我的空中樓閣課件

1、我的空中樓閣我的空中樓閣 李樂薇李樂薇 學習要點學習要點 1 1、學習比喻、排比、象征、擬人、學習比喻、排比、象征、擬人、 對偶、設(shè)問、反問、襯托等修辭（重對偶、設(shè)問、反問、襯托等修辭（重 點）；點）； 2 2、掌握文章托物言志，擅用意象的、掌握文章托物言志，擅用意象的 藝術(shù)手法和高超的語言表達技巧（難藝術(shù)手法和高超的語言表達技巧（難 點）；點）； 3 3、體會文中景物的美感和作者對獨、體會文中景物的美感和作者對獨 立、自由的向往。（重、難點）立、自由的向往。（重、難點） 教學過程教學過程 1 1、作者簡介、作者簡介 2 2、整體認讀、整體認讀 3 3、分析研讀、分析研讀 4 4、課文小結(jié)、課

2、文小結(jié) 5 5、課堂討論、課堂討論 6 6、課后作業(yè)、課后作業(yè) 作者簡介作者簡介 李樂薇李樂薇 祖籍江蘇南京，臺灣當代作家，以散文見長。祖籍江蘇南京，臺灣當代作家，以散文見長。 （1 1）文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和、）文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和、 溫婉、含蓄。溫婉、含蓄。 （2 2）善于借助富有物質(zhì)感的形象來表現(xiàn)無形的）善于借助富有物質(zhì)感的形象來表現(xiàn)無形的 主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運用聲、主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運用聲、 光、色、味、形的物象幻化暗示出光、色、味、形的物象幻化暗示出“自我的情自我的情 緒緒”。 代表作：我的空中樓閣代表作：我的空中樓閣 整體認

3、讀（整體認讀（1-31-3） 山山如如眉黛眉黛，小屋小屋恰似恰似眉梢的眉梢的 痣一點。痣一點。 請問：這句話運用了什么修請問：這句話運用了什么修 辭手法？交代了什么？有什辭手法？交代了什么？有什 么作用？么作用？ （1 1）運用了比喻的修辭手）運用了比喻的修辭手 法。法。 （2 2）交代了山和小屋的關(guān)）交代了山和小屋的關(guān) 系。系。 （3 3）為下文具體寫）為下文具體寫“小屋小屋 點綴山點綴山”作鋪墊。作鋪墊。 十分清新，十分自然，我的十分清新，十分自然，我的 小屋小屋玲瓏玲瓏地立于山脊一個柔地立于山脊一個柔 和的角度上。和的角度上。 請問：小屋和山哪個是背景？請問：小屋和山哪個是背景？ 小屋的

4、出現(xiàn)，點破了山的寂小屋的出現(xiàn)，點破了山的寂 寞，增加了風景的內(nèi)容。寞，增加了風景的內(nèi)容。 （擬人）（擬人） 山上有了小屋，山上有了小屋，好比（明喻）好比（明喻） （1 1）一望無際的水面飄過一片風帆）一望無際的水面飄過一片風帆 （2 2）遼闊無邊的天空掠過一只飛雁）遼闊無邊的天空掠過一只飛雁 是（暗喻）是（暗喻） （3 3）單純的底色上一點靈動的色彩）單純的底色上一點靈動的色彩 （4 4）山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)）山川美景中的一點生氣，一點情調(diào) 第3自然段主要寫“小屋點綴寂寞的山”。 分析：（分析：（1 1）運用了比喻的修辭手法，寫了小屋）運用了比喻的修辭手法，寫了小屋 點綴寂寞的山。點

5、綴寂寞的山。 （2 2）四個比喻，角度各異。海面飄過風）四個比喻，角度各異。海面飄過風 帆，藍天掠過飛雁，以動喻靜，以大襯?。簧?，藍天掠過飛雁，以動喻靜，以大襯小；色 彩和情韻渲染了小屋靈巧的風姿和迷人的氣勢。彩和情韻渲染了小屋靈巧的風姿和迷人的氣勢。 （3 3）整句話通過奇特的想象鋪開了遼闊、）整句話通過奇特的想象鋪開了遼闊、 空曠的山景，呈現(xiàn)出小屋的小巧玲瓏。空曠的山景，呈現(xiàn)出小屋的小巧玲瓏。 整體認讀（整體認讀（4-84-8） 小屋點綴了山，什么來點綴小屋點綴了山，什么來點綴 小屋呢？那是小屋呢？那是樹樹?。ㄔO(shè)問）！（設(shè)問） 1 1、樹（無花樹）的美在于：、樹（無花樹）的美在于： （1

