恩施州中心醫(yī)院護(hù)理教育計(jì)劃及方案.doc

1、恩施州中心醫(yī)院護(hù)理教育2010年實(shí)施方案一、護(hù)理教育小組 組長(zhǎng)：程洪流 副組長(zhǎng)：邵永春宋金秀成員：李紹瓊張應(yīng)瓊曾瑩陸國(guó)華李田楊麗華毛慧慧譚雪萍丁文娟譚麗嬌邱林鄭曉敏職責(zé)：1、制定全院護(hù)理教育目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方案。2、負(fù)責(zé)護(hù)生實(shí)習(xí)安排，制定教學(xué)計(jì)劃，定期對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考試考核，與校方保持溝通。3、組織實(shí)施護(hù)理教育計(jì)劃。4、驗(yàn)證評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。二、護(hù)理教育實(shí)施計(jì)劃（一）護(hù)理教育總目標(biāo)1、護(hù)理人員院內(nèi)培訓(xùn)覆蓋率 100%。2、三基考試合格率100% （理論成績(jī)80分、護(hù)理技術(shù)操作成績(jī)85分）。3、個(gè)人學(xué)分完成率100%。（二）培訓(xùn)安排1、崗前培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：新任護(hù)士長(zhǎng)、新招聘護(hù)士、護(hù)士助理、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生

2、。培訓(xùn)目標(biāo)： 新任護(hù)士長(zhǎng)能盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，了解管理技巧，掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法；新招聘護(hù)士、護(hù)士助理知曉相關(guān)法律法規(guī)及核心制度，提高法律意識(shí)及責(zé)任心，按 規(guī)章認(rèn)真履行職責(zé)；熟悉所分配科室工作程序，掌握基本護(hù)理技能及常見急救技能，勝任崗位職責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容：見附表12、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育培訓(xùn)對(duì)象：在冊(cè)在崗護(hù)理人員。培訓(xùn)目標(biāo)：三基考試合格率100%，能力與專業(yè)職稱相符。培訓(xùn)方式：分層次授課及考試，三年以內(nèi)以基礎(chǔ)理論、基本技能為主；三年以上以專 科理論及技能為主。培訓(xùn)內(nèi)容：見附表23、?？谱o(hù)士培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：3年以上護(hù)理人員。培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉相應(yīng)?？谱o(hù)理技能，適應(yīng)專科發(fā)展需要培訓(xùn)形式：院外培訓(xùn)、院內(nèi)業(yè)務(wù)講座及

3、操作培訓(xùn)、院內(nèi)科間交叉培訓(xùn)、科內(nèi)培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容：見附表3三、考核方法1按照學(xué)分制管理。2對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，考核成績(jī)與科室質(zhì)量、個(gè)人考核掛鉤，成績(jī)記入個(gè)人技 術(shù)檔案。3、院級(jí)及科內(nèi)授課均可取得相應(yīng)學(xué)分。四、評(píng)價(jià)方式1護(hù)理教育按照PDCA循環(huán)模式管理，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。2半年根據(jù)護(hù)理教育效果，調(diào)整下半年護(hù)理教育課程。3、年終全面總結(jié)評(píng)價(jià)，為來年護(hù)理計(jì)劃的制定提供依據(jù)。附表1新護(hù)士崗前培訓(xùn)安排培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式輔導(dǎo)老師考核形式考試時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間新上崗護(hù) 士 護(hù)士助理培訓(xùn)生進(jìn)修生實(shí)習(xí)生醫(yī)院簡(jiǎn)介法律法規(guī)（護(hù)士條例、傳染病防治法、 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、獻(xiàn)血法）職業(yè)道德護(hù)理核心制度服務(wù)禮儀病歷書寫規(guī)范常

4、見護(hù)理操作技能 急救技能（徒手心肺復(fù)蘇）集中培訓(xùn)護(hù)理部護(hù)理技術(shù) 操作骨干理論考試操作考試培訓(xùn)結(jié)束24學(xué)時(shí)新上崗護(hù)士科室環(huán)境工作程序各班職責(zé)核心制度基本護(hù)理技能及常見急救技能?？茦I(yè)務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分散式相關(guān)科室科 室教育小組1、理論及 操作考試2、護(hù)理部 驗(yàn)收考試 并頒發(fā)合 格證書。培訓(xùn)結(jié)束三個(gè)月新任護(hù)士長(zhǎng)新護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)集中培訓(xùn)劉瓊麗理論考試培訓(xùn)結(jié)束16學(xué)時(shí)核心制度管理技巧歐陽希波護(hù)理質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則新任護(hù)士長(zhǎng)崗前培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)座談交流附表22010年繼續(xù)護(hù)理教育課程安排日期理論課題操作訓(xùn)練理論及操作考試負(fù)責(zé)人內(nèi)容授課人參加對(duì)象內(nèi)容參加對(duì)象考試內(nèi)容參加人2010.1心肺腦復(fù)蘇王在平全院護(hù)

