2021年普通高中招生制度改革方案.doc

1、2021年普通高中招生制度改革方案根據(jù)教育_關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革_、教育部“全力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“將優(yōu)質(zhì)高中名額的大部分均衡分配到普通初中”的精神以及省教育_關(guān)于做好_年普通高中招生改革工作_要求，_年，在總結(jié)完善_年普通高中招生制度改革的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)進(jìn)行普通高中招生制度的改革。為切實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)_年初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)的精神，_年全市普通高中招生，采取學(xué)生升學(xué)考試等級(jí)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為錄取依據(jù)的辦法進(jìn)行，同時(shí)，對(duì)農(nóng)村薄弱初中學(xué)校給予一定的政策性照顧。二、具體內(nèi)容（一）初中畢業(yè)生

2、升學(xué)考試等級(jí)確定初中畢業(yè)生升學(xué)考試等級(jí)，根據(jù)初中畢業(yè)生參加_年高中階段教育學(xué)校招生考試各學(xué)科總成績(jī)，按照各類(lèi)普通高中學(xué)校招生計(jì)劃從高分到低分折算成相應(yīng)的a、b、c、d等若干個(gè)等級(jí)。初中畢業(yè)生升學(xué)考試學(xué)科成績(jī)、總成績(jī)均以等級(jí)的形式向?qū)W生和社會(huì)公布。（二）初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各地各初中學(xué)校要按照市教育_關(guān)于全市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施意見(jiàn)要求，認(rèn)真開(kāi)展初中階段學(xué)生及初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。1初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分：一部分為綜合性評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)給以整體敘述，展示學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)；第二部分為三年綜合評(píng)價(jià)等級(jí)，等級(jí)由高到低分為a、b、c、d四級(jí)。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)評(píng)為d等的

3、應(yīng)慎重。2初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等_個(gè)方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要依據(jù)。3各縣（市、區(qū)）教育（教科）局要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)，制定出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案，對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)。各學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)及以班為單位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，制定出評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)程序，具體開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。4初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作正式開(kāi)展前，由各縣（市、區(qū)）教育（教科）局評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)_對(duì)全體評(píng)價(jià)者分級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)，保證各校評(píng)價(jià)工作嚴(yán)格、科學(xué)地進(jìn)行，保證畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公平、公正、公開(kāi)。5初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作在

4、九年級(jí)下期完成（_月底以前）。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)參考初中三年學(xué)生的成長(zhǎng)記錄和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的相關(guān)結(jié)果，_學(xué)生的發(fā)展過(guò)程和表現(xiàn)，注重對(duì)原始資料的分析、概括。6初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，應(yīng)在學(xué)生參加高中階段學(xué)校招生考試前的適當(dāng)時(shí)候書(shū)面通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。（三）普通高中招生計(jì)劃1以學(xué)校為單位招收擇校生的比例不得超過(guò)該校招生計(jì)劃的_%，“統(tǒng)招公費(fèi)生”招生不得低于該校招生計(jì)劃的_%。2省級(jí)以上示范性普通高中“統(tǒng)招公費(fèi)生”計(jì)劃要以不低于_%的比例均衡分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的每所初中學(xué)校。享受定向分配計(jì)劃的學(xué)生，必須是本校初中一年級(jí)入學(xué)并有正式學(xué)籍的學(xué)生，因父母工作調(diào)動(dòng)而正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也必須是讀滿_個(gè)學(xué)年以上的應(yīng)

5、屆畢業(yè)生。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，杜絕中考移民，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。3各類(lèi)普通高中計(jì)劃內(nèi)招生指標(biāo)的_%_%可用于招收優(yōu)秀特長(zhǎng)學(xué)生。（四）普通高中招生錄取1普通高中招生錄取必須堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，將初中畢業(yè)生參加高中階段學(xué)校招生考試成績(jī)等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)作為高中招生的主要依據(jù)。2根據(jù)_年各類(lèi)普通高中招生計(jì)劃，依據(jù)學(xué)生志愿，按照一、二、三、四類(lèi)高中的順序，分批次進(jìn)行錄取。具體錄取辦法由各縣（市、區(qū)）制定。3省級(jí)以上示范性普通高中均衡分配到服務(wù)區(qū)域內(nèi)每所初中的招生名額，納入本縣（市、區(qū)）高中招生計(jì)劃，按下列要求開(kāi)展招生錄取工作。一是以初中學(xué)校為單位，在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)b等級(jí)以上

