一年級語文上學期古詩閱讀與理解針對練習題蘇教版

1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解針對練習題蘇教版班級：_ 姓名：_1. 讀兒歌，回答問題。xin r ku，hu er hun向日葵，花兒黃，y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太陽。pn er d，z er zhun盤兒大，籽兒壯，cn b jio o b lin yn從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有（）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來。2. 閱讀兒歌，回答問題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。1找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來。（重復的音節(jié)只圈

2、一次）2兒歌中一共寫了幾只老鼠？（）A.1只B.2只3老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.雞蛋3. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個。2這首詩的作者是( )。A李白B杜甫C駱賓王3這首詩的題目是( )。A鵝B詠鵝4. 讀一讀詠鵝，找一找詩中出現(xiàn)了哪些顏色（）。詠鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。藍色 紅色 綠色 黑色 白色5. 讀詩歌，完成練習。小小的船葉圣陶彎彎的（）（）小小的船，小小的船（）兩（）尖。我在小小的船（）坐，只看見閃閃的星星藍藍的（）1將詩歌內(nèi)容補充完整。2“小小的船”指的是_。3根據(jù)課文內(nèi)容，連一連彎彎的 小小的 閃閃的 藍藍的船兒 月兒

3、天 星星4“我”坐在小小的船里看到了（_）和（_）。A.銀河 B.閃閃的星 C.藍藍的天6. 我會把古詩補充完整，再回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無（）惜細流，（）陰照水（）晴柔。小荷才露尖尖（），早有蜻蜓（）（）（）。1我會把古詩補充完整。2小池寫了什么景物？（）A.荷花和蜻蜓。 B.荷葉和蜻蜓。7. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對應的圖畫理解詩意。 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 8. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩歌補充完整。2詩中描寫了哪些景物？請用

4、“”標出來。（1）小娃（） （2）樹蔭（） （3）小艇（）（4）泉眼（） （5）白蓮（） （6）浮萍（）3這首詩是_代詩人_寫的。9. 補充詩句，回答問題。靜夜思（ ）床前 ，疑是 。舉頭 ，低頭 。1補全詩句2用“”圈出詩中的一對反義詞。3古詩表達了詩人（）。A.對月亮的喜愛之情 B.思鄉(xiāng)之情10. 回憶古詩，完成練習。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者（）A.非常喜歡看月亮。B.思鄉(xiāng)之情。11. 閱讀古詩，并完成練習。春曉唐孟浩然 春眠覺曉，處處聞啼鳥。夜來聲，落知。1把古詩補充完整。2從題目可以看出，詩人描寫的是_（季節(jié)）早晨的情景。3“處

5、處聞啼鳥”中“聞”的意思是（ ）A.用鼻子嗅（xi）到B.用耳朵聽到12. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個金色的愿望：春天來了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。13. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，（）（）鳥（）驚。（1）把古詩補充完整。（2）找出詩中的反義詞。_14. 讀一讀，做一做。棉花白，谷子黃，顏色紅紅是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，黃瓜上架細又長。1這首兒歌一共寫（_）種東西，它們分別是_。2寫顏色的詞有_。3寫樣子的詞有_。15. 月閱讀池上這首古詩，回答問題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是