考試的作文匯編5篇

1、if you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）考試的作文匯編5篇 考試的作文 篇1天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、暗黃色的濁云。獨(dú)自走在回家的路上，抬頭望望灰藍(lán)色的天空，幾只鳥(niǎo)兒從頭頂上掠過(guò)，汽車(chē)突如其來(lái)的鳴笛聲，打破了這份可怕的安靜。我好傷心，我好難過(guò)，都是考試惹的禍。每次考試都是幾家歡喜幾家愁，而此次考試我拿到了一個(gè)悲催的分?jǐn)?shù)六十九分，我應(yīng)該怎么告訴奶奶這個(gè)消息呢？說(shuō)還是不說(shuō)，心里兩個(gè)答案在打架。由于怕奶奶的“爆炒竹筍”，爸媽的喋喋不休，最后決定隱瞞此次考試結(jié)

2、果，可是試卷還是要家長(zhǎng)的簽名，該怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，一個(gè)壞點(diǎn)子就冒了出來(lái)，我是這樣想的：我自己在上面仿寫(xiě)一個(gè)奶奶的簽名吧！反正奶奶年齡已高，又不會(huì)看手機(jī)里發(fā)的作業(yè)，更不會(huì)玩家長(zhǎng)群的qq，應(yīng)該能瞞天過(guò)海。我一回到家，就立馬寫(xiě)作業(yè)，試卷更正完就偷偷寫(xiě)上奶奶的名字，心想就這樣神不知鬼不覺(jué)的過(guò)了此次難關(guān)。可事有機(jī)緣巧合，這張?jiān)嚲碓谖艺頃?shū)包時(shí)騰空而出，正好落在腳下，被奶奶逮個(gè)正著，奶奶撿起試卷看了看，很好奇的問(wèn)：“欣怡，這是你哪一次考的，考的竟然這么差，我怎么不知道呢？試卷上又怎么會(huì)有我的簽名呢？難道我老糊涂啦！”一連串的問(wèn)號(hào)，一股恐怖的氣息撲面而來(lái)，我既害怕又擔(dān)憂(yōu)，懷著忐忑不安的心走

3、到奶奶跟前，低下了頭，小聲的說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，我怕你責(zé)怪我，沒(méi)給你看，并仿照你簽了名字，我以后再也不敢了，您原諒我吧！”奶奶那張臉馬上變得溫柔可親，說(shuō)：“孩子，考試沒(méi)有考好不可怕，我們可以查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次考得優(yōu)異，但做人不能丟了誠(chéng)信，俗話(huà)說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。但是知錯(cuò)能改敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是好孩子?！甭?tīng)了奶奶的教誨，我心中羞愧萬(wàn)分，流下了悔恨的淚水，心中暗暗想到：以后我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓心中開(kāi)出香氣四溢的誠(chéng)信之花?？荚嚨淖魑?篇2“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”經(jīng)過(guò)六年的艱苦奮斗，我們迎來(lái)了一頓“大餐”畢業(yè)考試?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在考試中，我獲得了數(shù)語(yǔ)外三門(mén)總分2945的

4、佳績(jī)?；赝^(guò)去，我覺(jué)得我的好成績(jī)主要從以下幾個(gè)方面得來(lái)的：一、上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講與思考?！芭c其家里學(xué)習(xí)一年功，不如課堂聽(tīng)講一分鐘”。課堂聽(tīng)講是取勝的關(guān)鍵，老師講的方法，都是經(jīng)過(guò)幾代人用心揣摩總結(jié)出來(lái)的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己絞盡腦汁“摳”出來(lái)的怪方法，要好的多。而且，上課不光要聽(tīng)講，還要跟著老師來(lái)思考，“為什么是乘不是除呢”、“這篇課文的中心思想是什么呢”“為什么加ing呢”“？”就像一個(gè)“鉤子”，讓腦子里多一些“鉤子”，知識(shí)就會(huì)被“鉤”出來(lái)。所以，上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講與思考是極其重要的。二、將平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作考試。有些同學(xué)，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度及其不認(rèn)真，經(jīng)常偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)，甚至不做，在

