精選高中的作文三篇_第1頁(yè)
精選高中的作文三篇_第2頁(yè)
精選高中的作文三篇_第3頁(yè)
精選高中的作文三篇_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.悉心整理助您一臂(頁(yè)眉可刪)精選高中的作文三篇 高中的作文 篇1在我們每個(gè)人的心靈里,母愛(ài)是最偉大的,在平日的生活中父親既教我做人的道理。但父愛(ài)呢!是否比母愛(ài)大,還是比母愛(ài)小。在每年的七月第二個(gè)星期被定位了父親節(jié)、這樣也說(shuō)明了父愛(ài)和母愛(ài)可以相提并論了,所以我

2、們也不能忽視的父愛(ài),因?yàn)楦笎?ài)也是偉大的。我的父親是一位和藹可親的向?qū)?,既是我的親人、又是我的老師。在平日的生活中父親既教我做人的道理、又教我學(xué)習(xí)中生活的艱苦。在學(xué)習(xí)中不論遇到什么艱苦的事情都要堅(jiān)持,有句古語(yǔ)叫做:鍥而舍之。金石可鏤。這就是我在我父親身上體會(huì)到的父愛(ài),既溫柔又溫涵道理。這難道不是父愛(ài)的偉大嗎?我曾看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的情況,在我們的學(xué)校里,一位有十二三歲上四年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橥仁軅怂詫?dǎo)致走路有一些麻煩,所以我看到了他父親每天都背著他來(lái)上學(xué),在平日的生活中父親既教我做人的道理。四年級(jí)在三樓呢?一個(gè)父親每天都要背到三樓一天四趟可見(jiàn)這個(gè)父親是多么的辛苦,我能很清楚得看到父子倆得體重都差

3、不多,更見(jiàn)眼前的這位父親是多么的辛苦了。在我每遇到這一情景的時(shí)候,我都會(huì)不時(shí)地流下淚水,我多么的想幫幫這位年邁以高的父親呢!可我卻沒(méi)有辦法幫助這位年邁以高的父親,我只能在一旁支持著這父親,并且祝愿這位小學(xué)生:早日康復(fù)。這位父親是多么的高尚偉大。這難道不是父愛(ài)的偉大嗎?其實(shí)父親也是一位和藹的母親,如果我們細(xì)心的觀察也就會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的和藹之處,所以我們更不能忽視父愛(ài)。高中的作文 篇2純把一切都聽(tīng)得清清楚楚的,我看到她的嘴角微微抽搐,好看的眉不自覺(jué)的挑了幾下。純的呼吸急促起來(lái),大大的眼睛睜得嚇人,額前的發(fā)絲在風(fēng)中撩著純長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。“咚”,教室的.水藍(lán)色門(mén)被一腳踹開(kāi),此時(shí),純像一個(gè)發(fā)瘋的精靈,往日文靜

4、的純不見(jiàn)了,換來(lái)的是一個(gè)發(fā)瘋的公主。教室里的人都不說(shuō)話了,剛剛嚼舌根子的女生也嚇得住了嘴。大家靜悄悄的忘著這一切,仿佛一切都靜止了,只留下空中的塵埃在不停的上下翻飛,最后重重的落地。純走到了那個(gè)叫妍的女生面前,舉起了手中沉重的英漢詞典,我看到妍的左手扶著桌子,另一只手嚇得不停的抖,突然,純?nèi)拥袅耸种械淖值?,砰地一聲,我們都怔了一下,比妍高一頭的純揪起了妍白色校服的黑領(lǐng),把妍提出了教室,妍在不停的反抗,但純死死地抓住了領(lǐng)子,我們回過(guò)神來(lái),趕忙追了上去,等我們找到純時(shí),妍的半邊身子已經(jīng)在窗戶(hù)外面,吹著四樓的風(fēng),純一只手按著妍的脖子,妍嚇得只知道哭,不敢動(dòng)一下,我們都被這樣的場(chǎng)面嚇住了。高中的作文

5、篇3“光陰似箭,日月如梭”。這句話講的是時(shí)間飛快。當(dāng)我孩提時(shí)代時(shí)第一次從課本中學(xué)到這句話時(shí),我稚嫩地想:“這些人真會(huì)吹牛,時(shí)間哪有這么快?”當(dāng)我再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),我聳肩說(shuō)道:“管它吶,反正我的時(shí)間還多著呢,現(xiàn)在要盡情地玩?!碑?dāng)我從小學(xué)步入了中學(xué)時(shí),我沉思:“嗯,這話說(shuō)得有道理,所以我要努力學(xué)習(xí)了?!倍F(xiàn)在,當(dāng)我已經(jīng)成為一名即將步入初三沖刺階段的初二學(xué)生時(shí),我深情地感嘆道:“這句話是絕對(duì)正確的!”因?yàn)樽远乱詠?lái)直到現(xiàn)在,我已經(jīng)在碌碌無(wú)為中讓太多的時(shí)間付諸東流!坐在書(shū)桌前,往事一件接一件地浮現(xiàn)在腦海中:為什么我會(huì)在聽(tīng)課時(shí)注意到窗外的鳥(niǎo)叫?為什么我會(huì)在算題時(shí)畫(huà)上漫畫(huà)?為什么我會(huì)在查閱資料時(shí)搜索自己喜

6、歡的歌星?為什么我為自己制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃卻遲遲沒(méi)有實(shí)行?為什么這些為什么像沙粒般數(shù)不清,個(gè)個(gè)刺痛著我懊悔的心靈。到底是為什么啊?就是因?yàn)槲覍?duì)時(shí)間的輕視??!就是因?yàn)槲乙詾闀r(shí)間可以像空氣一樣取之不盡用之不竭!就是因?yàn)槲铱偸前岩患峦狭擞滞?!就是因?yàn)槲蚁露ú涣俗鲆患碌臎Q心!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!敝钡浆F(xiàn)在,我才猛然醒悟。我多想死死地抓住時(shí)間不放,我多想重新回到生命的起點(diǎn)。但這定然是不可能的。那我應(yīng)該怎么辦呢?我還能也那么辦呢?我多想再重新努力奮斗,但我已經(jīng)浪費(fèi)了太多的光陰。難道我就要放棄了嗎?難道我注定就要這樣消沉下去嗎?不!我還有滿頭黑發(fā)!我還有悔悟之心!我還有滿腔奮斗的激情!我還有大好的青春年華!對(duì)!“失敗并不可怕,可怕的是失去了對(duì)自己的信心?!彼抉R遷遭受腐性仍能夠創(chuàng)作出史記,貝多芬雙耳失聰卻譜出一首首動(dòng)人的樂(lè)章,就連那壓在石縫間的小草,也憑著頑強(qiáng)的意志全力向上。而我呢,我不過(guò)是在人生的路途中偏離了航向,在這次長(zhǎng)跑比賽中暫時(shí)落后,這點(diǎn)小小的困難是多么微不足道啊。我又有什么理由消沉墮落,又有什么理由自暴自棄呢?只要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論