四年級下冊語文課件－《望天門山》｜長春版 (共10張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、望天門山 李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 學習目標 會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。了解詩 句的主要意思。 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦 古詩。默寫望天門山。 通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物， 體會詩人熱愛祖國河山的感情。 想象，領(lǐng)悟詩意 板畫天門山。這是？天門天門， 顧名思義就是天上的門，可見？ 能用“天門山真什么”來說說嗎？ （高、俊秀、險） 是呀，難怪詩人寫到天 門山猶如被江水沖擊而隔斷似的， 這么雄偉這么有氣勢，大自然真是 鬼斧神工哪！ 2、板畫江水回旋、 向北流。老師畫的是 什么？（水）怎樣的 水？（碧水）碧水還 可以說什么水？（清

2、 清的水、綠綠的水、 干凈的水）這樣 的水流到天門山的時 候，由于山勢的阻擋， 產(chǎn)生回旋，轉(zhuǎn)向北流 了 現(xiàn)在，你的眼前仿佛浮現(xiàn)出什么畫 面？ 你仿佛聽到了什么？（水狠狠地、猛烈地 撞擊巖石，發(fā)出嘩嘩、很響的、震耳欲聾 的聲音）大自然的景色真是秀麗神奇！ 感悟詩境 首句以天門山與長江的關(guān)系，反襯天門山 氣勢的雄峻險要。詩人采用側(cè)面烘托的藝 術(shù)手法，渲染長江洪流的湍急與威力，進 而反襯出天門山的壯麗奇觀。次句暗示了 天門山雄視一切、鎮(zhèn)懾洪流的威力 碧水東流至此回 “碧水”寫出了長江流水之澄清 ，“東流” 是寫長江總的流向 ，“回”字力度很強， 極富動態(tài)美，既寫出了長江到天門山處江 水曲折回蕩、漩渦

3、叢生的奇險和壯美，又 突現(xiàn)了天門山一段江水流向的陡然轉(zhuǎn)變。 正是從一個“回”字中，我們才更加深刻 地領(lǐng)會出天門山扼江回流的雄偉氣勢。 第三句是正面刻劃天門山的山勢 “兩岸”指出了天門山與長江的關(guān)系 。 “相對”二字，恰到好處地表現(xiàn)出天門山 隔江兀立、崖峭如削、對峙如門、巧奪天 工的雄姿，給人以只可仰觀的高峻感。一 個“出”字，出神入化，化靜為動，令人 感到郁郁蔥蔥的天門山生機盎然，更增添 了畫面的動態(tài)美感。 末句是詩人順著天門山遠眺一幅遠 景 “孤帆一片”是想以背景的單純突現(xiàn)“孤 帆”之高大 ?！叭者叀睂懗隽碎L江遠景浩 瀚迷茫，給人留下了廣闊的想象空間，而 一個“來”字，又給遠景注入了活潑新鮮 的色彩和血液 ，使畫面頓顯活躍，具有不 斷變幻的美感。 結(jié)語 古詩是我國文化寶庫里的一多奇葩，而李

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