第8單元—解決問(wèn)題（例5） (5)

1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法 解決問(wèn)題（例5） 看屏幕口算?？雌聊豢谒恪?83 問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)是用什么方法計(jì)算的？問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)是用什么方法計(jì)算的？ 88 94 78 76 75 68 95 65 77 59 87 86 66 85 96 （一）仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題。（一）仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 觀察這幅圖，你知道了什么？觀察這幅圖，你知道了什么？ 2. 其他同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)：知道了什么？其他同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)：知道了什么？ 3. 同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？ 男生男生 后排后排 前排前排 女生女生 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 要解決的問(wèn)題是什么？要解決的問(wèn)

2、題是什么？ 2. 誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思？誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思？ 3. 還可以怎樣說(shuō)這幅圖的意思？還可以怎樣說(shuō)這幅圖的意思？ 4. 要求要求“一共有多少人？一共有多少人？”，該怎樣解答呢？，該怎樣解答呢？ 5. 請(qǐng)把你的解答方法寫(xiě)下來(lái)，再和同桌同學(xué)相互交流一下。請(qǐng)把你的解答方法寫(xiě)下來(lái)，再和同桌同學(xué)相互交流一下。 一共有多少人？一共有多少人？ （一）仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題。（一）仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題。 7815（人）（人） 監(jiān)控問(wèn)題：監(jiān)控問(wèn)題： 1. 大家都解答出來(lái)了嗎？一共有多少人呢？大家都解答出來(lái)了嗎？一共有多少人呢？ 3. 誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)另一個(gè)加法算式表示的意思？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)另一個(gè)加法算

3、式表示的意思？ 4. 都是求都是求“一共有多少人？一共有多少人？”，并且都是用加法計(jì)算解決這個(gè)問(wèn)題，并且都是用加法計(jì)算解決這個(gè)問(wèn)題， 為什么列出的算式不一樣呢？為什么列出的算式不一樣呢？ 2. 同學(xué)們都是用加法算出同學(xué)們都是用加法算出“一共有多少人？一共有多少人？”的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) 為什么用加法算呢，你是怎么想的？為什么用加法算呢，你是怎么想的？ （二）比較異同。（二）比較異同。 9615（人）（人） 一共有多少只天鵝？一共有多少只天鵝？ 7714 1. 從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？ 2. 要求的問(wèn)題是什么？要求的問(wèn)題是什么？ 3. 你想怎樣解答？你想怎樣解答？ 4.

4、還可以怎樣解答？還可以怎樣解答？ 5. 都是求都是求“一共有多少只天鵝？一共有多少只天鵝？”， 兩種解答方法有什么不同？?jī)煞N解答方法有什么不同？ （只） （只）8 614 一共有多少人？一共有多少人？ 1. 從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？ 2. 要求的問(wèn)題是什么？要求的問(wèn)題是什么？ 3. 你想怎樣解答？你想怎樣解答？ 4. 還可以怎樣解答？還可以怎樣解答？ 5. 都是求都是求“一共有多少人？一共有多少人？”， 為什么他們的解答方法不同呢？為什么他們的解答方法不同呢？ 5914（人） （人）8 614 一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？ 1. 從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？ 2. 要求的問(wèn)題是什么？要求的問(wèn)題是什么？ 3. 你想怎樣解答？你想怎樣解答？ 4. 還可以怎樣解答？還可以怎樣解答？ 5. 都是求都是求“一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？”， 為什么他們的解答方法不同呢？為什么他們的解答方法不同呢？ 5813（只）