風(fēng)景優(yōu)美的地方匯編

1、 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 第一站、手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 游戲：異想天開(kāi) 游戲規(guī)則和程序： 1、確定一樣物品，每人說(shuō)出一種它的用途， 盡量避免重復(fù)。 2、不許有任何批評(píng)意見(jiàn)，只考慮想法，不 考慮可行性。想法越古怪越好。 3、一輪結(jié)束后，還有新奇想法的人可以繼 續(xù)搶答。 4、推選出最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性 等的主意。 第二站、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃 欣賞我們熟悉的風(fēng)景優(yōu)美的地方 寫作要求： 1、可以是自己去過(guò)的

2、地方，也可以是自己 想去的地方。 2、重點(diǎn)要突出這個(gè)地方美在哪里 我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，清澈的河水日 夜 “嘩嘩”唱著歌兒，不停地流向遠(yuǎn)方。 總 寫 小河的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。 清清的水草，像一條條綠綢帶，輕輕地?cái)[動(dòng)，小 魚小蝦在水草間自由自在地穿來(lái)穿去，真讓人看 得入迷。 分寫1 水 里 的 景 物 分寫2 水面上的景物 河面上，常常會(huì)有 成群的鴨子在嬉戲，它 們有時(shí)的“呷呷”大叫， 有的鉆進(jìn)水里捉小魚， 還有的用嘴巴細(xì)心地清 洗羽毛，非常有趣。如 果是夏天，我們還可以 在小河里游泳，這時(shí)候， 平靜的水面就熱鬧起來(lái) 了。 河岸邊，是大片的草地，上面長(zhǎng)著各種各樣 的野花，引來(lái)

3、了很多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大的 樹木，倒映在清澈的水里，把小河當(dāng)成了一面鏡 子，正在叫風(fēng)兒幫自己打扮呢。 分寫3岸邊的景物 總 寫 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，更愛(ài)那里迷人的景色！ 小河的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。 青青的水草，像一條條綠綢帶，輕輕地?cái)[動(dòng)，小 魚小蝦在水草間自由自在地穿來(lái)穿去，真讓人看 得入迷。 景物 描寫景物 寫出感受 描寫景物 景物 景物描寫景物 河面上，常常會(huì)有成群的鴨子在嬉戲，它們有時(shí)的 “呷呷”大叫，有的鉆進(jìn)水里捉小魚，還有的用嘴巴細(xì)心 地清洗羽毛，非常有趣。 位置 景物 描寫景物 寫出感受 河岸邊，是大片的草地，上面長(zhǎng)著各種各樣 的野花，引來(lái)了很多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大

4、的 樹木，倒映在清澈的水里，把小河當(dāng)成了一面鏡 子，正在叫風(fēng)兒幫自己打扮呢。 景物 景物 景物 描寫景物 1、選景物 2、描寫景物 形狀、顏色、大小、狀態(tài) 比喻、擬人、夸張 3、寫出感受 作文提綱 作文題目自擬（可以直接寫地名） 開(kāi)頭（總寫）：回憶自己曾經(jīng)去過(guò)的地方，也可 以是想去的地方。（略寫） 中間（分寫）：1、介紹你認(rèn)為的風(fēng)景美麗的地方 的位置和它的大概情況。（略寫） 2、重點(diǎn)寫清楚這個(gè)地方美在哪里（詳寫） 可以按照時(shí)間順序或者空間順序?qū)?可以選擇有代表性的景物來(lái)進(jìn)行描寫 結(jié)尾（總寫）：表達(dá)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受 （略寫） 拔地而起：形容從地面上突兀而起，非常 陡峭 。 城市里一座座高樓拔地而起，足見(jiàn)科技 的進(jìn)步。 高聳入云：高高地直立，直入云端。形容 建筑物、山峰等高峻挺拔 。 翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無(wú)人 煙的草原 。 裊裊云霧在群山間浮動(dòng)，像大地酣睡的氣 息，又像波濤洶涌的浪濤。 泰山拔地而起，直沖云霄，恰如一個(gè)巨人， 矗立在萬(wàn)山之中，正深情地俯視著大地。 第三站、桔燈引路碰碰碰 寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方 家庭作業(yè)： 1、謄寫上次修改后的作文。 2、背誦上次的好句。 游橘園提綱 開(kāi)頭：可以交代天氣，然后交代你將要去 的地方，表達(dá)你的心情。 中間：路上（略寫）進(jìn)入