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1、降水的分布教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)閱讀年降水量分布圖,學(xué)會(huì)分析各類降水量圖表資料,知道我 國(guó)年降水量的空間分布,季節(jié)分配,年際變化特點(diǎn)2. 記住800mm等降水量線的分布。.知道季風(fēng)與我國(guó)降水空間分布 和時(shí)間分配上的關(guān)系3.學(xué)會(huì)閱讀干濕地區(qū)圖,知道我國(guó)各類干濕地區(qū)的名稱和范圍4. 初步認(rèn)識(shí)氣候要素間相互聯(lián)系,相互制約的辨證關(guān)系,認(rèn)識(shí)氣候 對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響.教學(xué)重點(diǎn):降水矗時(shí)空分布特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):我國(guó)降水時(shí)空分布不均的原因教學(xué)方法:多媒體教學(xué)流程:導(dǎo)入:觀察各地不同風(fēng)格的傳統(tǒng)民居我國(guó)年降水量空間分布成因我國(guó)年降水量季節(jié)分布配我國(guó)降水量分布我國(guó)降水量的年際變化四類干濕地區(qū)練習(xí)鞏固教學(xué)過(guò)程:(導(dǎo)入新

2、課):岀示兩組不同類型的傳統(tǒng)民居景觀圖片,讓學(xué)生進(jìn)行屋 頂結(jié)構(gòu)的分析比較引入降水分布(教師):大家都認(rèn)為不同類型的民居和當(dāng)?shù)氐慕邓兄芮械年P(guān)系,那 么我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)降水的分出示中國(guó)年降水量圖,指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析:找出我國(guó)年降水量超過(guò)1600毫米的地區(qū),最多的城市.找岀800毫米等降水量線,請(qǐng)學(xué)生出來(lái)在大屏幕上指出,并讓學(xué)生對(duì)照中國(guó) 地形圖進(jìn)行比較,觀察它大致通過(guò)什么地方?和我國(guó)1月份的哪條等溫線大 體上是一致的?找出400毫米年等降水量線和年等降水雖線不超過(guò)200毫米的地區(qū),年降 水量最少的城市在圖中指出.根據(jù)我國(guó)年等降水暈線分布的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)降水的分布特點(diǎn) 一,我國(guó)降水分布

3、特點(diǎn):由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減.(板書)(提問(wèn)):為什么我國(guó)的降水量呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用以前學(xué) 過(guò)的知識(shí)分析以下.(啟發(fā)):降水的水汽主要來(lái)自那里?并出示影響我國(guó)的夏季風(fēng)圖,引導(dǎo)學(xué)生 讀圖,分析,討論,交流.(教師歸納總結(jié)):我國(guó)大部分地區(qū)的降水主要與受夏季風(fēng)影響的大小以 及距海的遠(yuǎn)近有關(guān).(講授):我國(guó)降水量在空間上分布不均,在時(shí)間分布上呢?出示哈爾濱、北京、上海、廣州四城市降水量柱狀圖。(啟發(fā)提問(wèn)):請(qǐng)注意老師出示城市的順序,它們的降水在季節(jié)分 布上有什么共同的特點(diǎn)?教師指導(dǎo)讀圖,學(xué)生討論、回答。1總結(jié)):全國(guó)降水量在時(shí)間分布上也不均勻,南北方差異較大,南 方雨季長(zhǎng),北方雨季短且

4、多集中于夏季.二,.降水時(shí)間分布不均勻:(板書)1,夏多冬少(板書)(講授):這是一年內(nèi)降水的分布特點(diǎn),那么不同的年份間又怎樣呢?出示“北京1950-1994年降水量年際變化曲線圖引導(dǎo)學(xué)生讀圖討論回答2年際變化大,北方比南方大.(板書)(啟發(fā)提問(wèn)):為什么降水會(huì)形成這樣的時(shí)空分布規(guī)律呢?1講授)在我國(guó)東部地區(qū),各地雨季開始和結(jié)束的遲早,主要是由夏季 風(fēng)的進(jìn)退所決定的。因此說(shuō),降水的分布與季風(fēng)有很大的關(guān)系。(講授):什么是季風(fēng)?(提問(wèn)):聯(lián)系生活實(shí)際冬、夏季風(fēng)特點(diǎn)如何?出示鋒面雨形成圖,講授雨帶形成的規(guī)律(傳承):降水的季節(jié)變化與年際變化特點(diǎn)又是怎么形成的?為什么我國(guó)東部降水集中于夏季?與季風(fēng)的

5、活動(dòng)有關(guān)系嗎?教師通過(guò)演示雨帶的移動(dòng)和雨季的形成來(lái)解釋上述問(wèn)題。(教師): 無(wú)論時(shí)間上還是空間上,各地的降水狀況都不一致,這樣就 影響各地的干濕程度,但一個(gè)地方的干濕程度僅僅取決于當(dāng)?shù)氐慕邓?嗎?(教師):還與哪個(gè)因素有關(guān)?學(xué)生討論、回答:干濕程度與蒸發(fā)量也有關(guān)。(講授):所以科學(xué)家根據(jù)各地的降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系將我 國(guó)劃分了四類干濕地區(qū)。=、干濕地區(qū)(板書)出示“中國(guó)干濕狀況”圖(提問(wèn)):我國(guó)分為哪幾類干濕地區(qū)?哪一類面積最大?指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本表格觀察地圖冊(cè)上的圖表資料,說(shuō)明不同干濕狀況 對(duì)地面植被和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響.出示“中國(guó)干濕狀況”圖和中國(guó)年降水量圖提問(wèn):不同的干濕地區(qū)間大致以哪一條年等降水量線作為分界線?教師歸納總結(jié)四,復(fù)習(xí)鞏固:1.我國(guó)的年降水量分布特點(diǎn)是2. 我國(guó)降水量在季節(jié)分配上的特點(diǎn)是-線,與我國(guó)一月份3. 我國(guó)降水量年際變化的特點(diǎn)是4. 800毫米等降水量線大致通過(guò)度等溫線大體上一致.5. 我們奉賢區(qū)屬于哪一類干

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