6、 1）姿勢）姿勢 （2 2）活力）活力 （3 3）精神）精神 排比、擬人排比、擬人 2 2、樹的作用在于：、樹的作用在于： 襯托：以動襯靜，以高大襯襯托：以動襯靜，以高大襯 小巧。小巧。 小屋的別致出色，乃是由于小屋的別致出色，乃是由于 滿山皆樹，為小屋布置了一滿山皆樹，為小屋布置了一 個美妙的綠的背景。個美妙的綠的背景。 3 3、僅僅綠的背景還不足以、僅僅綠的背景還不足以 點綴小屋，作者再加上一筆：點綴小屋，作者再加上一筆： 小屋后面的大樹，高過小屋后面的大樹，高過 屋頂，枝葉繁密，使小屋顯屋頂，枝葉繁密，使小屋顯 得得含蓄而有風度含蓄而有風度。 作者改變角度，站在山下，仰視小屋，從綠樹夾作

7、者改變角度，站在山下，仰視小屋，從綠樹夾 縫里看小屋，見到某縫里看小屋，見到某“一一”局部：局部： 屋檐屋檐活潑翹起活潑翹起 屋瓦屋瓦整齊美觀整齊美觀 墻墻藍色藍色 窗窗白色白色 若隱若現(xiàn)、凌空而起、姿態(tài)翩然、輕靈自由。若隱若現(xiàn)、凌空而起、姿態(tài)翩然、輕靈自由。 整體認讀（整體認讀（9-159-15） 小屋的空氣、光線、環(huán)境、小屋的空氣、光線、環(huán)境、 交通、夜景等。交通、夜景等。 1 1、小屋之、小屋之“小小” 小屋在地上受到小屋在地上受到“限制限制”， 但空間都是但空間都是“無限、自由無限、自由” 的。的。 2 2、小屋的視覺感、小屋的視覺感 有形的圍墻有形的圍墻 無形的圍墻（天地相連的那無形

8、的圍墻（天地相連的那 一道弧線）一道弧線） 3 3、小屋的空氣、小屋的空氣 清新，香清新，香 4 4、小屋的光線、小屋的光線 早晨早晨花蕊綻開了一些花蕊綻開了一些 夜晚夜晚花瓣微微收攏花瓣微微收攏 分析：分析：靜態(tài)景物因光線變化給人造成的動態(tài)感靜態(tài)景物因光線變化給人造成的動態(tài)感 覺。覺。把群山環(huán)抱小屋比作一個花蕊。由破曉到把群山環(huán)抱小屋比作一個花蕊。由破曉到 早晨，光線逐漸增強，小屋形態(tài)漸漸明晰；由早晨，光線逐漸增強，小屋形態(tài)漸漸明晰；由 白天到黑夜，光線逐漸暗了下來。白天到黑夜，光線逐漸暗了下來。 5 5、小屋的環(huán)境、小屋的環(huán)境 獨立獨立 安靜安靜 6 6、小屋的交通、小屋的交通 山路（山路

9、（“空中走廊空中走廊”）和山坡（）和山坡（“幸福的階幸福的階 梯梯”）不便于行車，然而便于我行走。）不便于行車，然而便于我行走。 我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋 是我幸福的終點。（對偶、比喻）是我幸福的終點。（對偶、比喻） 分析：出外時，滿懷希望和自信，去開始新一分析：出外時，滿懷希望和自信，去開始新一 天的生活；歸來時，滿載收獲和喜悅。天的生活；歸來時，滿載收獲和喜悅。 7 7、小屋的夜景、小屋的夜景 分析：（分析：（1 1）運用對比的手法寫出了小屋夜景的）運用對比的手法寫出了小屋夜景的 朦朧美。朦朧美。 （2 2）將小屋的淡淡影像和山下明亮

