鳥的天堂改后

1、 1. 你知道鳥的天堂在哪嗎？ 這棵大榕樹這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已在廣東省新會縣的天馬河上，已 有五百多年的歷史了，每年都長出許多氣根，有五百多年的歷史了，每年都長出許多氣根， 從樹枝上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又從樹枝上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又 長出新的枝干來。這樣不斷生長，它已長成長出新的枝干來。這樣不斷生長，它已長成 了榕樹林，占地達了榕樹林，占地達1616畝。被當?shù)厝朔Q為畝。被當?shù)厝朔Q為“神神 樹樹”?！疤焯弥械臉穲@天堂中的樂園”。又因為上面棲息。又因為上面棲息 著許多鳥，被人們稱為著許多鳥，被人們稱為“鳥的天堂鳥的天堂”。 燦燦 爛爛 竿竿 茫茫 槳槳 cn l

2、n gnmng 規(guī)規(guī) 律律 支支 株株 縫縫 jing 隙隙 耀耀 梢梢 寂寂 gul zhzhfng xyoshoj 燦（燦（ ） 爛（爛（ ） 竿（竿（ ） 茫（茫（ ） 槳（槳（ ） 規(guī)（規(guī)（ ） 律（律（ ） 支（支（ ） 株（株（ ） 縫（縫（ ） 隙（隙（ ） 耀（耀（ ） 梢（梢（ ） 寂（寂（ ） 數(shù) 禁 sh ( ) sh ( ) jn ( ) jn ( ) 應 興 yng ( ) yng ( ) xng ( ) xng ( ) 提問： 1請同學默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經 過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？ 答：（1）作者兩次經過鳥的天堂 第一次看到的是大榕樹 第二次看到

3、了許多鳥 2. 四人小組討論：課文哪幾個自然段是寫 “我們”第一次和第二次去鳥的天堂的所見 所聞的？ 答：課文59自然段寫的是作者第一 次經過鳥的天堂時的情景 1013自然段寫的是第二次經過 時所見到的情景。 3.作者是按游覽的順序寫的，本篇課文可以 分為幾個部分 答：課文可以分為四個部分。 （14）作者和朋友劃船出去 游玩。 （59）第一次經過“鳥的天 堂”見到的景象。 （1013）第二次經過“鳥的 天堂”見到的景象。 （14）作者對“鳥的天堂”的 留戀和贊美。 3.通過對課文的分段，歸納一下課文的主要 內容。 答：課文記敘了作者和他的朋友兩次經過 鳥的天堂時所見到的不同的景象。 閱讀第一部

4、分，思考下列問題： 1、“我們”是在什么時候出去游玩的？ 2、“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音 就像一支樂曲”這個句子如何理解？ 這是一個比喻句，把木槳有規(guī)律地在水中 劃發(fā)出的聲音比喻成樂曲，非常貼切。 1.抄寫我們今天學的生字及詞語并 用自己喜歡的方式復習一下！ 2.請同學們回家后將本篇課文多讀 幾遍，將作者兩次經過“鳥的天堂” 時對其景象描寫的重點語句畫出來， 體會作者的思想感情。 作業(yè) 第二課時第二課時 1.巴金爺爺兩次去鳥的天堂看到的景象有 什么不同？ 第一次看到的是大榕樹，第二次看到 的是許多鳥。 閱讀第二部分，思考下列問題閱讀第二部分，思考下列問題 1. 課文中主要描寫了大榕樹的什

5、么特點？課文中主要描寫了大榕樹的什么特點？ 一個是大，一個是茂盛。一個是大，一個是茂盛。 2. 2. 表示榕樹的大和與茂盛的句子有哪些？表示榕樹的大和與茂盛的句子有哪些？ 大：大：(1)1) 我有機會看清它的真面目，真是我有機會看清它的真面目，真是一株一株大樹，大樹， 枝干的數(shù)目不可計數(shù)枝干的數(shù)目不可計數(shù)。 (2) (2) 枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。 (3) (3) 一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹 臥在水面上。臥在水面上。 茂盛茂盛：(1)(1)那么多的綠葉，那么多的綠葉，一簇堆

6、在另一簇的上面一簇堆在另一簇的上面，不留，不留 一點縫隙。一點縫隙。 (2)(2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似似 乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。 我有機會看清它的真面目，真 是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。 從畫線部分能體會到什么？ “一株”對大家關于榕樹的爭 論給出了答案，說榕樹只有“一 株”，而不是“我”說的“許多 株”，也不是“另一個朋友”說的 “兩株”。 “枝干的數(shù)目不可計數(shù)”體 會出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法 清點、無法計算。 從畫線部分能體會到什么？ 那么多的綠葉，一簇堆在另一 簇上面，不

7、留一點縫隙。那翠綠的 顏色，明亮地照耀著我們的眼睛， 似乎每一片綠葉上都有一個新的生 命在顫動。 “一簇堆在另一簇上面”感 受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒 創(chuàng)造了良好的、自由自在的生 活環(huán)境。 “似乎每一片綠葉上都有一個 新的生命在顫動”顫動并不是真的 在動，而是榕樹葉子顏色綠的發(fā)亮。 作者把大榕樹寫活了，寫動了，從 綠色中感受到有一種生命力在涌動， 贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。 閱讀第三、四部分，思考下列問題閱讀第三、四部分，思考下列問題 2.找出最能體現(xiàn)鳥多的句子和活潑可愛找出最能體現(xiàn)鳥多的句子和活潑可愛 的句子，的句子， 畫下來。畫下來。 1. 121. 12至至1313自然段寫出了鳥的天堂

8、什么特點？自然段寫出了鳥的天堂什么特點？ 數(shù)量多，活潑可愛 到處到處.到處到處 有的有的有的有的有的有的等句子等句子 表示鳥的動態(tài)的句子 多多: : 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。 我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接 著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹 上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥 影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝 上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 活潑可愛活潑可愛: : 我注意地看著，眼睛應接不暇，看清 楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只 又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲 一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫 著，那歌聲真好聽

9、。 1. 我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只， 又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。 理解下面的句子：理解下面的句子： 2. 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確 是鳥的天堂啊！ 第一個加引號的“鳥的天堂”是指那茂盛的大 榕樹，是鳥兒理想的棲身之地，是鳥的樂園， 人們把它叫做“鳥的天堂” 。 第二個鳥的天堂是指這的確是鳥兒生活的美好 環(huán)境，表達了作者對“鳥的天堂” 的深情贊美。 比較：比較： 7、8段，作者筆下的大榕樹是一種怎樣的感段，作者筆下的大榕樹是一種怎樣的感 覺？覺？ 寧靜、悠遠、美麗、幽雅寧靜、悠遠、美麗、幽雅 12、13段，作者筆下的鳥是一種怎樣的感覺？段，作者筆下的鳥是一種怎樣的感覺？ 多 歡快 壯觀 鳥的天堂 鳥： 對大自然美 的贊美 樹： （靜態(tài)描寫) 大 茂盛 奇特美麗 多 歡快 壯觀 （動態(tài)描寫） 總結全文 l 為什么大榕樹能成為鳥的天堂？聯(lián)系上下文為什么大榕樹能成為鳥的天堂？聯(lián)系上下文 找出原因。找出原因。 大榕樹周圍環(huán)境安寧