有效學(xué)習(xí)高一班第十周班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 有效學(xué)習(xí)高一班第十周班會(huì)有效學(xué)習(xí)高一班第十周班會(huì) 記憶方法 2 時(shí)間安排 4 學(xué)習(xí)態(tài)度 4 Menu目錄目錄 學(xué)習(xí)個(gè)例 學(xué)習(xí)小訣 竅 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)心態(tài) 1 3 正面教材反面?zhèn)€例 聽課與筆記 學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃作息與學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)細(xì)節(jié) 第1頁(yè)/共20頁(yè) 正面教材正面教材 教材一教材一 程某是一個(gè)愛思考的人，在學(xué)習(xí)中不恥下問(wèn)，有自己的學(xué)習(xí)程某是一個(gè)愛思考的人，在學(xué)習(xí)中不恥下問(wèn)，有自己的學(xué)習(xí) 方法，能恰當(dāng)安排自己的時(shí)間，而且心態(tài)很好，每次都名列前茅。方法，能恰當(dāng)安排自己的時(shí)間，而且心態(tài)很好，每次都名列前茅。 教材二教材二 劉某某上課注意力集中劉某某上課注意力集中 ，九科練習(xí)都能快速完成，作息時(shí)間安

2、，九科練習(xí)都能快速完成，作息時(shí)間安 排妥當(dāng)，保持每天排妥當(dāng)，保持每天8小時(shí)睡眠，在每次考試中都取得了極好的成績(jī)。小時(shí)睡眠，在每次考試中都取得了極好的成績(jī)。 第2頁(yè)/共20頁(yè) 反面?zhèn)€例反面?zhèn)€例 個(gè)例一個(gè)例一 小李上課不認(rèn)真聽講，一邊講話一邊玩手機(jī)，學(xué)習(xí)效率小李上課不認(rèn)真聽講，一邊講話一邊玩手機(jī)，學(xué)習(xí)效率 低，態(tài)度不端正，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差。低，態(tài)度不端正，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差。 個(gè)例二個(gè)例二 小陳初中時(shí)不怎么努力也可取得較好的成績(jī)，他本以為高中小陳初中時(shí)不怎么努力也可取得較好的成績(jī)，他本以為高中 也可如此，便在高中時(shí)過(guò)分放松，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果高也可如此，便在高中時(shí)過(guò)分放松，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果高

3、考落榜?？悸浒?。 第3頁(yè)/共20頁(yè) 1.1.上課聽老師講解更專心，更認(rèn)真，印象更深刻上課聽老師講解更專心，更認(rèn)真，印象更深刻。 1 預(yù)習(xí)的意義預(yù)習(xí)的意義 2.預(yù)習(xí)直接提高學(xué)習(xí)效率預(yù)習(xí)直接提高學(xué)習(xí)效率 2 3. .預(yù)習(xí)能夠開拓思路，提升學(xué)生思維品質(zhì)預(yù)習(xí)能夠開拓思路，提升學(xué)生思維品質(zhì) 3 4 4.預(yù)習(xí)能夠提高筆記水平預(yù)習(xí)能夠提高筆記水平 5 5.預(yù)習(xí)能夠提高記憶質(zhì)量預(yù)習(xí)能夠提高記憶質(zhì)量 6 6.提升求知欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信提升求知欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信 第4頁(yè)/共20頁(yè) 1 2 3 4 聽課與筆記聽課與筆記 聽課要緊跟老師的聽課要緊跟老師的思路思路。 前提是獨(dú)立學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的前提是獨(dú)立學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的傾聽傾聽

4、。 合作學(xué)習(xí)可以解決合作學(xué)習(xí)可以解決教材中教材中80%80%的問(wèn)題。的問(wèn)題。 出現(xiàn)錯(cuò)誤堅(jiān)決不放過(guò)，分析原因，出現(xiàn)錯(cuò)誤堅(jiān)決不放過(guò)，分析原因，徹底糾正。徹底糾正。 第5頁(yè)/共20頁(yè) 聽聽 聽課的方法聽課的方法 2 3 標(biāo)記標(biāo)記 繼續(xù)聽繼續(xù)聽 互相交流互相交流 請(qǐng)教老師請(qǐng)教老師 第6頁(yè)/共20頁(yè) 復(fù)習(xí)與考試復(fù)習(xí)與考試 1.1.會(huì)做的題、做對(duì)的題就不再做，做不會(huì)的，做做不對(duì)會(huì)做的題、做對(duì)的題就不再做，做不會(huì)的，做做不對(duì) 的。的。 2.2.寧可少看一冊(cè)參考書，也要做好寧可少看一冊(cè)參考書，也要做好一科的糾錯(cuò)。一科的糾錯(cuò)。 3.3.做題要及時(shí)對(duì)答案，錯(cuò)了馬上糾正。正確率低于做題要及時(shí)對(duì)答案，錯(cuò)了馬上糾正。正