10、的萬家燈火）將小屋的淡淡影像和山下明亮的萬家燈火 相比，給小屋創(chuàng)造了如煙如霧、虛無縹緲的背相比，給小屋創(chuàng)造了如煙如霧、虛無縹緲的背 景。景。 （3 3）描寫語句精美，整齊對稱，節(jié)奏明快，讓）描寫語句精美，整齊對稱，節(jié)奏明快，讓 人仿佛身臨其境一般感受小屋朦朧的夜景。人仿佛身臨其境一般感受小屋朦朧的夜景。 整體認讀（整體認讀（16-1816-18） 小屋的裝飾小屋的裝飾 鳥語盈耳鳥語盈耳 總結(jié)：門外有幅巨畫總結(jié)：門外有幅巨畫名叫名叫 自然。自然。 分析研讀分析研讀 1 1、結(jié)合第、結(jié)合第3 3自然段，從形式和內(nèi)容方面賞析自然段，從形式和內(nèi)容方面賞析“山上有了山上有了 小屋，好比小屋，好比是山川美

11、景中的一點生氣，一點情調(diào)。是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)?！?2 2、結(jié)合第、結(jié)合第5-75-7自然段，找找山上的樹美在何處？樹的作自然段，找找山上的樹美在何處？樹的作 用在于什么？小屋在樹的襯托下呈現(xiàn)出什么特征？用在于什么？小屋在樹的襯托下呈現(xiàn)出什么特征？ 3 3、結(jié)合第、結(jié)合第1515自然段，試從藝術(shù)手法、內(nèi)容和語言特色自然段，試從藝術(shù)手法、內(nèi)容和語言特色 方面說明作者是如何描繪小屋的夜景的？方面說明作者是如何描繪小屋的夜景的？ 4 4、這篇散文的標題為、這篇散文的標題為“我的空中樓閣我的空中樓閣”，但文內(nèi)主要，但文內(nèi)主要 寫小屋。從哪些地方可以看出小屋確實是寫小屋。從哪些地方可以看出小

12、屋確實是“空中樓閣空中樓閣”？ 另，標題運用了什么手法？表明了什么？另，標題運用了什么手法？表明了什么？ 5 5、文章主要運用了什么手法抒情？、文章主要運用了什么手法抒情？ 文章小結(jié)文章小結(jié) 立足小屋 之外，看 小屋和周 圍環(huán)境的 關(guān)系 小屋與山小屋點綴了山小屋使山富有生氣和情調(diào) 我 的 小 屋 描 寫 真 實 的 自 然 景 物 小屋與樹 （近看） 樹點綴了小屋，使小屋 有了綠的背景 有活力，有精神，使小屋含 蓄而有風度 小屋與樹 （遠觀） 小屋若隱若現(xiàn)，凌空而 起，姿態(tài)翩然 像鳥和蝶一樣，輕靈而自由 立足小屋， 看周圍環(huán) 境和小屋 的關(guān)系 小 屋 的 領(lǐng) 土與領(lǐng)空 有限的領(lǐng)土和無限的領(lǐng) 空

13、，袖珍的花園和開放 性的院子 無限的領(lǐng)空顯示出小屋的開 放性 我 的 空 中 樓 閣 抒 寫 人 對 自 然 景 物 的 感 受 熱 愛 自然 小 屋 的 圍 墻 有形的圍墻圍住一些花， 無形的圍墻展示著大自 然 無形的圍墻顯示出小屋的開 放性 小 屋 的 空 氣與光線 空氣清新，光線明亮， 充滿柔靜與寧謐 呼吸的是香，富有科學的時 間性和浪漫的文學性 小 屋 的 交 通 山路和山坡，便于“我” 行走 幸福的階梯，是“我”的空 中走廊 小 屋 的 白 天和夜晚 白天清晰，夜晚朦朧生活中的第一件藝術(shù)品，虛 無縹緲的空中樓閣 小 屋 的 裝 飾 室外的鳥語和門外的巨 畫，富有生氣的大自然 使小屋的

