教科版科學(xué)三上《尋訪小動(dòng)物》簡(jiǎn)案

1、教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物簡(jiǎn)案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展尋訪調(diào)查小動(dòng)物活動(dòng)，鼓舞學(xué)生靠近和 關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物。2、經(jīng)歷初步的在觀看活動(dòng)前提出問(wèn)題，嘗試解決觀看活動(dòng)中問(wèn) 題，發(fā)覺(jué)更多觀看內(nèi)容的過(guò)程。3、把握一些探尋小動(dòng)物及其生活環(huán)境的方法，明白不同的動(dòng)物 要用不同的觀看方法。4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，不損害小動(dòng)物的意識(shí)，獲得關(guān)于動(dòng) 物和環(huán)境，環(huán)境愛(ài)護(hù)等方面豐富的直截了當(dāng)認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及及難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)以及觀看尋訪小動(dòng)物的正確方法。教學(xué)預(yù)備：1、每位學(xué)生一面放大鏡。2、有關(guān)校內(nèi)某棵大樹(shù)鄰近的動(dòng)植物的種類(lèi)、數(shù)量的卡片。3、選擇好校內(nèi)一些可供學(xué)生尋訪調(diào)查的場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程：一

2、、引疑講述：同學(xué)們，老師這兒有一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的迷語(yǔ)，猜猜它是誰(shuí)？出示謎語(yǔ)：軀體半球形, 背上七顆星，棉花喜愛(ài)它，捕蟲(chóng)最聞名。學(xué)生回答。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)七星瓢蟲(chóng)是如何樣的動(dòng)物？學(xué)生回答。（迷語(yǔ)導(dǎo)入，既能迅速的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，且謎語(yǔ)本身又是 一種十分精妙的描述，迷語(yǔ)中隱含著有關(guān)動(dòng)物形狀，生活地點(diǎn)等描述, 對(duì)后繼的學(xué)習(xí)活動(dòng)具有專(zhuān)門(mén)大的促進(jìn)作用）二、探究講述：七星瓢蟲(chóng)是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)，九月里，我們假如去尋 訪小動(dòng)物朋友，估量你能找到哪幾種小動(dòng)物？學(xué)生討論后回答。講述：今天，我們要到校園中的那幾棵大樹(shù)鄰近去拜望小動(dòng)物， 估量一下你大致能觀看到幾種小動(dòng)物？強(qiáng)調(diào)觀看原則及安全事項(xiàng)：尋訪活動(dòng)中注意安全關(guān)懷和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物愛(ài)護(hù)觀看調(diào)查地的環(huán)境學(xué)生分組進(jìn)行觀看并做好觀看記錄。（師適時(shí)指導(dǎo)）整理記錄。匯報(bào)交流：提問(wèn)：我們都尋訪