2021年人教版二年級語文上冊《語文園地一》教學(xué)

1、ones real value first lies in to what degree and what sense he set himself.（頁眉可刪）2021年人教版二年級語文上冊語文園地一教學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】、認字、寫字，積累詞句，以“秋天”為主題開展語文實踐活動。、在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識，培養(yǎng)能力。、學(xué)習(xí)自主策劃秋游活動。、樂于學(xué)習(xí)、樂于展示?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)樂趣，在實踐活動中提高語文能力?！窘虒W(xué)難點】把握口語交際的主題，有針對地訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、實物投影儀、識字卡片、競賽評比用的小紅花、引導(dǎo)學(xué)生收集一些風(fēng)景區(qū)的資料（

2、門票、導(dǎo)游圖、景區(qū)風(fēng)景圖片）、秋游活動計劃表。【教學(xué)時間】課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時課時目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)生字間的異同，并體會發(fā)現(xiàn)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。、通過讀詞語、背兒歌，促進學(xué)生對語言的積累。教學(xué)過程一、我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)識字方法，學(xué)習(xí)生字：激趣：今天我請了一些老師教我們識字，他們是誰呢？課件出示：郊、枝、籠、球、帆、梨看拼音自由認讀生字并組詞。課件示：交、支、龍、求、凡、利引導(dǎo)學(xué)生辨一辨字形，說說自己的發(fā)現(xiàn)。討論交流，發(fā)現(xiàn)識字方法：熟字去偏旁，成為新字。開火車讀生字、組詞。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用形聲字聲旁識字的方法，歸納出熟字“減一減”的方法識字。、發(fā)現(xiàn)漢字的.特點（許多漢字偏旁相同

3、），寫相同偏旁的字：激趣：有四個漢字家庭邀請我們?nèi)プ骺?，請看是哪四家，看完后你能根?jù)每個漢字的特點給每家取個名字嗎？課件展示：四間小屋，每間小屋內(nèi)分別有一組字：“植橘橙”、“脖胳膊”、“蒼菊著”、“字宜察”。學(xué)生認讀、討論，按偏旁歸類認識。屋子太大，漢字娃娃太少，請你們再給他們的屋子添幾個漢字娃娃，看誰添得多，添得正確。學(xué)生互教互學(xué)，再書寫。借助實物投影儀，展示學(xué)生寫的字進行評議。二、日積月累、讀詞語：自己先讀幾遍。同桌互讀正音。看多媒體圖片，找相應(yīng)詞語貼于黑板，當(dāng)小老師帶讀。、朗讀背誦兒歌：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，秋天是豐收的季節(jié)。讓我們隨著優(yōu)美的音樂走進秋天的田野、果園。課件展示：秋天的田野、果園風(fēng)光?？吹竭@些能說說你的感受嗎？請帶著美好的感受讀