(diǎn)的組合可以根據(jù)畫(huà)面創(chuàng)作需要做多種處理，如單獨(dú)、 反復(fù)、大小、輕重

6、，或自由排列，或重復(fù)排列等等。這些反復(fù)、大小、輕重，或自由排列，或重復(fù)排列等等。這些 手段會(huì)使畫(huà)面形象呈現(xiàn)出不同的明暗、層次、質(zhì)地等效果手段會(huì)使畫(huà)面形象呈現(xiàn)出不同的明暗、層次、質(zhì)地等效果。 線(xiàn)：用線(xiàn)要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶水，嚴(yán)謹(jǐn)完線(xiàn)：用線(xiàn)要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶水，嚴(yán)謹(jǐn)完 整的同時(shí)又要根據(jù)不同的部位、質(zhì)地、空間等，賦予相整的同時(shí)又要根據(jù)不同的部位、質(zhì)地、空間等，賦予相 應(yīng)微妙的變化和具有裝飾味道的視覺(jué)美感。應(yīng)微妙的變化和具有裝飾味道的視覺(jué)美感。 面：面是平面圖形中起主導(dǎo)作用的元素，由于它的面積大，面：面是平面圖形中起主導(dǎo)作用的元素，由于它的面積大， 因此所產(chǎn)生的視覺(jué)感染力也最強(qiáng)烈

7、。面的種類(lèi)通?？煞譃橐虼怂a(chǎn)生的視覺(jué)感染力也最強(qiáng)烈。面的種類(lèi)通?？煞譃?幾何形、有機(jī)形、偶然形、不規(guī)則形四類(lèi)。幾何形、有機(jī)形、偶然形、不規(guī)則形四類(lèi)。 創(chuàng)意速寫(xiě)中的黑、白、灰 在創(chuàng)意速寫(xiě)表現(xiàn)中的黑、在創(chuàng)意速寫(xiě)表現(xiàn)中的黑、 白、灰是以黑白兩色塊白、灰是以黑白兩色塊 的大小，疏密并置以及的大小，疏密并置以及 視差獲得相應(yīng)于素描的視差獲得相應(yīng)于素描的 明暗效果。在以黑白表明暗效果。在以黑白表 現(xiàn)的畫(huà)面中，不同的黑現(xiàn)的畫(huà)面中，不同的黑 白基調(diào)形成了各自的視白基調(diào)形成了各自的視 覺(jué)效果及情感力量。覺(jué)效果及情感力量。 創(chuàng)意速寫(xiě)常用表現(xiàn)手法 1 1、均勻線(xiàn)表現(xiàn)、均勻線(xiàn)表現(xiàn) 均勻線(xiàn)一般指細(xì)線(xiàn)。均勻線(xiàn)一般指細(xì)線(xiàn)。

8、 它的特點(diǎn)是線(xiàn)跡均它的特點(diǎn)是線(xiàn)跡均 勻，流暢細(xì)膩。勾勻，流暢細(xì)膩。勾 線(xiàn)效果類(lèi)似國(guó)畫(huà)的線(xiàn)效果類(lèi)似國(guó)畫(huà)的 白描。白描。 2、外輪廓加粗表現(xiàn) 先用均勻線(xiàn)進(jìn)先用均勻線(xiàn)進(jìn) 行勾勒，在此行勾勒，在此 基礎(chǔ)上進(jìn)一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步 加粗外輪廓線(xiàn)，加粗外輪廓線(xiàn)， 使內(nèi)外線(xiàn)條形使內(nèi)外線(xiàn)條形 成粗細(xì)對(duì)比，成粗細(xì)對(duì)比， 產(chǎn)生較強(qiáng)烈粗產(chǎn)生較強(qiáng)烈粗 狂的視覺(jué)效果?？竦囊曈X(jué)效果。 3、點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合表現(xiàn) 在線(xiàn)條表現(xiàn)的在線(xiàn)條表現(xiàn)的 基礎(chǔ)上，輔以基礎(chǔ)上，輔以 點(diǎn)及黑面處理，點(diǎn)及黑面處理， 可以使畫(huà)面產(chǎn)可以使畫(huà)面產(chǎn) 生更為強(qiáng)烈的生更為強(qiáng)烈的 黑白灰對(duì)比效黑白灰對(duì)比效 果。黑面的表果。黑面的表 現(xiàn)應(yīng)用于投影、現(xiàn)應(yīng)用于投影、 背影等處。

