幼兒教學工作計劃范文集合6篇

1、its cold, im afraid of turning on the lights in the dark, listening to music alone, going for a run when my heart is congested, and eating when im pretentious.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）幼兒教學工作計劃范文集合6篇 幼兒教學工作計劃 篇1經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。幼兒從中班

2、到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學

3、期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集

4、體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供

5、豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，

6、引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然

7、，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活

8、環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。二、教科研工作

9、1、 積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。幼兒教學工作計劃 篇2一、培優(yōu)幼兒園基本情況分析：設置情況：本學期我園共有十二個班級，其中大班四個班，中班四個班，小班四個班，全園幼兒人數(shù)為358人，每班班配備兩位

10、教師和一位保育員。師資情況：現(xiàn)有班主任22人，高級教師6人，工作不滿一年的新教師2人，不滿三年的新教師4人，其余為一級教師。本科學歷20人，本科在讀2人，總體而言，我園教師隊伍學歷高，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，教師資源比較豐富，為我們教育教學開展提供了良好的保障。（二）幼兒園教育教學情況分析：1、優(yōu)勢分析：1）建立課程實施方案。以主題活動為著手點，幼兒園建立了課程實施方案，為有效地實施課程完善課程奠定了良好的基礎。2）一課三研的專題研討氛圍好。以教研組為單位，進行一課三研活動，有效地推動了教師們的成長。教師們一主題式研討，探究式探討，專題式研討等多種方式，在不斷實踐與及時總結(jié)中，教師的教育理念與課堂實

11、踐，教育行為有效性得到很好的發(fā)展。3）教師培養(yǎng)工作扎實。幼兒園建立了一系列的帶教制度，規(guī)范了各層面教師的培養(yǎng)，推動了不同層面教師的發(fā)展。三位教師參加宛城區(qū)幼兒園的跟班活動；三位教師參加南陽市導學班活動；三位教研組長帶教區(qū)內(nèi)教師；幼兒園四位教師進行園內(nèi)的自培活動，通過多種形式的帶教，幫助教師們的成長。2、弱勢分析：1）教研組內(nèi)的專題研究工作有待進一步扎實有效，從而真正推動教師們的成長。2）幼兒園有特色的教師不夠顯現(xiàn)，幫助教師個性化教學從而形成特色。3）充分利用社區(qū)資源，推動教育教學工作。結(jié)合以上具體情況，本學期業(yè)務工作開展計劃如下：二、工作目標根據(jù)全國幼兒園教育指導綱要以及南陽市學前教育綱要的思

12、想，以師資隊伍建設為根本，以師德引導語專業(yè)成長為抓手，為教師，幼兒的成長搭建舞臺，促進教師，幼兒全面，和諧發(fā)展。以課程實施為契機，優(yōu)化幼兒園課程管理。以教師隊伍培養(yǎng)為實踐，推動教師的個性化教學能力。以專題研究為抓手，推動教研組的建設，促進教師成長。以家委會為主干道，促進家園同步，和諧教育。三、主要工作及措施（一）課程建設：實施幼兒園課程方案，推動課程園本化的實施。1、實施幼兒園課程方案，推動不同層面教師的成長。教師全面實施課程，不同層面的教師按比例實施課程，推動不同層面教師的成長。03年新教師，95%實施幼兒園園本課程實施設置。48年青年教師，85%實施幼兒園園本課程實施設置，15%自主選擇課

13、程內(nèi)容，并調(diào)整補充園本課程實施設置。9年以上教師，75%實施幼兒園園本課程實施設置，25%自主選擇課程，并調(diào)整補充園本課程實施設置。2、完善幼兒園課程評價機制，保證課程方案有效實施。年齡教研組根據(jù)園課程目標，課程實施的具體方案，進行實踐，并制定出相應的幼兒發(fā)展能力評價指標，；保教主任與教研組長就教師課程實施制定相應的評價指標，從而完善幼兒園課程實施評價機制，從而保證課程方案更加有效地實施。（二）師資隊伍建設：以互動式培訓為實踐，以有效的教研活動為依托，構(gòu)建專業(yè)性教師梯隊。采用參與共享式互動的形式，引導教師師德建設，建立和諧的環(huán)境。1）建立師德演播室，由每一個教研組輪流主持，共同參與，將我們身邊

14、有一些愛心故事，每一個教研組內(nèi)教師身上感人的事情，記錄下來，將這些故事進行導，演，播，每周五利用校園廣播，電子屏幕等進行演播與傳頌，傳送幼兒園中的愛心故事。展示感人的故事，共享幼兒園中的好事件，傳播愛的種子，提升幼兒園的師德文化。2）開辟師德互動欄，每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專欄的形式刊登在家園小報上，讓家長們，孩子們傳送幼兒園中的好事件，建立和諧的環(huán)境。3）成立師德展示舞臺，定期展示教師們的師德風采，從而引導教師將身邊的好事展示出來，從正面弘揚好事，以小見大，弘揚良好的文化。采用案例實例分析式互動形式，引導教師個性化發(fā)展。讓教師們在實踐過程中，以案例的方法敘述自己的教育教學實踐，同伴采

