2019年幼師小班個人年終工作總結(jié).doc

1、LOGO輸入名稱2019 年幼師小班個人年終工作總結(jié)工作總結(jié)2019 年幼師小班個人年終工作總結(jié)時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。 熱愛并尊重我們班的每一位幼兒， 有了這種心境， 師生之間就能有一種和諧的狀

2、態(tài)， 許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。 幫助他們樹立自信， 走出自我評價的誤區(qū)。 活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。 人的感覺是相互的， 教師的真誠， 孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初， 是處于一種蒙化狀態(tài)， 他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。 許多孩子原有的生活比較的無序， 甚至十分的自由化。 作為一名新教師， 深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好， 教學(xué)才會有序的進行。 如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺

3、; 午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食 ; 利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)， 注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。 做到課題與環(huán)境結(jié)合， 讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料， 配合主題活動， 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任， 使我的工作得心應(yīng)手。 當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、 反思才會