“夏實”暑期三下鄉(xiāng)策劃書

1、中國地質(zhì)大學（武漢） 2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動策劃書項目名稱：關(guān)于中國當今大學生暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查以“211”工程大學為例團隊名稱：“夏實”團隊團隊隊長： 成員： 活動時間：2011年7月-2011年8月活動單位：中國地質(zhì)大學（武漢） 資源學院024091班 “夏實”團隊 2011年6月目錄 一、項目總述1、活動理念32、活動宗旨33、活動主題 3二、項目實施具體方案1、項目背景32、項目目的與意義43、項目研究方法54、項目方案制定65、項目日程安排66、項目預(yù)期成果107、項目經(jīng)費預(yù)算118、活動前期準備情況13 9、后勤工作13三、安全措施 1、與實踐部門的聯(lián)系情況14 2、購

2、買保險14 3、團隊成的健康狀況14 4、其他安全保證14四、團隊成員及團隊分工1、團隊成員及分工152、成員詳細介紹17附件：一、 實踐地點介紹18二、團隊管理制度19三、訪談提綱21四、調(diào)查問卷23一、項目總述1、活動理念深入大學實踐 探索學生現(xiàn)狀提高理論水平 增強實踐能力2、活動宗旨 弘揚艱苦樸素之風，秉承求真務(wù)實之道3、活動主題關(guān)注大學現(xiàn)狀，了解校園文化營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，推廣先進理念倡導(dǎo)積極生活，實現(xiàn)科學發(fā)展二、項目實施具體方案1、項目背景 大學生是社會的一個特殊群體，是指接受大學教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才?？梢哉f大學生質(zhì)量的高低直接關(guān)系到國家的發(fā)展

3、。所以我們必須了解當代大學生的生活現(xiàn)狀,以及他們的思想狀況。暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為眾多同學的選擇，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見。部分大學生，暑假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”，成為社會需要的復(fù)合型人才。還有不少大學生報名參加汽車培訓(xùn)。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。此外，也有不少大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，不

4、僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。 但是有些大學生的暑期生活卻只限于睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返 。 由此，我們“夏實”團隊準備對當今大學生的暑期生活現(xiàn)狀進行一次深入調(diào)查。2、項目目的與意義 此次調(diào)查的目的在于深入了解大學生的生活現(xiàn)狀，從中找到存在的各種問題。尋求解決方法，幫助大學生處理生活中的各種問題，提高大學生的處事和應(yīng)變能力。通過分析提出提高大學生素質(zhì)教育的主要措施：通過課堂教育、校園文化等提高道

5、德文化素質(zhì)；通過教學改革與實踐提高專業(yè)素質(zhì)；加強心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。3、項目研究方法 （1）文獻法：通過學校機房的中國期刊網(wǎng)查詢有關(guān)大學生現(xiàn)狀的論文，通過圖書館查詢有關(guān)提高道德文化、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的有關(guān)知識；（2）網(wǎng)絡(luò)法：通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)主題內(nèi)容，熟悉大學生的具體情況；（3）結(jié)構(gòu)化訪談：針對各大學各專業(yè)采取結(jié)構(gòu)化訪談的形式，從而了解不同學生的不同問題和優(yōu)勢；（4）非結(jié)構(gòu)化訪談：對部分不能填寫調(diào)查問卷的同學進行非結(jié)構(gòu)化訪談；（5）問卷調(diào)查法：通過調(diào)查問卷收集不同年級、不同專業(yè)同學的現(xiàn)狀等；（6）對比聯(lián)系法：通過對比分析研究各大學的優(yōu)勢及教育方法的可取之處，結(jié)合弱勢學校

6、學生實際情況分析存在的問題。4、項目方案制定 調(diào)研內(nèi)容計劃 調(diào)研方法計劃活動路線計劃項目計劃 走訪社團聯(lián) 走訪宿舍走訪團委學校訪談 廣播電視媒體成果匯報 一對一宣傳 大型宣講會宣傳走訪校園 形成書面材料整理材料數(shù)據(jù)總結(jié)成果 反饋給各個學校參加報告會5、項目日程安排（1） 項目階段安排行程安排項目階段實施過程起止時間 啟動階段擬定項目實施草案6月20日-6月30日與指導(dǎo)老師交流意見6月15日-6月30日 計劃階段項目計劃書撰寫6月5日-6月8日成員招募6月2日-6月4日問卷設(shè)計6月4日-6月8日項目申請階段遞交項目計劃書6月6日 實施階段團隊成員磋商與討論實踐中的各種問題6月4日-6月8日項目資