15、用實例分析的辦法，共同觀察，分析，反思，從而獲得想法與見解，提升原有的經(jīng)驗，調(diào)整自己的行為計劃已引起教師實踐性變革，推動自己的個性化教學。采用合作交流式互動的形式，推動不同層面教師的成長。1）新教師采用傳，幫，帶的合作模式，幫助新教師成長。合理制定帶教計劃，包括聽課，評課等常規(guī)活動；日常運用多種方式，如師傅的引領，徒弟的展示；新教師的模仿學習，骨干教師的實踐，再由新教師滾動實踐等形式，幫助新教師立足課堂，提高教育教學能力。2）新教師在教研組集體帶教的方式，推動新教師設計活動的能力。為了幫助新教師設計好活動，每一位老師都是出謀劃策，提供幫助的師傅，新教師隨時隨地可以去其他班級學習，聽課，優(yōu)化人力

16、資源。3）建立新教師成長檔案，點滴記錄新教師的成長。根據(jù)青年教師的優(yōu)點與不足有針對性地引導，如師徒結(jié)對進行班級工作交流，教研組長根據(jù)課程實施進程進行課程組織與反思的指導，對青年教師在教學反思，經(jīng)驗總結(jié)等方面有指導，記錄新教師點滴成長，豐富書面資料，更好的促進新教師的成長。4）給成熟型教師提供參加各類培訓的機會，觀摩學習同行先進的教學理念和實踐經(jīng)驗，并及時反饋與共享，提升教師的專業(yè)化水平。5）為成熟型教師搭建舞臺，推動她們的成長。多讓經(jīng)驗教師承擔一些公開活動或是其他的一些活動等；根據(jù)教師自身的不同特色，開展各種老師間的學習活動，讓這位教師擔任執(zhí)教，其他的老師一起觀摩，取長補短；在教研組活動中，讓

17、教師擔任組織活動的任務；介紹她們的教育教學經(jīng)驗或交流自己的教學想法及建議等；根據(jù)成熟型教師的的特長，依托園本研修等手段，展示自己的風采等等，通過不同的舞臺，幫助教師們成長。6）進行教育教學風采展示月活動，以幼兒園學科帶頭人評選，區(qū)青年教師評選為契機，全面促進教師的能動性和挖掘教師的教學潛能。7）開展一課三研活動，推動教師專業(yè)水平的發(fā)展。如確立活動內(nèi)容后由某位新教師設計并開展實踐活動，通過教研組集體大會診，找出問題所在，再由其他教師滾動實踐，不斷完善教學方案，幫助教師思考，善于發(fā)現(xiàn)，從而真正推動教育教學能力。8）幫助骨干型教師不斷學習理論，通過反思，將實踐與理論結(jié)合起來，整理成文，逐步向思考型，

18、研究型的教師方向發(fā)展。（三）教研組建設：以專題研究為抓手，提升組內(nèi)教師駕馭教育教學的能力。園領導蹲點教研組，推動教研組的成長。園領導分工，合作，有重點地蹲點在不同年齡階段的教研組，進行協(xié)調(diào)，管理工作，園長小班教研組，業(yè)務園長中班教研組，園領導有針對性地進行專業(yè)引導。2、開展環(huán)節(jié)設計的有效性專題研討，推動教師教育教學的能力。1）以專題為抓手，推動教師工作能力。開展大教研專題研討活動環(huán)節(jié)設計的有效性，教研組層層分解專題，推動教師專業(yè)成長。a）小班教研組進行美術(shù)區(qū)角環(huán)境與指導的有效性開放性美術(shù)活動中環(huán)境的創(chuàng)設和材料的提供的研究，從而讓美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設更加有效。b）中班教研組進行混齡活動環(huán)節(jié)設計有效

19、性的研究，選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容和適合中大班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容，使教研組的專題研究留下痕跡。c）大班教研組進行美術(shù)活動中評價環(huán)節(jié)設計有效性的研究，各班在混班美術(shù)活動等活動過程中，能夠進行資料收集，做到幼兒自評，互評，教師評價等多種方式相結(jié)合，更好的促進幼兒的審美發(fā)展，從而進一步提高幼兒表達美，創(chuàng)造美的能力。2）以特色組為途徑，為教師們搭建交流，研討的平臺。成立新課程組，美術(shù)組，信息組，加強教研組橫向之間的交流溝通，從活動環(huán)節(jié)設計與組織的有效性等角度進行研究，積累相關經(jīng)驗，構(gòu)建交流，展示的平臺。3）注重實踐，提升教師的專業(yè)能力。兩周一次進行園本研修活動，共同參加聽課評課活動，在互動的