5、考試中想認(rèn)真，但遲了，一看試卷，什么都不會(huì)?！皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有平時(shí)以對(duì)待考試的態(tài)度對(duì)待每天的作業(yè)，可是才可能考出好成績(jī)。三、注意課外知識(shí)的積累。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！逼綍r(shí)在課余時(shí)間，多讀有意義的課外書(shū)，如古今名著、奧數(shù)選集多讀這類(lèi)書(shū)，可大大增加知識(shí)面，是大腦更靈活。成績(jī)屬于過(guò)去，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要繼續(xù)保持以上良好習(xí)慣，并注意實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一、 做作業(yè)時(shí)提高效率。二、 保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。我相信，在我的不懈努力下，最終的勝利一定屬于我！考試的作文 篇3不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨。有句

6、話(huà)說(shuō)得好臨時(shí)抱佛腳，教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。瞧！第一招：默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語(yǔ)，如果覺(jué)得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對(duì)，到現(xiàn)在都還沒(méi)錯(cuò)過(guò)呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對(duì)一些對(duì)生字生疏的同學(xué)，可奏效了！第二招：做。教師買(mǎi)了許多測(cè)試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到810點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過(guò)，我覺(jué)得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對(duì)自己的一種評(píng)估。第三招：學(xué)。就是把整本語(yǔ)文書(shū)再簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我

7、也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問(wèn)題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對(duì)我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試?？荚嚨淖魑?篇4前幾天，一次語(yǔ)文考試給了我一個(gè)啟示。那次語(yǔ)文考試我只考了85分，其中很多分?jǐn)?shù)都扣在閱讀上。那篇閱讀_的題目叫犀牛與犀牛鳥(niǎo)。我做這一大題的時(shí)候，讀起來(lái)感覺(jué)在語(yǔ)文書(shū)上讀到過(guò)，但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)讀，所以怎么也想不起來(lái)在哪兒讀到過(guò)，更想不起來(lái)此文的內(nèi)容。于是，我腦子里一片空白，只能“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”?？纪暌院?，我迫不及待地狂翻語(yǔ)文書(shū)，終于在語(yǔ)文書(shū)上找到了這篇_，而且試卷上的問(wèn)題這里都有，要是我好好預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，就不會(huì)有這么

8、多的錯(cuò)誤和這么多不會(huì)做的題目。想到這里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那時(shí)再仔細(xì)地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。通過(guò)這次考試，我懂得了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理。我還得到了一個(gè)啟示：預(yù)習(xí)很重要，因?yàn)槿绻活A(yù)習(xí)，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預(yù)習(xí)，比如：自讀課文、選讀課文?？荚嚨淖魑?篇5在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的.事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。那是一次語(yǔ)文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多?？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫(xiě)呀，就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)字

9、很慢，而且那一篇作文又不好寫(xiě)，僅剩的二三十分鐘哪夠用??？交卷的時(shí)候越來(lái)越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來(lái)?？墒牵辜庇钟惺裁从媚?？我只有抓緊每一秒鐘寫(xiě)這一篇作文，只希望能把它完成，寫(xiě)得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來(lái)，我最終還是沒(méi)有寫(xiě)完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫(xiě)不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫(xiě)字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見(jiàn)了，都來(lái)安慰我，說(shuō)了許多安慰我的話(huà)，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒(méi)有寫(xiě)完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒(méi)有批評(píng)我們，反而說(shuō)了許多安慰的話(huà)。很快期末考試就過(guò)去了，專(zhuān)門(mén)給老師改卷的一周也很快過(guò)去了，我們要回學(xué)校拿成績(jī)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jī)單，害怕看到我的語(yǔ)文成績(jī)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。到了學(xué)校，在發(fā)語(yǔ)文成績(jī)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z(yǔ)文成績(jī)，一定很糟糕的語(yǔ)文成績(jī)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來(lái)說(shuō)的一句話(huà)讓我震驚：“班上語(yǔ)文期末考試第一名是李虹燁，995分！”什么什么？我的耳朵出問(wèn)題了嗎？第一名？