7、源準備6月25日-7月11日與各同學以及單位取得聯(lián)系6月19日-6月30日實地調(diào)查7月11日-7月17日 收尾階段調(diào)研成果的匯總及問卷的統(tǒng)計分析7月16日-7月18日調(diào)研報告及論文撰寫7月18日-8月30日暑期社會實踐匯報及圖片展9月底左右回饋報告書并感謝參與同學以及相關(guān)部門10月份（2） 實地考察階段具體安排 1 2011年7月11日 早上07:30在地質(zhì)大學門口集合,然后出發(fā)乘坐59路公交去武漢大學。 8：00點到達，與同學取得聯(lián)系。. 上午與同團成員以及本校同學一起發(fā)放調(diào)查問卷，并回收。與受訪同學交談。 下午與學校相關(guān)部門取得聯(lián)系，進行盡可能多的交流，了解學校的各項措施以及在校生的基本情

8、況。 利用晚飯前時間對留校生進行詳細采訪。 晚上20：30-21：30團隊舉行團隊例會，分享交流心得，確定第二天詳細活動方案，并記錄實踐日志 。2 2011年7月12日 早上8：00集合，然后出發(fā)乘坐59路公交至廣埠屯站，出發(fā)前往華中師范大學，具體方式與昨天在武漢大學一致。 晚上20：30-21：30 舉行團隊例會，總結(jié)經(jīng)驗并討論第二天詳細活動流程，記錄實踐日志，開展娛樂活動。3 2011年7月13日 早上8：00集合出發(fā)，然后出發(fā)乘坐59路公交至廣埠屯站，穿過華中師范大學，徒步至武漢理工大學并與武漢理工大學同學聯(lián)系，進行相同方式的調(diào)查。 晚上19：3020：30團隊舉行團隊例會，分享交流心得

9、，確定第二天詳細活動方案，并記錄實踐日志。 2011年7月14日 早上8：00在學校門口集合，同騎自行車穿過地質(zhì)大學研究生院東門，進入華中科技大學，與華中科技大學的同學取得聯(lián)系并進行相同方式的調(diào)查。2011年7月15日 早上8：00集合在本校即中國地質(zhì)大學（武漢）進行相同的調(diào)查?？蛇M入宿舍與各同學詳細交談。2011年7月16日 早上8：00集合出發(fā)，向為我們提供幫助的各所大學的各位同學致謝。 晚上20：30-21：30團隊舉行團隊例會，分享交流心得，確定第二天詳細活動方案，并記錄實踐日志。 2011年7月17日，電話與其他各大學同學聯(lián)系，并在網(wǎng)上共享信息。 2011年7月18日，進行數(shù)據(jù)的匯總

10、并討論,以便日后實踐報告的制作。6、項目預(yù)期成果成果形式：（1）對活動主題撰寫調(diào)查報告，完成關(guān)于中國當今大學生暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查研究以“211”工程大學為例的實踐報告一篇；（2）參加學校優(yōu)秀團隊社會實踐交流會；參加院、校組織的社會實踐論文報告會；（3）以論文形式寫出活動總結(jié)和個人心得體會或?qū)嵺`日志。社會實踐心得6篇，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；（4）新聞通訊稿2篇，宣傳報道團隊實踐情況，在各個大學進行宣傳；（5）團隊成員統(tǒng)一著裝，并帶有校旗，提高學校知名度。成果內(nèi)容：（1）對各大學生的暑期生活現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，并對其相關(guān)部門對規(guī)劃暑期，提高素質(zhì)的宣傳引導(dǎo)機制提出一些可行性的建議，對進一步引導(dǎo)大學生形成良好習

11、慣的措施提供幫助；（2）提高大學生對暑期生活方式的認識程度，增強其對假期生活對于自身發(fā)展的重要影響的的認知，呼吁所有同學共同參與營造良好校園環(huán)境氛圍，實行互幫互助、互相監(jiān)督的方法，促進自身素質(zhì)的健康發(fā)展；（3）活動期間與各大學同學保持密切聯(lián)系，時時掌握最新動態(tài)，宣傳此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動；（4）團隊成員通過走出所在校園，走進不同特色的大學校園，深入了解大學生的心態(tài)，親身體驗不同環(huán)境下大學生的的實際情況，在鍛煉和培養(yǎng)自我實踐能力的同時，增強自身的綜合素質(zhì)，同時形成“踏實的做事風格，積極的行事態(tài)度”團隊文化。 7、項目經(jīng)費預(yù)算 （1）經(jīng)費預(yù)算序號項目名稱總費用備注1往返車費4*2*3=2459、5