9、背影等處。 重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫(xiě)的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫(xiě)的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧 構(gòu)思方法有：構(gòu)思方法有： 1 1、變換角度，非典型的視角、變換角度，非典型的視角 2 2、偷梁換柱，巧妙替換圖形、偷梁換柱，巧妙替換圖形 3 3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散 4 4、活用擬人，賦予生命特征、活用擬人，賦予生命特征 5 5、對(duì)比聯(lián)想，開(kāi)啟逆向思維、對(duì)比聯(lián)想，開(kāi)啟逆向思維 表現(xiàn)技巧：注意點(diǎn)線(xiàn)面，肌理，黑白灰，表現(xiàn)方法（均勻表現(xiàn)技巧：注意點(diǎn)線(xiàn)面，肌理，黑白灰，表現(xiàn)方法（均勻 線(xiàn)，外輪廓加粗，點(diǎn)線(xiàn)面綜合表現(xiàn)）線(xiàn)，外輪廓加粗，點(diǎn)線(xiàn)面綜合表現(xiàn)） 書(shū)書(shū)（ 教教 育育 ， ， ） 豎琴（鍵盤(pán)，

10、音符）豎琴（鍵盤(pán)，音符） （ ， ， ） 球、跑道球、跑道（ ， ， ） 先用鉛筆在畫(huà)面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)；先用鉛筆在畫(huà)面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)； 然后用細(xì)的針管筆、馬克筆完整地統(tǒng)描一遍，此時(shí)用然后用細(xì)的針管筆、馬克筆完整地統(tǒng)描一遍，此時(shí)用“鐵鐵 線(xiàn)描線(xiàn)描”務(wù)求干凈利索、有彈性；務(wù)求干凈利索、有彈性； 統(tǒng)描之后再用稍粗一些的同類(lèi)型的筆，在畫(huà)中需要加強(qiáng)、統(tǒng)描之后再用稍粗一些的同類(lèi)型的筆，在畫(huà)中需要加強(qiáng)、 突出或表現(xiàn)特殊質(zhì)感的部位進(jìn)行復(fù)描；突出或表現(xiàn)特殊質(zhì)感的部位進(jìn)行復(fù)描； 最后用更粗一些的線(xiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)主體形象的外部輪廓。這最后用更粗一些的線(xiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)主體形象的外部輪廓。這 并不是簡(jiǎn)單的整

11、體加粗，毫無(wú)變化的圈畫(huà)輪廓，而是要盡并不是簡(jiǎn)單的整體加粗，毫無(wú)變化的圈畫(huà)輪廓，而是要盡 量使主題物象鮮明突出的同時(shí)，在用線(xiàn)風(fēng)格上又具有一定量使主題物象鮮明突出的同時(shí)，在用線(xiàn)風(fēng)格上又具有一定 的裝飾趣味與美感。的裝飾趣味與美感。 步驟步驟 繪制細(xì)膩，結(jié)繪制細(xì)膩，結(jié) 構(gòu)精準(zhǔn)，層次構(gòu)精準(zhǔn)，層次 分明，多樣的分明，多樣的 肌理變化時(shí)而肌理變化時(shí)而 充當(dāng)畫(huà)面大塊充當(dāng)畫(huà)面大塊 的灰影，時(shí)而的灰影，時(shí)而 反襯單線(xiàn)的飄反襯單線(xiàn)的飄 逸靈動(dòng)，時(shí)而逸靈動(dòng)，時(shí)而 體現(xiàn)道具的材體現(xiàn)道具的材 料質(zhì)地。料質(zhì)地。 出色的線(xiàn)條，不出色的線(xiàn)條，不 同材料的帽子和同材料的帽子和 鞋的質(zhì)感、體量、鞋的質(zhì)感、體量、 肌理進(jìn)行了充分肌理進(jìn)行了充分 的表現(xiàn)，又融入的表現(xiàn)，又融入 恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，通恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，通 過(guò)擬人化手法配過(guò)擬人化手法配 以浪漫的場(chǎng)景，以浪漫的場(chǎng)景， 使之生動(dòng)。使之生動(dòng)。 擬人化擬人化“地球地球 人人”展示出了展示出了 一個(gè)生機(jī)勃勃一個(gè)生機(jī)勃勃 的世界。表現(xiàn)的世界。表現(xiàn) 污染時(shí)，煙囪污染時(shí)，煙囪 里冒出的煙組里冒出的煙組 成了一個(gè)醒目成了一個(gè)醒目 的的“SOS”SOS”， 呼吁人們保護(hù)呼吁人們保護(hù) 環(huán)境。畫(huà)