5、理人員徒手心肺復(fù)蘇全院護(hù)理人員徒手心肺復(fù)蘇（操作考試）全院護(hù)士抽考程洪流付紹春2010.2新任護(hù)士長(zhǎng)崗前培訓(xùn)劉瓊麗 歐陽希波新任護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制度、職責(zé)（理論考試）新任護(hù)士長(zhǎng)劉瓊麗 歐陽希波2010.3氣道管理張應(yīng)瓊非手術(shù)片護(hù)理人員簡(jiǎn)易呼吸器全院護(hù)理人員1.2.3 月理論講課內(nèi)容（理論考試）全院護(hù)士抽考程洪流付紹春2010.4化療藥物的應(yīng)用及觀察冉瑞志全院護(hù)理人員程洪流付紹春2010.5臨床帶教程洪流10年以上 護(hù)理人員13項(xiàng)基護(hù)操作全院護(hù)理人員操作大賽參賽選手劉瓊麗 科護(hù)士長(zhǎng)2010.6護(hù)士條例劉瓊麗全院護(hù)理人員程洪流付紹春2010.7休克張家耀10年以內(nèi) 護(hù)理人員4.5.6 月理論講課

6、內(nèi)容（理論考試）10年以內(nèi)程洪流付紹春2010.8輸血管理程洪流10年以上 護(hù)理人員靜脈輸血（操作考試）現(xiàn)場(chǎng)抽考程洪流 科護(hù)士長(zhǎng)付紹春2010.9糖尿病葉茂10年以內(nèi) 護(hù)理人員動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù)全院護(hù)理人員7.8.9 月理論講課內(nèi)容（理論考試）全院護(hù)士抽考程洪流付紹春2010.10飲食與營(yíng)養(yǎng)歐陽希波10年以內(nèi) 護(hù)理人員程洪流付紹春2010.11高血壓張宏偉10年以內(nèi) 護(hù)理人員程洪流付紹春2010.11多管道及造口的護(hù)理李紹瓊手術(shù)片程洪流護(hù)理人員付紹春2010.12醫(yī)療事故處理?xiàng)l例歐陽希波全院護(hù)理人員輸液泵的使用全院護(hù)理人員10.11.12 月理論講課內(nèi)容（理論考試）全院護(hù)士抽考程洪流付紹春附表

7、2續(xù) 2010年三年以內(nèi)護(hù)士繼續(xù)護(hù)理教育課程安排日期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式授課老師考核形式考試時(shí)間2010.3氣道管理授課張應(yīng)瓊理論考試2010.41、新編護(hù)理學(xué)第五章第三節(jié)第三條（護(hù) 理工作中潛在的法律問題）。2、新編護(hù)理學(xué)第九章第三、四、五節(jié)。自學(xué)2010.6無菌技術(shù)操作科室訓(xùn)練操作考試2010.51、新編護(hù)理學(xué) 第四節(jié)。2、新編護(hù)理學(xué)第十3、新編護(hù)理學(xué)第 與護(hù)理）。、 尺S 第十早第二節(jié)、尺尺、二早第二、三節(jié)。十三張（壓瘡的預(yù)防自學(xué)理論考試2010.72010.9護(hù)患溝通授課程洪流理論考試2010.101、新編護(hù)理學(xué)第十四章。2、新編護(hù)理學(xué)第十五章。3、新編護(hù)理學(xué)第十六章。自學(xué)2010.11氧

8、氣吸入、吸痰術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀操作科室訓(xùn)練操作考試2010.112010.121、新編護(hù)理學(xué)第十七張章第五節(jié)。2、新編護(hù)理學(xué)第十八章第二節(jié)。3、新編護(hù)理學(xué)第二十章。自學(xué)理論考試2010.12附表2續(xù)2010繼續(xù)護(hù)理教育課程安排（護(hù)理查房及病歷質(zhì)量研討）日期內(nèi)容參加對(duì)象負(fù)責(zé)人2010.3護(hù)理查房非手術(shù)片劉瓊麗2010.3病歷質(zhì)量研討護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控成員、護(hù)士代表歐陽希波2010.6護(hù)理查房手術(shù)片劉瓊麗2010.6病歷質(zhì)里研討護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控成員、護(hù)士代表歐陽希波培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式培訓(xùn)時(shí)間輔導(dǎo)老師考核方法考核者2010.9護(hù)理查房非手術(shù)片劉瓊麗2010.9病歷質(zhì)里研討護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控成員、護(hù)士代表歐陽希波2010.12護(hù)理查房手術(shù)片劉瓊麗2010.12病歷質(zhì)里研討護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控成員、護(hù)士代表歐陽希波附表3?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及安排ICU重癥護(hù)理院外培訓(xùn)基地3個(gè)月培訓(xùn)基地老 師查培訓(xùn) 結(jié)業(yè)證書 書面匯 報(bào)學(xué)習(xí)況護(hù)理部手術(shù)室?？剖中g(shù)配合急診科急診急救腫瘤科PACC勺應(yīng)用化療藥物應(yīng)用及觀察乳腺外科PACC管道維護(hù)化療