12、36路公汽車巴士（往返）2餐飲費用4*3*8+1*3*8=120按8天計算3 宣傳資料論文材料等15+30*300*0.1+25*0.1+30*100*0.1=1217.5 橫幅、宣傳單、調(diào)查問卷、論文、照片打印4隊旗及隊服30*3+40=130三套隊服，一面旗幟5電話費30*8*0.1+500*0.1=74按每人8分鐘、10條短信計算6醫(yī)藥費35創(chuàng)可貼、消毒酒精、防中暑藥、消炎藥、止瀉藥、感冒藥、止痛藥 7保險費10*3=30合計總費用1630.5元 （2）成本控制方案本著將所籌集經(jīng)費每一分錢花到實處的理念，團隊將在經(jīng)費開支的各個環(huán)節(jié)做好成本控制，能少花錢的地方減量少花、能不花錢的地方盡量不

13、花，養(yǎng)成節(jié)約的良好意識。在吃住上面不鋪張浪費，注重勤儉節(jié)約；不以游玩為目的，牢記此行的實踐調(diào)查目的，真正做到把錢花到實處。充分利用調(diào)研實踐，嚴格把握項目進程，爭取能夠提前完成各項調(diào)查任務(wù)，以節(jié)約項目經(jīng)費開支。8、活動前期準備情況（1） 已經(jīng)與各大學團委取得聯(lián)系，并取得接洽同意，同時取得各大學團委關(guān)于接受大學生社會調(diào)查的函；（2） 活動策劃已經(jīng)詳細制定，后期活動有計劃可行；（3） 宣傳單、橫幅已經(jīng)與商家聯(lián)系制作；（4） 相機等物品已經(jīng)準備完畢。9、后勤工作（1）基本裝備（自帶）身份證、學生證、手機、充電器、背包、手電筒、雨傘、筆、筆記本、水杯、適量現(xiàn)金。（2）集體裝備醫(yī)藥箱：繃帶、消毒酒精、防中

14、暑藥、消炎藥、止瀉藥、退燒藥、感冒藥、止痛藥電子設(shè)備：筆記本電腦、數(shù)碼相機、MP3、U盤等生活用品：隊服宣傳用品：橫幅、團隊旗、宣傳單三、安全措施1、與實踐部門的聯(lián)系情況我們與各大學團委聯(lián)系并取得了對方接洽同意，收到各大學團委發(fā)來的關(guān)于接收大學生社會調(diào)查的函。同時獲得了各校大學生關(guān)于暑期生活的一些情況，各大學也向我們提供了一些關(guān)于大學生的暑期生活狀況及資料（例如留校人數(shù)、下鄉(xiāng)實踐人數(shù)等等），為我們的下一步調(diào)查做好了準備。2、購買保險 在團隊出發(fā)前，每個隊員都要購買保險。3、團隊成的健康狀況我們的團隊包含1名男生，2名女生。在出發(fā)前，我們要做身體檢查，保證倆人健康狀況良好。4、其他安全保證 在出

15、發(fā)前，我們組織學習了突發(fā)事件應(yīng)急的措施，并熟悉了當?shù)氐貓D。四、團隊成員及團隊分工1、團隊成員及分工 隊長： 隊員： 調(diào)研小組長： 隨行記者： 財務(wù)主管： 后勤保障： 生活顧問： 走訪過程（首位為組長）：武昌區(qū)：武漢大學 華中師范大學 武漢理工大學 華中科技大學 中國地質(zhì)大學（武漢） 北京：中央財經(jīng)大學 馮永廷（）北京航空航天大學 李徐泓（）北京理工大學 卿平勇 （）北京交通大學 陳世勇（）北京郵電大學 謝朋（QQ）北京語言大學 黃立峰（）中國青年政治大學 李曉蕾（）上海：復(fù)旦大學 覃宇（） 上海財經(jīng)大學 余娟（） 同濟大學 李志明（）四川：四川大學 吳夏云（）重慶：重慶大學 李坤陽（） 重慶醫(yī)

16、科大學 付華（）廣州：中山大學 李明祥（）南京：東南大學 李小鵬（1589917831） 南京藥科大學 宮新宇（）山東：山東大學 孫菁然（QQ） 中國石油大學 羅通（） 中國海洋大學 劉琳（）陜西：西安電子科技大學 林家玉（）湖南：中國國防科技大學 李安平（QQ） 湖南大學 范易強（）安徽：合肥工業(yè)大學 申皓（）遼寧：東北大學 衣九妹（）吉林：吉林大學 霍宇琴（）2、成員詳細介紹附件：一、 實踐地點介紹武漢大學 華中師范大學 武漢理工大學 華中科技大學 中國地質(zhì)大學 中央財經(jīng)大學 北京航空航天大學 北京理工大學 北京交通大學 北京郵電大學 北京語言大學 中國青年政治大學 復(fù)旦大學 上海財經(jīng)大學

