一年級語文：雪地里的小畫家(教學實錄)

1、一年級語文：雪地里的小畫家（教學實錄）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學校：年級:教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案一年級語文：雪地里的小畫家（教學實錄）rIII教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋，丨 IIIIIII本教學設(shè)計資料適用丁小學一年級語文科目，學習本教材的

2、學生可以提高自身I IItIIII技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。IIIIIU 1教師姓名：劉春梅教材版本：北師大版學科課程：語文課題名稱:14.第1冊第六單元第一節(jié)第一課時教案描述：1、教學重點：學會本課8個一類字、認記一類字的字形，體會字義。2、教學難點：字理識記“竹、馬”教案關(guān)鍵字：1、激發(fā)情趣、予予認知2、自主探究、獲取新知教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案3、合作學習、理解創(chuàng)新4、點拔巧練、積累應用5、運用轉(zhuǎn)換、形成能力6、靈性培養(yǎng)、激勵發(fā)展教學目標：1、在教學中采用不同的方法領(lǐng)讀，使學生達到熟讀背誦。2、學會本課8個一類

3、字，“竹、馬”采用字理識字法。3、學會兩個新部首：鳥字旁、竹字頭。4、認讀6個二類字。教學重點：學會本課8個一類字，認記一類字的字形，體會字義。教學難點：認記一類字的字形結(jié)構(gòu)及體會字義。教具準備：1、與課文相符的電腦課件。2、小雞、小狗、小鴨、小馬的活動卡片。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案3、音樂丁丁是個小畫家。課時分配：2課時教學過程：（第一課時）一、激發(fā)情趣，樂于認知小朋友們，你們喜歡冬天嗎？（大屏幕顯示冬天的美景）在這 漫天飛雪的季節(jié)里，小動物們都跑到哪兒去了呢？這節(jié)課我們就來 學習第14課九齊讀課文。（一）、聽讀課文錄音，感知課文內(nèi)容。（二）、聽師

4、泛讀課文，注意字的讀音。（三）、學生跟讀課文，注意語音語調(diào)。二、自主探究，獲取新知（一）、學生自己練讀課文，邊讀邊用“0”畫出一類字，用“ ” 畫出二類字。（目的是采用定位識字）（二）、指名到前面領(lǐng)讀課文，檢驗學生的認讀情況及標畫對錯。（三）、1、師在課文屮指認一類字。2、開火車，認讀卡片中的一類字。第5頁教學文本DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案三、合作學習，理解創(chuàng)新（一）、怎樣才能把這些字記住呢？以小組為單位討論、交流學 習。1、“鴨”可用部件組合法識字，“甲”字加個“鳥”字就念“鴨”。 板書鳥字旁，引出鳥字旁的字都與帶羽毛的鳥類或家禽有關(guān)，從而 進行字族文識字。2、“

5、甲”可用韻語識字，“田”下出頭就念“甲”?！凹住钡囊馑? 是硬的殼，如甲蟲；是第一，如甲乙丙丁、桂林山水甲天下。 同時要區(qū)分形近字：田、甲、由、申。3、“竹”可用字理識字。大屏幕顯示其演變過程：f -竹你知道竹子做的東西都有哪些嗎？（毛筆、竹筐、竹筏、牙 簽等）板書竹字頭（竹-）4、“筆”可采用形象記憶法。拿出毛筆實物，筆桿是用竹子做 成的，筆尖是用各種動物的毛做成的。第7頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE小學一年級語文教案5、“甲、馬、牙”是3個獨體字，“馬”可采用字理識字方法， 讓學生觀察想象來識記生字。“牙”可采用多種方法識記。學生書空“馬、 牙”筆順，師板書“馬、牙”筆

6、順。6、“狗、什”可采用部件組合法識字?！笆病弊质嵌嘁糇?，也念“Shi”，是翹舌音。（二）、反饋各小組的討論學習情況，并予以激勵性的評價。四、點撥巧練，積累應用到動物的腳印后面翻找課后練習一的由一類字組成的8個詞語, 誰找的快、讀的準就把詞語送給誰。（目的是復習鞏固一類生詞，同 時積累詞語）課間操丁丁是個小畫家五、運用轉(zhuǎn)換，形成能力（一）、集中認讀二類字。（二）、完成課后練習二讀一讀。大屏幕顯示事物，學生讀出事 物名稱。（目的是復習二類字，鞏固一類字，同時積累詞語）第8頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案六、靈性培養(yǎng)，激勵發(fā)展（一）、黑板上這些腳印都是誰畫的呢？請同學們幫助它們找到主人，并講講它們的腳印像什么？（貼上活動卡片像）（二）、感情朗讀課文，能背下來的可以站起來。（三）、學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講講其它小動物的腳印像什么？七、布置作業(yè)，課外延伸查閱資料“還有哪些動物冬眠”。板書設(shè)計：14、下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。第9頁教學文本DOCUMENT TEMPLATE 小學一年級語文教案不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？它躲在洞里睡著啦。竹狗鴨筆馬牙作者簡介：劉春梅，1994年參加工作