14、主人有回歸自然之 樂 課堂討論：課堂討論： 文章中通過寫小屋、山、樹文章中通過寫小屋、山、樹 等自然景觀，表現(xiàn)出作者什等自然景觀，表現(xiàn)出作者什 么樣的情趣志向？么樣的情趣志向？ 課后作業(yè)：課后作業(yè)： 1 1、習題冊、習題冊 2 2、整理第、整理第8 8課和課和1313課的筆記。課的筆記。 1 1、玲瓏、玲瓏 指物體精巧細致：結(jié)構(gòu)玲瓏小巧玲瓏。指物體精巧細致：結(jié)構(gòu)玲瓏小巧玲瓏。 指人靈巧敏捷：嬌小玲瓏玲瓏活潑。指人靈巧敏捷：嬌小玲瓏玲瓏活潑。 2 2、山脊、山脊 山的高處象獸類脊骨似的隆起部分山的高處象獸類脊骨似的隆起部分 3 3、點綴、點綴 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好：加以襯托或裝飾，

15、使原有事物更加美好： 蔚藍的天空著朵朵白云青松翠柏把烈蔚藍的天空著朵朵白云青松翠柏把烈 士陵園得格外肅穆。士陵園得格外肅穆。 裝點門面；應(yīng)景兒；湊數(shù)兒。裝點門面；應(yīng)景兒；湊數(shù)兒。 4 4、一望無際、一望無際 一眼望不到邊。形容非常遼闊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。 5 5、掠過、掠過 （1 1）傾斜地打擊表面）傾斜地打擊表面, ,呈一角度向前呈一角度向前, ,常伴以一常伴以一 個或一個以上的傾斜沖擊和向前的跳動。如：扔個或一個以上的傾斜沖擊和向前的跳動。如：扔 扁平小石塊使之輕輕地掠過池面。（扁平小石塊使之輕輕地掠過池面。（2 2）掃過）掃過, ,擦擦 過過; ;閃過。如：云彩掠過天空。如：他

16、的手指在吉閃過。如：云彩掠過天空。如：他的手指在吉 它的弦上掠過。它的弦上掠過。 6 6、情調(diào)、情調(diào) 才情風調(diào)。也指某種思想感情的格調(diào)或特定才情風調(diào)。也指某種思想感情的格調(diào)或特定 場合的情緒體驗：江南仲蔚多情調(diào)哀怨的情場合的情緒體驗：江南仲蔚多情調(diào)哀怨的情 調(diào)這家酒店布置得很有情調(diào)異國情調(diào)。調(diào)這家酒店布置得很有情調(diào)異國情調(diào)。 7 7、遜色、遜色 比不上；差：比起洋貨來絲毫也不遜色作品比不上；差：比起洋貨來絲毫也不遜色作品 邏輯很嚴密，辭藻則遜色多了。邏輯很嚴密，辭藻則遜色多了。 8 8、婀娜、婀娜 形容柳枝等較為纖細的植物體態(tài)優(yōu)美或女子身形容柳枝等較為纖細的植物體態(tài)優(yōu)美或女子身 姿優(yōu)雅，亭亭玉

17、立。也形容女子輕盈柔美。姿優(yōu)雅，亭亭玉立。也形容女子輕盈柔美。 9 9、別致、別致 新奇；別有情趣：衣服的式樣很別致這座園新奇；別有情趣：衣服的式樣很別致這座園 林顯得小巧別致。林顯得小巧別致。 1010、樹陰、樹陰 舊時寫法：蔭（舊時寫法：蔭（yin,yin,第四聲）第四聲） 樹木枝葉在日光下所形成的陰影。樹木枝葉在日光下所形成的陰影。 1111、含蓄、含蓄 （1 1）包含：簡短的話語，卻著深刻的意義。）包含：簡短的話語，卻著深刻的意義。 （2 2）（言話、詩文）意思含而不露，耐人尋味。）（言話、詩文）意思含而不露，耐人尋味。 （3 3）（思想、感情）不輕易流露：性格。）（思想、感情）不輕易流露：性格。 1212、若隱若現(xiàn)、若隱若現(xiàn) 好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。形容隱隱約好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。形容隱隱約 約，看不清楚的樣子約，看不清楚的樣子。 1313、凌空而起、凌空而起 騰空向空中躍起騰空向空中躍起 1414、翩然、翩然 （1 1）相反貌（）相反貌（2 2）飛貌（）飛貌（3 3）輕疾貌（）輕疾貌（4 4）瀟灑）瀟灑 貌貌 1515、休憩、休憩 休息休息 1616、阡陌、阡陌 田界；田間小路；田野田界；田間小路；田野 1717、游目騁懷、游目騁懷 游目：遠眺；騁懷：放開胸懷，往遠