17、 同濟大學 四川大學 重慶大學 重慶醫(yī)科大學 中山大學 東南大學 南京藥科大學 山東大學 中國石油大學 中國海洋大學 西安電子科技大學 中國國防科技大學 湖南大學 合肥工業(yè)大學 東北大學 吉林大學 二、 團隊管理制度1、團隊一日活動流程管理 （1）提前安排第二天實踐任務(wù)，明確每個人當天的任務(wù)，討論可能出現(xiàn)的困難。 （2）實地考察時以圖片或文字形式做好記錄。 （3）調(diào)查工作結(jié)束后，及時做好資料及文件的整理工作。 (4)安排第二天的工作，確保每位隊員能對第二天的工作進行相關(guān)知識或背景的資料查找及整理。 (5)交流討論當天的調(diào)查成果，寫下自己的心得或體會。2、團隊紀律守則 在活動過程中，如小隊意見出

18、現(xiàn)分歧，原則以民主表決，但以負責人的意見為主。 在活動過程中，隊員不得隨意拿用、破壞當?shù)鼐用竦娜魏螙|西。 言談舉止大方得體，待人有禮，保持大學生應(yīng)有的素質(zhì)和健康的精神風貌，謙虛謹慎，。在關(guān)鍵或敏感的問題上，不隨便表態(tài)，不能有損當代大學生、廣外大及個人形象的事情發(fā)生，不得私自收受他人贈送的禮物。 應(yīng)注意團隊意識，一切以團隊為重。 隊員必須穿統(tǒng)一隊服，同時帶好工作證。 每位隊員注意自身安全，不得擅自離隊。在活動過程或日常生活應(yīng)提高警惕，保管好自己的財務(wù)；注意個人飲食衛(wèi)生和交通安全。3、團隊生存守則 團隊在出發(fā)前應(yīng)有一定的心理準備，團隊隊員必須明確實踐活動期間的艱苦。 團隊隊員在出發(fā)前應(yīng)參加為期一個

19、星期的體能鍛煉。 團隊隊員在社會實踐過程中的每一天的生活起居必須由自己獨立完成。 如果有不適應(yīng)當?shù)厣顥l件，應(yīng)當盡快自我調(diào)節(jié)，以免給身體造成不必要的傷害。 在有病的情況下應(yīng)及時向隊長反映，不能隱瞞病情。4、團隊實踐守則 團隊隊員在出發(fā)前都必須對流感的癥狀及預(yù)防知識作全面的了解。 團隊隊員在出發(fā)前都應(yīng)有一定的實踐交流能力，包括與人的交談應(yīng)注意的問題等。 社會實踐活動結(jié)束返校后進行資料的整理和分析，所有團隊成員應(yīng)積極參與到其中，大家共同完成最后的論文。 積極投身到后期對我們這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動成果的宣傳，向?qū)W校及社會展現(xiàn)我們的實踐成果。 所有團隊隊員在實踐過程中都應(yīng)充滿熱情。5、團隊學習守則 在

20、出發(fā)前所有團隊隊員應(yīng)積極參加內(nèi)部的交流會、理論學習會。積極了解該地區(qū)的一些基本情況，并為實踐考察做好準備。 每一位團隊成員在暑假社會實踐中都應(yīng)該有自己的專業(yè)學習計劃。 在社會實踐活動結(jié)束返校后，應(yīng)向黨組織遞交一份思想?yún)R報，匯報一下大家在實踐過程中的得與失。6、團隊隊員職責 每一位團隊隊員都有義務(wù)對本次實踐活動提出自己的見解，為本次活動出謀劃策。 在實踐活動的后期總結(jié)過程中，團隊成員應(yīng)積極參與，為我們的后期總結(jié)貢獻自己的一份力。 積極配合做好后期的成果展示工作。三、 訪談提綱1、大學生活是否如你進入大學之前所幻想的那樣愜意、自由，有大把自由打發(fā)的時間？2、你有感覺到來自升學、就業(yè)等方面的壓力嗎？諸如越來越嚴峻的就業(yè)形勢，碩士博士畢業(yè)生越來越普及等。