中班優(yōu)秀科學(xué)教案《大小降落傘》

1、only in boiling water, tea can develop the rich aroma of life.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）中班優(yōu)秀科學(xué)教案大小降落傘 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是幫大家整理的中班優(yōu)秀科學(xué)教案大小降落傘，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒?dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對動(dòng)手試驗(yàn)的興趣；2、通過試驗(yàn)了解傘面大小對速度的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備大小不一樣的降落傘人手一個(gè)、兩個(gè)同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙。活動(dòng)過程一、出示兩個(gè)大小一樣的娃娃，引起幼兒的興趣。師：今天，老師給你們介

2、紹兩位好朋友，他們倆一個(gè)叫歡歡，一個(gè)叫樂樂，歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺，可他們覺得落下來的速度太快了，來不及看周圍的風(fēng)景，想請小朋友幫他們出個(gè)主意，怎樣可以令他們落得慢些？（幼兒討論）二、出示大小不同的兩個(gè)降落傘。師：我給他們準(zhǔn)備了兩個(gè)降落傘，這樣他們就能從很高的地方慢慢的飄下來了，我們看看這兩個(gè)降落傘有什么不一樣（一大一?。瑲g歡和樂樂帶上兩個(gè)不一樣大的降落傘后，落下來的速度會(huì)不會(huì)也不一樣呢？誰會(huì)落得更慢些？（幼兒猜測，講猜測結(jié)果在記錄表上表示）三、實(shí)驗(yàn)過程。師：現(xiàn)在我們來讓他們進(jìn)行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對不對。1、由一個(gè)老師到滑梯放，另一位老師帶著其余孩子在樓下看結(jié)果。提問：是大的降落傘慢還是小的降落傘慢？2、玩降落傘，每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)降落傘，自由組合看誰的降落傘飛得高。3、幼兒比賽，找個(gè)地方比賽，看誰的降落傘落得慢，并記錄結(jié)果。4、討論：為什么小的降落傘一下子就降到地面，而大的降落傘是慢慢地飄下來？三、小結(jié)。老師在他們討論的時(shí)候提問，你覺得他怎么會(huì)落得慢了？并要求他們詳細(xì)描述落得慢的樣子，引導(dǎo)他們知道這是空氣的作用空氣在下面幫了他們的忙降落傘在落下來的時(shí)候，空氣從下面托起他，所以他才可以慢慢落下來?；顒?dòng)要點(diǎn)：a、制作降落傘注意的地方：傘面的大小，傘面的材料，物體的大小，重物放置傘的中心點(diǎn)。b、比賽部分：在指定的高處，舉起雙手撐開降落傘讓其