小學品德與生活教學計劃

1、product quality is produced, not tested.通用參考模板（頁眉可刪）小學品德與生活教學計劃 小學品德與生活教學計劃1一、學生基本情況分析全班共有學生58人，大部分學生年齡都在67歲之間。初入學的小學生，對小學生活一無所知，一切都幾乎是從零開始。他們就像一張一塵不染的白紙，我們的任務就是如何在這潔白無暇的白紙上繪出五彩繽紛的世界。二、全冊教學內容1、健康、安全地生活較快熟悉新環(huán)境，適應小學生活，情緒愉快安定，遵守交通規(guī)則和有關安全的規(guī)章制度。2、愉快、積極地生活能體驗到集體生活的樂趣，有作為小學生的自豪感和上進心，樂于與老師、同學交往，掌握基本的交往技能。3、

2、負責任、有愛心地生活意識到作為一個小學生應遵守的行為規(guī)則，主動參加力所能及的家務勞動，認真完成集體交給的任務和自己的學習任務，團結友愛，愛親敬長。4、動腦筋、有創(chuàng)意地生活有自己的想法和意見，對新環(huán)境有探索的愿望，能想辦法進行自己的游戲和活動。會使用簡單的工具。三、全冊教學目標1、體驗學校生活的樂趣，順利地完成從幼兒園到小學的過渡。2、熟悉班集體，知道自己是集體的一員。3、學會基本的生活知識和勞動技能，有初步的生活自理能力。4、初步了解學校及其周圍的自然和社會環(huán)境，有探索的興趣。四、具體內容周次教學內容教學目標第一周一、上學真快樂1、體驗集體生活的愉快和作為小學生的自豪感。2、與同學、老師熱情、

3、禮貌地交往，尊敬老師，友愛同學。了解集體生活的知識和有關知識。3、自我介紹、人際交往的方法和技能；適應新環(huán)境的能力。第二周二、了解我們的學校1、了解學校的設施及其功能、學校的各種活動和各方面的規(guī)章制度；了解小學與幼兒園的不同。2、認識學校的花草樹木、自然環(huán)境。3、表現(xiàn)、交流自己所見所聞的技能。第三周三、我們小學生要這樣做1、作為小學生的初步的獨立性和責任感，遵守小學生守則和學校紀律。2、培養(yǎng)初步的自我保護、生活自理的技能；為集體服務的初步技能。第四周四、遵守交通規(guī)則，安安全全上學1、遵守交通規(guī)則和社會行為規(guī)范。2、具有初步的自我保護能力。第五周五、祖國真美麗1、初步了解祖國的標志和代表性的風景

4、名勝。為自己是中國人感到自豪。2、初步認識長江、黃河、喜馬拉雅山等祖國名山大川。第六周六、歡度國慶1、感受、體驗國慶的歡樂氣氛，表達對祖國的熱愛；體驗對人民應小腦感的崇敬之情。2、認識國旗、國徽等國家的標志，了解有關國慶節(jié)的常識；初步了解人民英雄的事跡。第七周七、我愛秋天1、感受的大自然的美，體驗在自然中探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、了解秋天與人民生活的關系，了解秋天的特征和有關種子的知識。第八周八、和秋天一起玩1、學習制作植物標本、蔬菜印章等。感受探索、創(chuàng)作的快樂，初步形成樂于探索、創(chuàng)作的習慣。2、學習制作植物標本、蔬菜印章等。第九周九、中秋節(jié)1、體驗傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨和家庭團圓、祖國統(tǒng)一的美好情感。2

5、、初步了解關于月亮的科學常識和人類探索月球的成就。周次教學內容教學目標第十周十、我的家1、學會關心父母，尊敬老人，體驗親情；與家庭交流、溝通的知識。2、人際交往幾與家庭成員交往的技能。第十一周十一、我是家里主人1、培愛勞動，不斷增強獨立性、自立性。2、學會禮貌用語幾與不同人交往的知識。第十二周十二、好玩的冬天1、體驗冬季的愉悅，感受冬天生活的快樂；敢于迎接寒冷的考驗。2、了解冬季生活和運動的常識，獲得必要的動機保健知識。合理安排自己的動機生活。第十三周十三、奇妙的冬天1、冬季物候特點的快樂；對自然現(xiàn)象、生活中的問題有探究興趣。2、了解冬與人民生活的關系；懂得合作學習的有關知識。第十四周十四、新

