2021年幼兒園教師年度述職報告(二).doc_第1頁
2021年幼兒園教師年度述職報告(二).doc_第2頁
2021年幼兒園教師年度述職報告(二).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021年幼兒園教師年度述職報告(二)述職報告1我們圓滿地結(jié)束了_年的工作?;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,辛勤耕耘著?,F(xiàn)將本人在這一年的工作報告如下:這一年,我擔任大(2)班的保教工作。工作中,我以“一切為了孩子,托起明天的太陽”為宗旨,團結(jié)友愛,忠于職守,積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,認真完成各項任務(wù),愛護尊重幼兒,讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。教學(xué)中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知后,再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動中,我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等

2、,讓孩子們先動手分一分,并要求孩子們記錄下來,最后引導(dǎo)孩子們討論,得出正確答案。因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”,“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛游戲的_感染孩子,提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習的引導(dǎo)者,合作者,參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子,引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,讓他們健康和諧的成長。平時認真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極

3、地與家長交流,了解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利于幼兒的發(fā)展??傊?,在這一年的工作中,我除了認真干好保教工作外,還利用聽課時間向老教師學(xué)習經(jīng)驗?;仡欉^去,取得很好的成績。但我知道以后的路還很長,在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。述職報告2幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識.本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長的密切配合下,出色的完成了各項工作,使家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑.現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下報告:1.充分利用“電話家訪”“班級通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)

4、系冊”等形式,即時與家長溝通,與家長交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴.2.為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況,我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。3.根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長活動時間,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學(xué)習創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。4.對個別幼兒情況,通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。5.鼓勵家長積極參加園內(nèi)活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。6.正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。7.鼓勵家長積極參加親子活動等活動,加深親子的情感交流。指出的合作伙伴.應(yīng)本著尊重.平等.合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持幫助家長提高教育能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論