6、范圍內(nèi)，以升學(xué)考試成績(jī)等級(jí)為依據(jù)，分校按學(xué)生自愿從高到低擇優(yōu)錄取。不得采取保送或推薦方式，也不得以保送生、直升生等計(jì)劃代替定向分配計(jì)劃。二是各地應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，既充分體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶持和傾斜，保證其經(jīng)過(guò)努力能基本完成所分計(jì)劃，同時(shí)又要形成一定激勵(lì)機(jī)制，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。省級(jí)以上示范性普通高中按統(tǒng)招錄取等級(jí)錄取后，不能完成定向招生計(jì)劃的學(xué)校，可降低_分確定等級(jí)錄取，降低等級(jí)仍錄取不滿時(shí)，所剩名額納入本縣（市、區(qū)）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一錄取。三是各縣（市、區(qū)）教育（教科）局要通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體及時(shí)向社會(huì)公布當(dāng)年普通高中定向招生計(jì)劃、指標(biāo)分配情況、錄取資格、錄取條件以及錄取程序和結(jié)果等

7、信息。各初中學(xué)校也要在校內(nèi)公務(wù)欄中公布分配到校的指標(biāo)情況以及錄取程序和條件，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解知曉，實(shí)行“陽(yáng)光招生”，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。四是市教育局將_人員對(duì)各地貫徹落實(shí)普通高中招生改革規(guī)定的情況進(jìn)行檢查，對(duì)不按要求執(zhí)行招生改革政策、敷衍應(yīng)付、措施不力、工作不到位的地區(qū)和學(xué)校，將視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)、年終考核評(píng)優(yōu)一票否決、按程序取消示范性普通高中稱號(hào)等，對(duì)違_和省有關(guān)招生規(guī)定和紀(jì)律的，將按有關(guān)規(guī)定予以處罰。五是各縣（市、區(qū)）教育（教科）局務(wù)于_月_日前，將本轄區(qū)內(nèi)省級(jí)以上示范性普通高中統(tǒng)招公費(fèi)生計(jì)劃定向分配到校情況、擇校生招生計(jì)劃情況匯總上報(bào)我局基礎(chǔ)教育科。_月_日前，將定向分配計(jì)劃完成

8、情況、比例和擇校生招生完成情況、比例匯總上報(bào)我局基礎(chǔ)教育科。4對(duì)在探究、實(shí)踐、創(chuàng)新和其他特長(zhǎng)方面表現(xiàn)突出、具有潛質(zhì)的學(xué)生，允許學(xué)校推薦，經(jīng)必要的程序?qū)徍苏J(rèn)定予以錄取。5各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)下達(dá)的招生計(jì)劃數(shù)，不得擅自擴(kuò)大招生計(jì)劃，不得在本市其它縣（市、區(qū)）招生。違規(guī)招收的學(xué)生一律不建立學(xué)籍。三、_保障_年全市普通高中招生制度改革，要體現(xiàn)黨的教育方針，堅(jiān)持課程改革的方向，有利于保護(hù)廣大學(xué)校進(jìn)行課程改革的積極性，有利于推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，有利于保證普通高中招生質(zhì)量，有利于相關(guān)制度的銜接，有利于各類(lèi)教育的穩(wěn)步改革和發(fā)展。市、縣（市、區(qū)）教育（教科）局機(jī)關(guān)各相關(guān)科（股）室和直屬事業(yè)單位要根

9、據(jù)改革方案積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，提供政策保障。整個(gè)招生工作應(yīng)通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)體現(xiàn)公開(kāi)、公正、公平。實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度和監(jiān)控評(píng)估制度，實(shí)行陽(yáng)光招生，杜絕_現(xiàn)象，確保實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)。（一）公示制度。普通高中招生制度改革方案，包括初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法及程序，多樣化的普通高中招生辦法等，應(yīng)提前向社會(huì)公示，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，應(yīng)通過(guò)各種渠道加強(qiáng)宣傳，加大宣傳力度，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)改革的理解、支持。（二）誠(chéng)信制度。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和普通高中招生錄取的誠(chéng)信機(jī)制。參與評(píng)價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員，應(yīng)簽訂誠(chéng)信協(xié)議并建立誠(chéng)信檔案。要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠(chéng)信責(zé)任和義務(wù)