6、年到了1、對新一年的生活充滿希望和信心體驗集體過節(jié)日的快樂，盡自己的所能為活動出力。2、了解祖國各地、世界各地過新年的風俗習慣。3、學習策劃、準備集體活動；在活動中與教師、同學合作交流。五、對本學期的期望通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，充分發(fā)揮學生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現(xiàn)象；用學過的理論指導自己的行為，能夠明辨是非，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習風氣。小學品德與生活教學計劃2一同學基本情況分析全班共有同學58人，大局部同學年齡都在67歲之間。初入學的小同學，對小同學活一無所知，一切都幾乎是從零開始。他們就像一張一塵不染的白紙，我們的任務就是如何在這潔白無

7、暇的白紙上繪出五彩繽紛的世界。二全冊教學內容1、 健康、平安地生活較快熟悉新環(huán)境，適應小同學活，情緒愉快安寧，遵守交通規(guī)則和有關平安的規(guī)章制度。2、 愉快、積極地生活能體驗到集體生活的樂趣，有作為小同學的自豪感和上進心，樂于與老師、同學交往，掌握基本的交往技能。3、 負責任、有愛心地生活意識到作為一個小同學應遵守的行為規(guī)則，主動參與力所能和的家務勞動，認真完成集體交給的任務和自身的學習任務，團結友愛，愛親敬長。4、 動腦筋、有創(chuàng)意地生活有自身的想法和意見，對新環(huán)境有探索的愿望，能想方法進行自身的游戲和活動。會使用簡單的工具。三全冊教學目標1 體驗學校生活的樂趣，順利地完成從幼兒園到小學的過渡。

8、2 熟悉班集體，知道自身是集體的一員。3 學會基本的生活知識和勞動技能，有初步的生活自理能力。4 初步了解學校和其周圍的自然和社會環(huán)境，有探索的興趣。四具體內容周次 教學內容 教學目標第一周 一上學真快樂1 體驗集體生活的愉快和作為小同學的自豪感。2 與同學、老師熱情、禮貌地交往，尊敬老師，友愛同學。了解集體生活的知識和有關知識。3 自我介紹、人際交往的方法和技能；適應新環(huán)境的能力。第二周 二、了解我們的學校 1 了解學校的設施和其功能、學校的各種活動和各方面的規(guī)章制度；了解小學與幼兒園的不同。2 認識學校的花草樹木、自然環(huán)境。3 表示、交流自身所見所聞的技能。第三周我們小同學要這樣做 1、

9、作為小同學的初步的獨立性和責任感，遵守小同學守則和學校紀律。2、 培養(yǎng)初步的自我維護、生活自理的技能；為集體服務的初步技能。第四周 四、遵守交通規(guī)則，安平安全上學 1、 遵守交通規(guī)則和社會行為規(guī)范。2、 具有初步的自我維護能力。第五周五、祖國真美麗 1、 初步了解祖國的標志和代表性的風景名勝。為自身是中國人感到自豪。2、 初步認識長江、黃河、喜馬拉雅山等祖國名山大川。第六周六、歡度國慶 1、 感受、體驗國慶的歡樂氣氛，表達對祖國的熱愛；體驗對人民應小腦感的敬重之情。2、 認識國旗、國徽等國家的標志，了解有關國慶節(jié)的常識；初步了解人民英雄的事跡。第七周七、我愛秋天 1、 感受的大自然的美，體驗在

10、自然中探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、 了解秋天與人民生活的關系，了解秋天的特征和有關種子的知識。第八周八、和秋天一起玩 1、 學習制作植物標本、蔬菜印章等。感受探索、創(chuàng)作的快樂，初步形成樂于探索、創(chuàng)作的習慣。2、 學習制作植物標本、蔬菜印章等。第九周九、中秋節(jié) 1、 體驗保守佳節(jié)的溫馨和家庭團圓、祖國統(tǒng)一的美好情感。2、 初步了解關于月亮的科學常識和人類探索月球的成績。周次 教學內容 教學目標第十周十、我的家 1、 學會關心家長，尊敬老人，體驗親情；與家庭交流、溝通的知識。2、人際交往幾與家庭成員交往的技能。第十一周十一我是家里主人1、 培愛勞動，不時增強獨立性、自立性。2、學會禮貌用語幾與不同人交往

