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文檔簡介
1、 觀察平面鏡中的觀察平面鏡中的 像像 請同學們用平面鏡觀察自己的臉,思考下請同學們用平面鏡觀察自己的臉,思考下 列問題列問題: (1)像處在什么位置像處在什么位置? (2)眨右眼時,平面鏡中的像也眨右眼嗎眨右眼時,平面鏡中的像也眨右眼嗎? 活動活動: 探究活動 猜 想 得出結論 提出問題 設計實驗 進行實驗 平面鏡成像探究過程 探究活動 提出問題: 平面鏡成像有什么特點呢? 主要考慮像與物的關系? 探究活動 猜想與假設: 像和物體的大小可能相等, 像和物體到平面鏡的距離可能相等。 探究活動 設計實驗 實驗器材: 平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃、刻度尺、 蠟燭、火柴 實驗方法:等效替代法
2、 “等效替代法”是指在效果相同的前提下,把抽象、 復雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或 現(xiàn)象來研究處理的方法。 設計表格 次數(shù)物到平面鏡 的距離/cm 像到平面鏡 的距離/cm 像與物大小 比較(放大 或縮小) 1 2 探究活動 進行實驗 用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡,點燃的蠟燭在平面 鏡前成像,把一支完全相同,沒有點燃的蠟燭在平 面鏡的另一側,使之與像重合,觀察物、像到鏡面 的距離關系和物的大小關系,改變點燃蠟燭鏡面的 距離,重做幾次試驗,多次測量。 平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點 平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點: .平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是虛像虛像 .像的大小與物體的像
3、的大小與物體的大小相等大小相等 .像與物體到平面鏡的像與物體到平面鏡的距離相等距離相等 說一說 4 .4 .像和物體對應點的連線被鏡面像和物體對應點的連線被鏡面垂直且平分垂直且平分 探究活動 1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。 2:在玻璃板的同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個 蠟燭的兩個像,產生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個表玻璃板的兩個表 面同時反射面同時反射,每個表面成一個像。 3:用兩個大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小便于比較像和物大小。 實驗研究中的注意事項: 2.平面鏡成虛像的原理 S S O 平面鏡成像的作圖平面鏡成像的作圖 如圖,MN表示平面鏡,AB表示鏡前的
4、物體,根據(jù)平面鏡 成像的特點作圖。 M N A B A B 通過作圖,你能歸納方 法嗎? 、作垂線 、取等距離 、畫虛像 平面鏡的應用平面鏡的應用 古代婦女對著銅鏡梳妝 利用平面鏡擴大視野 平面鏡成像的應用:平面鏡成像的應用: 圖圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢 牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面 45 光污染光污染 4.4.課堂練習課堂練習 1: “桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的山峰 在平靜的水面清晰地映出“倒影”,它是: A山的影子 ( ) B山的實像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像 4.4.課堂練習課堂練習 2 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身
5、像,、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像, 如圖所示:此時它所看到的全身像應是圖中如圖所示:此時它所看到的全身像應是圖中 的哪一個?的哪一個? ( ) A B C D C 3:小丑在平面鏡中的像,圖中正確的是(小丑在平面鏡中的像,圖中正確的是( ) A: B: C: D: A 課堂練習課堂練習 課堂練習課堂練習 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 5 5、人向平面鏡走近時,他在鏡中的、人向平面鏡走近時,他在鏡中的 像將:(像將:( ) A A、變大、變大 B B、 變小變小 C C、不變、不變 C 課堂練習課堂練習 課堂練習課堂練習 E E EEE ABCD 課堂練習課堂
6、練習 A B C D 課堂練習課堂練習 課堂練習課堂練習 10:小明做研究平面鏡成像的實驗時,先將蠟燭放 在平面鏡前50cm處,他記下了像的位置,然后, 他將平面鏡向蠟燭移動了10cm,則第二次成像的 位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動了10cm B向平面鏡移動了20cm C遠離了平面鏡10cm D遠離了平面鏡20cm 課堂練習課堂練習 11:下圖中,M是平面鏡,各光路圖正確的是: ( ) 12:身高為:身高為1.70米的同學距平面鏡米的同學距平面鏡1米,那么他米,那么他 在平面鏡中的像高為在平面鏡中的像高為 米;若他向遠離平面米;若他向遠離平面 鏡的方向移動,則他在平面鏡中的
7、像將鏡的方向移動,則他在平面鏡中的像將 。 (填(填“變大、變小或不變變大、變小或不變”) 填空題填空題 課堂練習課堂練習 13:平面鏡成像是由于光的_而形成。 物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學身高1.5,他站在大衣柜的穿衣 鏡前1.5m,他在鏡中的像高_m;像與 他相距_m;若他逐漸遠離穿衣鏡,那 么鏡中的像大小將_。(選填“變 大”、“變小”、“不變”) 填空題填空題 課堂練習課堂練習 14: 指出下面各句話中的“影”所說明 的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律, (1)手影 (2)水中倒影 (3)立竿見影 (4)杯弓蛇影( ) ( ) ( ) ( ) 填空題填空題 課堂練習課堂練習 三、凹面鏡和凸面鏡三、凹面鏡和凸面鏡 應用:應用: 點燃奧運圣火裝置點燃奧運圣火裝置 手電筒的反光罩手電筒的反光罩 凸面鏡 應用:應用: 拐彎處的反光鏡拐彎處的反光鏡 課堂小練習 1: 水面也能發(fā)生反射,我們從水中看到空中的飛機 是_像(填“虛”“實”) 2: 凸面鏡使平行光束_,凹面鏡使平行光 束_汽車的后視鏡是_面鏡, 利用它可以_司機的視野 3:手電筒的反光裝置相當于_ 面鏡,它 可以使小
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