20、過程中，推動教師們成長。3、重視教研組的自身建設，努力營造務實，和諧，現(xiàn)代，創(chuàng)新的組室文化，1）以教研組為單位進行組內(nèi)自培工作，推動教師們的成長。2）以市優(yōu)秀教研組評選為動力，加快教研組的建設。3）教研組加強對教師的日常觀察，及時反饋，加強對相關工作的監(jiān)督，明確職責，倡導奉獻。4）教研組內(nèi)重視開展語言文字規(guī)范化活動，形成良好語用氛圍。5）注重對教研組長隊伍的培養(yǎng)，切實提升其組室管理質(zhì)量。（四）家委會和家長工作：以多種形式的家委會工作方式，家教指導工作為渠道，提高家長科學育兒水平和參與教育的意識。1、通過網(wǎng)絡管理，園所論壇，發(fā)揮家委會的作用，提高家長科學育兒水平。1）每班設立園所論壇，班主任做好

21、宣傳，發(fā)動工作，鼓勵家長們都參與園所論壇的交流討論。2）以學校家委會為組長，班級家委會為組員，成立班級智囊團，在園所論壇中充分發(fā)揮家委會的作用，與其他家長多交流，互動，做好家長與家長之間的溝通。3）家委會與班主任做好各項家長工作，開展豐富多彩的活動（如：混班，混齡活動，家長進課堂活動等），多讓家長參與，促進家園交流。2、通過創(chuàng)建社區(qū)，家園互動教育，管理網(wǎng)絡等形式，繼續(xù)做好親子學苑工作。1）每月開展一次親子學苑活動，讓孩子和家長都能感受親子學苑活動的有趣，快樂，從而增進家長與孩子之間的感情。2）根據(jù)家長的需要，嘗試進行送教上門活動，滿足家長的需要，提高親子學苑活動的效果。3、有目的地開展家教指導

22、活動。通過家園之窗，家園小報等多種形式進行家教指導活動。建立通暢的家校溝通機制。指導幫助家長解決家庭教育中遇到的問題與困難。四、活動安排九月份1、做好各項開學工作，制定各類計劃（班務計劃，教研組計劃）。2、編排韻律操與學習新的徒手操。3、環(huán)境創(chuàng)設評比活動。（第三周家委會參與的評比工作）4、早操律動評比工作。5、各班家長會。（第二周）6、歡樂南陽，幸福大家園慶三八社區(qū)聯(lián)誼活動。7、業(yè)務大活動：師德舞臺展示（第三周）8、各班更新班級網(wǎng)頁，進一步充實網(wǎng)頁內(nèi)容。9、大班幼兒月月演活動。10、教育教學展示月活動（第四，第五周）11、跟班帶教園本研修會議。12、開展03歲親子學苑活動13、新教師培訓活動。

23、14、教研組長例會。15、慶國慶活動16、幼兒系列繪畫比賽（真彩杯等）十月份1、班級家委會活動。（各班根據(jù)班級情況安排活動內(nèi)容。）2、祭掃革命烈士活動。（中大班）3、親子學苑活動。4、中班幼兒月月演活動。5、區(qū)域活動創(chuàng)設互動交流活動。6、歡樂在孩子親子運動會。7、業(yè)務大活動：教師琴藝展示活動。8、教研組長例會。9、幼兒講故事比賽10、幼兒體育活動創(chuàng)新設計活動11、教研室系列繪畫比賽12、親子嘉年華系列活動十一月份1、小班幼兒月月演活動。2、增加器械操3、幼兒外出實踐活動。4、家長進課堂活動。5、親子學苑活動。6、教研組長例會。7、業(yè)務大活動：案例交流：環(huán)節(jié)設計的有效性8、班級管理平臺互查評比活

24、動。9、學校家委會活動。10、班級智囊團活動。11、青年教師風采展示周活動12、東南幼兒園第二屆美術(shù)節(jié)活動13、幼兒集體舞（墨韻）排練十二月份1、慶元旦活動。2、業(yè)務大活動：教師教具制作評優(yōu)活動。3、跨校區(qū)校本研修活動。4、導學班展示活動。5、幼兒英語大活動。6、親子學苑活動7、大班畢業(yè)典禮活動。8、家長半日活動觀摩活動。家長問卷9、資料的整理與歸類10、幼兒成長檔案交流活動。11、幼兒跳繩，排球測試活動幼兒教學工作計劃 篇3九月1 歌唱歌謠嗡吧吧(蒙氏)2 韻律游戲蹦踏踏蹦踏(蒙氏)3 韻律游戲熱帶叢林(親子)4 歌唱歌謠小腳6 音樂欣賞游樂場7玩奏樂器廚房音樂(蒙氏)十月1 歌唱歌謠洗手擦