11、的知識。第十二周十二、好玩的冬天 1、 體驗冬季的愉悅，感受冬天生活的快樂；敢于迎接寒冷的考驗。2、 了解冬季生活和運動的常識，獲得必要的動機保健知識。合理布置自身的動機生活。第十三周十三奇妙的冬天 1、 冬季物候特點的快樂；對自然現(xiàn)象、生活中的問題有探究興趣。2、了解冬與人民生活的關系；懂得合作學習的有關知識。第十四周十四、新年到了 1、 對新一年的生活充溢希望和信心 體驗集體過節(jié)日的快樂，盡自身的所能為活動出力。2、 了解祖國各地、世界各地過新年的風俗習慣。3、 學習籌劃、準備集體活動；在活動中與教師、同學合作交流。五、對本學期的期望通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，充沛發(fā)揮同學

12、的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現(xiàn)象；用學過的理論指導自身的行為，能夠明辨是非，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣和學習風氣。小學品德與生活教學計劃3一、學生情況分析經(jīng)過一年的學習，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學生已經(jīng)學會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎知識和某些技能。學生能在老師的引導下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領悟生活。二、教材分析品德與生活是一門活動型的綜合課程，教學要體現(xiàn)生活性、開放性、活動性。本冊教學內容分5個單元主題：

13、自己拿主意、獻出我們的愛、我們去發(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。每個單元下設若干二級活動主題，有的二級主題下又分設了三級活動主題，各活動主題既相對獨立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務。每個單元內容結構呈樹狀分布。各個單元的目標主要體現(xiàn)如下：能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的.看法或建議，選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。教學重點難點：教學重點：1、能分辨是非，能為解決問題提

14、出自己的看法或建議。2、樂于幫助他人。3、學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。4、能用多種方法收集資料，并進行簡單的整理和應用。教學難點：教育學生養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)秀的品格：1、珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學。2、自信、誠實、求上進。三、教學方法及措施1、認真學習全日制義務教育品德與生活課程標準，把握課程的實質。2、樹立開放的、綜合的課程觀。3、樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。4、確立新的教學觀，教學方式服務于學習方式。5、尊重學生的差異，進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。6、創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。四、教學進度安排

15、每周一部分內容，均為2課時小學品德與生活教學計劃4一、指導思想：根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、學情分析：一年級小朋友剛剛上學，對學校、老師、同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學習，促使學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀。三、教學目標。1、了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對比幼兒園與學校生活的不同，引

16、導學生適應學校生活。2、認識同學和老師，愿意與他們交往。了解學校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關注天氣變化對生活的影響，學會使用簡單的測量工具。3、尊敬國旗，學會唱國歌。有計劃有目標地安排自己的學校生活。知道規(guī)則在學校生活中的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。4、了解自己家庭成員的構成及他們之間的倫理和血緣關系。形成初步的小主人意識，積極參與家務勞動，感受家庭生活愉快、和諧、健康、向上的氛圍。5、了解元旦和春節(jié)的來歷及相關的民俗文化，認識十二生肖，學會區(qū)別公歷和農歷。培養(yǎng)學生主動參與、策劃、創(chuàng)意的能力和交往、合作的意識。能認真完成集體交

17、給的任務，充分體驗集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學會正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯(lián)歡活動，并體驗節(jié)日的快樂。四、教法設想：1、充分考慮學生的年齡特征、興趣特長和認知水平，有利于激發(fā)學生的求知欲。2、改變呆板的學習方式，引導學生觀察、實踐、資料收集、合作交流以及體驗、感悟和反思活動，從而實現(xiàn)其學習方式的多樣化，拓展其學習的時間和空間。3、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。開展豐富多彩的課堂教學活動。充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。結合大隊部的各項活動進行教育。小學品德與生活教學計劃5一、指導思想。根據(jù)教學大綱

18、對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、教學目標。1、三條軸線_兒童與自我_兒童與社會_兒童與自然2、四個方面_健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎）_愉快、積極地生活（兒童生活的主調）_負責任、有愛心地生活（兒童應當遵循的基本道德要求）_動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）三、教法設想1、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。3、開展豐富多彩的課堂教學活動。4、結合紅星兒童團的各項活動進行教育。5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。四、各單元教學