《看云識(shí)天氣》參考教案

1、follow your own way of living, live happily, and live like yourself. why care so much, go your own way bravely, and let others talk about it.精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）看云識(shí)天氣參考教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識(shí)別陰晴雨雪天氣的知識(shí)；體會(huì)_寓準(zhǔn)確于生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，能根據(jù)天上的云彩推測(cè)天氣的陰晴雨雪；培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的語(yǔ)言作生動(dòng)的說(shuō)明。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和熱愛(ài)大自然、

2、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：感受_的語(yǔ)言之美教學(xué)難點(diǎn)：云的形狀、云彩種類(lèi)繁多，變化復(fù)雜，難于區(qū)分分析：_是一篇事理說(shuō)明文?？丛谱R(shí)天氣是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的時(shí)間觀察中的經(jīng)驗(yàn).總結(jié)。為了把這一事理說(shuō)清楚，_緊扣課題逐層說(shuō)明，因此在內(nèi)容上并不難理解，主要是介紹根據(jù)云的形狀和云彩兩種方法來(lái)識(shí)別天氣，在說(shuō)明中從現(xiàn)象入手，進(jìn)而觸及事物的本質(zhì)_運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事理，讀來(lái)饒有趣味。全文比喻貼切，擬人自然，對(duì)比鮮明，語(yǔ)氣貫通，既準(zhǔn)確，又形象，真可謂妙筆生輝。另外，_還大量引用了民間諺語(yǔ)，增強(qiáng)了_的說(shuō)服力和趣味性，讀時(shí)應(yīng)加以細(xì)細(xì)品位。本堂課應(yīng)讓學(xué)生充分朗讀課文，并利用所創(chuàng)設(shè)的情境，重點(diǎn)進(jìn)

3、行說(shuō)的話(huà)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)。三、教學(xué)對(duì)象及其學(xué)習(xí)需要分析_安排在第二單元，學(xué)生通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了閱讀說(shuō)明文的基礎(chǔ)，因此在理解課文內(nèi)容方面難度不大；同時(shí)_介紹的是日常生活中常見(jiàn)的云和有用的識(shí)別天氣的方法，學(xué)生對(duì)此文的學(xué)習(xí)很感興趣，他們看了_以后應(yīng)該有許多要說(shuō)的話(huà)，所以應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練。四、教學(xué)媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)媒體：多媒體.課件(powerpoint).課件1：課題，導(dǎo)入時(shí)演示；.課件2：生字，檢查預(yù)習(xí)時(shí)演示；課 件 3：思考，引入結(jié)構(gòu)層次分析前演示；.課件411分別為“卷云、卷積云、積云、高積云、卷層云、高層云、雨層云、積雨云”在演讀時(shí)演示；.課件12：列表，明確云彩與天氣的關(guān)系時(shí)演示；.課件13：看云識(shí)天氣全文的結(jié)構(gòu)層次，層次小結(jié)時(shí)演示；.課件14：討論_的語(yǔ)言特點(diǎn)，在說(shuō)讀、品味語(yǔ)言時(shí)演示；.課件15：課外延伸，拓展練習(xí)后演示。設(shè)計(jì)原理：通過(guò)幻燈片，使學(xué)生更加形象、直觀地識(shí)別云的形狀，便于理解云和天氣之間的關(guān)系，同時(shí)對(duì)_的結(jié)構(gòu)層次和語(yǔ)言特色有更明確的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程課堂活動(dòng)說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)(出示幻燈片1、2)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文。