25、臉2 韻律游戲小小音樂家3歌唱歌謠劃船十一月1 韻律游戲彩帶舞(蒙氏)2 音樂欣賞紡織歌3 歌唱歌謠鴿子(蒙氏)4 韻律游戲快樂小豬(蒙氏)5 音樂欣賞獅子王利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進行。6 玩奏樂器馬蹄聲聲 雙響筒 碰鈴7 歌唱歌謠快樂哆唻咪十二月1 韻律游戲圣誕禮盒(親子)2 玩奏樂器圣誕鈴聲或鈴兒響叮當任選 腕鈴(蒙氏)一月1韻律游戲小貓釣魚(親子律動)2 音樂欣賞糖果舞會(蒙氏)3玩奏樂器雪娃娃來了 三角鐵 沙錘 鈴鼓4 民族舞欣賞 韻律游戲印度舞 (蒙氏)幼兒教學工作計劃 篇4本學期我要不斷學習新的知識，多看一些專業(yè)書籍，來提高自己的專業(yè)水平。讓每一個今天都要比昨天好。小班

26、孩子們經(jīng)過大半年的培養(yǎng)已經(jīng)經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣以及禮貌待人的好習慣。在動手操作這一方面孩子們有了很大的進步。在本學期里配合好班級老師的工作，提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：1、教學工作方面指南中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強壯的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎，所以幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣對他的一生起著非常重要的作用。這學期在生活習慣、行為習慣等各方面，采取游戲法等有趣的方法進行，家園互動配合、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活能力。從孩子們的實際

27、情況出發(fā)，認真的組織好每一堂課，利用多媒體準備教學材料。關注全體幼兒，注重個別教育。本來經(jīng)驗就不足，在日常生活中也經(jīng)?？匆恍┯嘘P幼教方面的書籍，來擴充知識面。在我們幼兒園這個積極向上的群體中，如果不進步就會落后。學習指南并做筆記。在區(qū)域活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。小班孩子們上課就是貴在堅持，要符合小班年齡段所能接受的范圍，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。以指南為目標，學習更多的育兒經(jīng)驗。2、家長工

28、作和保育方面孩子們在學校的表現(xiàn)家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。在本學期里我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，讓她們放心。配合好張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作，家長們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細心解答。指南的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解，利用新學期向家長宣傳指南，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們不

29、能形成依賴的心理。3、業(yè)務常規(guī)要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務技能。這學期我會不斷學習加強業(yè)務水平的提高，努力學著怎么去備課，要認真的完成備課以及讀書筆記，不拖泥帶水。細心觀察幼兒，將他們的故事記錄在博客里，并以圖文并茂的方式展示給大家，其次，要經(jīng)常學習一些老教師的博客，學習他們的先進理念，來增加自己的經(jīng)驗。通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經(jīng)驗，不斷為自己充充電，提高自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班張老師和王老師班級工作的開展。4、安全工作安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我想在小班下學期要隨時教給孩子們一些安全知識，

30、不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識。5、個人方面（1）多讀書，多學習，繼續(xù)學習指南，并能靈活運用到一日生活當中。三位老師一起進行交流分析，共同合作。要不斷的堅持讀書，來提升自己的專業(yè)水平。（2）從自己的缺點開始出發(fā)，慢慢的改變自己。（3）對待工作不埋怨，不慌張。要保持良好的工作態(tài)度。（4）要不斷學習新的教育理念，這樣才能更好的跟家長交流。幼兒教學工作計劃 篇5暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛

31、圍中開始了。本學期我將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學期我班共有幼兒32名，其中有男孩15名、女孩17名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我將

32、在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上， 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習

33、環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的衣服和書包。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。

34、在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每 個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投

35、放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼

36、兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。四、班級管理1、布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園

37、情況。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的。 盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合?？傊野嗳唤處煂⒗^續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！幼兒教學工作計劃 篇6一、指導思想：堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)，以學習落實36歲兒童學習與發(fā)展指南為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的

38、老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。二、工作思路20_年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領教育風尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。三、主要目標(一)創(chuàng)設適合幼兒年

39、齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓(三)實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境四、主要工作措施(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。1 走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專

40、業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。2 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)3 關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)4 對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒教師)6 為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)(二)協(xié)調(diào)合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。1“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)2 實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”3 實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”4 實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期12次)5 實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)(三)綠色節(jié)約環(huán)保1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行2 節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動3 環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院