5、確率低于85%85%， 停下來(lái)不要再做，先看書再做題。停下來(lái)不要再做，先看書再做題。 4.4.考試中的考試中的失分失分是一種無(wú)聲的警告，抓住這些信息，及是一種無(wú)聲的警告，抓住這些信息，及 時(shí)查找缺陷彌補(bǔ)。時(shí)查找缺陷彌補(bǔ)。 第7頁(yè)/共20頁(yè) 學(xué)習(xí)小訣竅學(xué)習(xí)小訣竅 試卷整理試卷整理 成功就是把資料整理到位成功就是把資料整理到位 1.珍惜每一次考試 心態(tài)、準(zhǔn)確、規(guī)范、速度。 2.學(xué)生自己把所有做過(guò)的試卷通看一遍 尤其是錯(cuò)題不放過(guò)，重做一次未嘗不可。 3.由卷子中的錯(cuò)誤回歸課本，查找知識(shí)盲點(diǎn)與思維偏差，修正 。 第8頁(yè)/共20頁(yè) 作文提問(wèn)單作文提問(wèn)單 題目的要求是什么？題目的要求是什么？ 有關(guān)的材料有

6、哪些？還有哪些更新奇的材料？有關(guān)的材料有哪些？還有哪些更新奇的材料？ 我想表達(dá)什么情感或想說(shuō)明什么道理？有新意嗎我想表達(dá)什么情感或想說(shuō)明什么道理？有新意嗎 ？ 哪些材料可以用來(lái)表現(xiàn)我的思想和情感？哪些作哪些材料可以用來(lái)表現(xiàn)我的思想和情感？哪些作 為主要材料？哪些作為次要材料？哪些詳寫？哪些為主要材料？哪些作為次要材料？哪些詳寫？哪些 略寫？略寫？ 按什么順序來(lái)安排這些材料最能表現(xiàn)主題？能不按什么順序來(lái)安排這些材料最能表現(xiàn)主題？能不 能列出一個(gè)提綱？能列出一個(gè)提綱？ 寫完之后，怎樣修改作文？寫完之后，怎樣修改作文？ 第9頁(yè)/共20頁(yè) 記憶方法 記憶力訓(xùn)練 1.善于把知識(shí)編織成網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)縱橫編織成

7、“串”，英語(yǔ)、歷史只是串聯(lián) 的作用非常大。 理科用圖表整理知識(shí)要點(diǎn)很有效。 連點(diǎn)成線，接線成體，連體成網(wǎng)。連點(diǎn)成線，接線成體，連體成網(wǎng)。 2.對(duì)比、比較加深記憶政治、歷史、地理可以使用 比較的方法進(jìn)行對(duì)比記憶。 3.深刻理解是高效記憶的催化劑。 第10頁(yè)/共20頁(yè) 記憶方法 4.有目的、有信心。 5.概括記憶（知識(shí)應(yīng)該以板塊儲(chǔ)存） 主題概括；內(nèi)容概括；簡(jiǎn)稱概括；順序概括 例如：立體幾何一個(gè)基礎(chǔ)、一個(gè)定理、兩種關(guān)系、三個(gè)角 、四個(gè)距離。 6.多感官參與 口手腦眼耳并用，聽說(shuō)讀寫問(wèn)結(jié)合 7.圖、表、模型莫放過(guò) 看著說(shuō)、畫著說(shuō)、互相說(shuō)。歷史地理生物 8.分組歸類提煉總結(jié) 9.重復(fù)是對(duì)抗遺忘的唯一良策

8、。 第11頁(yè)/共20頁(yè) 學(xué)習(xí)方法 第12頁(yè)/共20頁(yè) 學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃 首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一 張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間， 如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之 后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留 出足夠的時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng) 然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí) 間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間， 這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能 解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配 你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和 娛樂。 第13頁(yè)/共20頁(yè) 作息與學(xué)習(xí) 勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科 學(xué)，

9、我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來(lái)學(xué)習(xí) ，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪 秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有 效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若 無(wú)人的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩 。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭，才能 夠有成效。 第14頁(yè)/共20頁(yè) 學(xué)習(xí)心態(tài) 有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、 自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好， 完全不顧及別人和集體的利益；自負(fù)的人認(rèn)為誰(shuí)都 不如自己，對(duì)別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人 總是認(rèn)為自己不行，遇到一點(diǎn)挫折，成績(jī)稍不理想 就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績(jī)，不是從別人的 成績(jī)中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，下決心 去超過(guò)他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺 得任何人都對(duì)不起自己，所有的錯(cuò)都是別人的，只 有自己是對(duì)的。 第15頁(yè)/共20頁(yè) 學(xué)習(xí)心態(tài) 1、找一個(gè)