2022學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 2022學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 下面筆者給大家分享三篇關(guān)于20_學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 20_學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一.復(fù)習(xí)目標(biāo) 以新大綱20_版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為目標(biāo),充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生 學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),采取切實(shí) 有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn) 新課程三維目標(biāo),注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué) 生的語文能力都得到提高。 二.學(xué)生情況分析 三.復(fù)習(xí)重點(diǎn) 1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀識(shí)字表中的400個(gè)漢字。掌握寫字表中的200 個(gè)

2、漢字。 2、了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。 四.復(fù)習(xí)難點(diǎn) 1.指導(dǎo)幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞,從而達(dá)到積累語匯的目的。 3.發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。 4.審題能力的培養(yǎng)。 五.復(fù)習(xí)內(nèi)容: (一)漢語拼音(2課時(shí)) 1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和 音節(jié)。 2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。 49 3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。能根據(jù)大寫字母寫出對(duì)應(yīng)的小寫字母。6會(huì)用音序 查字法查字典。 (二)字詞(3課時(shí)) 1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀識(shí)字表中的400個(gè)漢字,復(fù)習(xí)掌握寫字

3、表中的200個(gè) 漢字。 2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。 3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要 求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。 (三)句子(3課時(shí)) 1、認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫或聽寫句子。 2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 3、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會(huì)的句式,學(xué)會(huì)用這些句式說一句完整的話。 (四)積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過程) 1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語 言中運(yùn)用部分詞語。 2、復(fù)習(xí)語文園地中的“日積月累”,積累好詞佳句和優(yōu)秀段篇。 3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。 (五)閱讀 (3課

4、時(shí)) 1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。 3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。 4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。 (六)朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候) 1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、在朗讀中,體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。 3、學(xué)會(huì)分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。 (七)寫字(滲透在平時(shí)書寫的時(shí)候) 1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點(diǎn)。 2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本

5、做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 (八)說話(3課時(shí)) 1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。 2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 3、與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡單的評(píng)價(jià)。 4、有表達(dá)的信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 5、實(shí)踐練習(xí)。 六.復(fù)習(xí)方式 以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。 七.輔導(dǎo)措施 1)對(duì)于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練,鼓勵(lì)他們主動(dòng)幫

6、助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。 2)對(duì)于學(xué)困生: 1、組成“一幫一”小組調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 2、本冊要求掌握的200個(gè)會(huì)寫的字,盡量全部過關(guān)。 3.綜合練習(xí)面批面改,及時(shí)改正錯(cuò)漏。 4.爭取家長的配合,形成教育合力。 八.復(fù)習(xí)時(shí)間安排 1.漢語拼音(1天) 2.字詞(2天) 3.句子(1天) 4.閱讀(1天) 5.口語交際(1天) 20_學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃模板 一、漢語拼音 1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。 3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。 二、字詞 1、

7、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表(一)中的550個(gè)漢字,復(fù)習(xí)掌握生字表(二)中的250個(gè)漢字。 2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。 3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。 4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。 三、句子 1、在句子中運(yùn)用積累的好詞語。 2、積累簡單句式。 3、練習(xí)問答句、把字句、被字句、感嘆句。 4、用詞語說話、寫句子。 5、認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),體會(huì)?句、!句、。句的用法并正確使用。 四、積累 1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。 2、復(fù)習(xí)語文園地中的“日積月累”

8、,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。 3、正確背誦指定的課文。 五、閱讀 1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。 3、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。 4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。 六、朗讀 1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、在朗讀中,體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。 3、學(xué)會(huì)分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。 七、寫字 1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。 2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本

9、做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 八、說話 1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。 2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞。 3、與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌。 4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 九、寫話 1、對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話,寫觀察到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。 2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。 3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。 4、不寫錯(cuò)別字,不會(huì)寫的字可以使用拼音,做到語句通順、完整。 20_

10、學(xué)年小學(xué)一年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃范文 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字,掌握28個(gè)常用偏旁,要求會(huì)寫的200個(gè)生字,并能用常用字組詞、說話。 2、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。 3、根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,使班級(jí)均衡發(fā)展。 4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)寬松良好的復(fù)習(xí)考試氛圍和多元化的評(píng)價(jià)模式。 二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。 2、以課文為本,對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。 4、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文

11、的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、拼音:能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié),借助拼音識(shí)字。 2、識(shí)字,寫字。 (1)借助拼音識(shí)字,認(rèn)識(shí)常用字623個(gè),其中200個(gè)會(huì)寫。掌握30個(gè)左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),綜合運(yùn)用學(xué)過的方法認(rèn)字。 (2)養(yǎng)成正確的寫字的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。能正確規(guī)范地寫在田字格里。書寫規(guī)范端正、整潔。 3、閱讀 把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文18篇,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,在閱讀中積累、感悟、運(yùn)用。 4、口語交際: (1)能用普通話與人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。 (2)把平時(shí)的語文課堂當(dāng)成學(xué)生

12、口語交際的內(nèi)容。 5、寫話: (1)對(duì)寫話有興趣,能根據(jù)語言范例,寫話。 (2)看圖寫出兩句意思基本清楚的話,在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 四、全冊復(fù)習(xí)課時(shí)安排: 共計(jì)17個(gè)課時(shí) (一)、漢語拼音(1課時(shí)) 1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。 3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。 (二)、字詞(2課時(shí)) 1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表(一)中的550個(gè)漢字,復(fù)習(xí)掌握生字表(二)中的250 2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。 3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要

13、求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。 4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。 (三)、句子(2課時(shí)) 1、認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫或聽寫句子。 2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 3、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會(huì)的句式,學(xué)會(huì)用這些句式說一句完整的話。 (四)、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過程) 1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。 2、復(fù)習(xí)語文園地中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。 3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。 (五)、閱讀 (3課時(shí)) 1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。 2、復(fù)習(xí)課文

14、中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。 3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。 4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。 (六)、朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候) 1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、在朗讀中,體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。 3、學(xué)會(huì)分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。 (七)、寫字(滲透在平時(shí)書寫的時(shí)候) 1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點(diǎn)。 2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 (八)、說話(2課時(shí)) 1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。 2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 3、與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡單的評(píng)價(jià)。 4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 五、復(fù)習(xí)措施 1、注重落實(shí)基礎(chǔ),避免重復(fù)講解和放任自流的練習(xí)。 2、復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)要精心、把握學(xué)情、方法準(zhǔn)確、簡練,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。 3、抓住本冊的基礎(chǔ)目標(biāo),