美術(shù)個人工作總結(jié).doc

1、美術(shù)個人工作總結(jié)美術(shù)個人工作總結(jié)美術(shù)個人工作總結(jié)篇一：初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求大力推廣素質(zhì)教育按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。二、教學(xué)工作的總結(jié)1、教學(xué)工作情況教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用

2、到課堂教學(xué)實(shí)踐中立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教八年級美術(shù)課共7個班一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備精心設(shè)計(jì)教學(xué)并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一節(jié)課盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平另外授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)課教學(xué)中我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)還是在課外教學(xué)中我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高

3、學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。2、考核成績本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主期末考試為輔綜合評定學(xué)生成績。3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況積極參加教研組的教研活動認(rèn)真做好聽課、評課還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。4、課外舉小組工作情況利用每周三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描取得了較好的效果。三、自身素質(zhì)的提高課堂之余我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)取人之長補(bǔ)己之短從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

4、四、加強(qiáng)反思及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期以來的工作在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也在思量著自己在工作中的不足在以后的工作中爭取有更大的進(jìn)步在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點(diǎn)：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位研究做得不夠細(xì)和實(shí)沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、美術(shù)教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多還缺乏個人的教學(xué)特色書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒取人之長補(bǔ)己之短努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)以不斷提高個人的教學(xué)能力。篇二：美術(shù)

5、教師個人工作總結(jié)美術(shù)教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期既忙碌又充實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯教無止境”只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力。美術(shù)教師職稱評定個人工作總結(jié)教師職稱評定個人工作總結(jié)自從工作以來我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代新的教育理念教育也提出新的改革新課程的實(shí)施對我們教師的工作提出了更高的要求我從各方面嚴(yán)格要求自己努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使

6、教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課后及時(shí)對該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)歸納成集。二、努力增強(qiáng)我的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化條理化準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)

7、動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快；注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、與同事交流虛心請教其他老師。在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時(shí)多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常到各大書店去搜集資料對各種輔助資料進(jìn)行篩選力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)

8、批改及時(shí)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進(jìn)行透切的評講并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、

9、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)要特別注意給他們補(bǔ)課把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整這樣他們就會學(xué)得輕松進(jìn)步也快興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想為此我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來在知識層面上注入了思想情感教育的因素發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教

10、學(xué)工作中我的努力得到了回報(bào)所任班級成績突出受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定我會繼續(xù)努力豐富自己提高自己為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。美術(shù)教師個人工作總結(jié)大全美術(shù)教師個人工作總結(jié)大全_美術(shù)教師個人工作總結(jié)(一)作為一名美術(shù)教師我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生尊重學(xué)生關(guān)愛學(xué)生要讓學(xué)生接受我自然而然就接受了我的教學(xué)并能主動的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)或討論或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審

11、美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意使之有新鮮感課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)我采用一題多練的方式即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)可讓

12、學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式也可用手工形式表現(xiàn)。另外課堂實(shí)踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁使學(xué)生在掌握知識的過程中盡可能少遇困難少走彎路。這就要求教師在講課中既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際講述一定的基礎(chǔ)理論又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考

13、想象的空間啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見敢于標(biāo)新立異開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中讓學(xué)生邊畫邊添加邊做邊想像改變色調(diào)重組畫面等手段開拓創(chuàng)新;在正確評價(jià)學(xué)生繪畫時(shí)注重過程。讓學(xué)生獲得成就感從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動首先要使自己成為一名創(chuàng)造者要不斷探求新的教學(xué)方法創(chuàng)造出富有個性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。_美術(shù)教師個人工作總結(jié)(二)期末之