小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)課(冼煥金）

1、 1、把下面分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)或整數(shù)、把下面分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)或整數(shù)： 14 12 10 28 30 25 21 15 11 33 7 6 5 14 6 5 7 5 3 2、把下面每組數(shù)中的兩個(gè)分、把下面每組數(shù)中的兩個(gè)分 數(shù)通分。數(shù)通分。 3 1 15 7 和 9 5 4 3 和 8 7 6 5 和 計(jì)算計(jì)算:(看誰(shuí)算得又快又對(duì)看誰(shuí)算得又快又對(duì)) 12 3 12 11 7 4 7 6 5 2 1 4 1 7 3 10 3 6 5 （1）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變 ， 只把分子相加減。只把分子相加減。 （2）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分， 然后再按

2、照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則然后再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則 進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)行計(jì)算。 （3）計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成）計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （4）按照整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法進(jìn)）按照整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法進(jìn) 行驗(yàn)算。行驗(yàn)算。 口算：口算： 14 4 14 3 2 1 4 3 7 5 1 9 8 1 5 2 5 3 1 5 2 5 3 1 13 2 13 6 5 2 10 9 2 1 4 1 7 5 1 9 1 5 4 0 13 8 2 1 選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。(看誰(shuí)最棒看誰(shuí)最棒) 4 1 3 2 2 1 ) 4 1 2 1 ( 3 2 5 3 6

3、5 5 2 4 1 10 9 4 3 12 5 12 7 6 說(shuō)出下面每個(gè)算式的不同算法說(shuō)出下面每個(gè)算式的不同算法。 10 3 6 1 10 7 3 1 3 2 18 19 和 圓圈和括號(hào)里填什么，計(jì)算會(huì)特別簡(jiǎn)便。圓圈和括號(hào)里填什么，計(jì)算會(huì)特別簡(jiǎn)便。 5 2 7 4 6 1 1 和和 解決問(wèn)題：解決問(wèn)題： 、小強(qiáng)看一本故事書(shū)，第一天看了全、小強(qiáng)看一本故事書(shū)，第一天看了全 書(shū)的，第二天看了全書(shū)的，兩天共看書(shū)的，第二天看了全書(shū)的，兩天共看 了全書(shū)的幾分之幾？還剩下全書(shū)的幾分之了全書(shū)的幾分之幾？還剩下全書(shū)的幾分之 幾？幾？ 3 1 5 2 、小明做語(yǔ)文作業(yè)用了小時(shí)，、小明做語(yǔ)文作業(yè)用了小時(shí)， 做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間比做語(yǔ)文作業(yè)的做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間比做語(yǔ)文作業(yè)的 時(shí)間少用小時(shí)。小明做作業(yè)共用時(shí)間少用小時(shí)。小明做作業(yè)共用 了多少時(shí)間？了多少時(shí)間？ 2 1 6 1 小精靈：小精靈： （1）在括號(hào)內(nèi)填上分母不同的最簡(jiǎn)）在括號(hào)內(nèi)填上分母不同的最簡(jiǎn) 分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)。 8 7 + = 8 7 8 3 2 1 （2） 從上題中你發(fā)現(xiàn)什么從上題中你發(fā)現(xiàn)什么?用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題：用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題： 2 1 2 1 1 3 1 2 1 4 1 3 1 5 1 4 1 6 1 5 1 30 1 20 1 12 1 6 1 2 1 6 5 6 1 1 6 1 5 1 5 1 4 1 4 1 3 1 3 1