四年級(jí)上冊(cè)Module7教案(1)

1、 20142015學(xué)年度上學(xué)期 年級(jí) 四年級(jí) 科目 英語(yǔ) 模塊 Module 7 （共2節(jié)） 中心發(fā)言人 楊春波 教案使用者 備課時(shí)間： 年 月 日 上課時(shí)間： 年 月 日 星期 第 節(jié)課題Module 7 Unit1 There is horse in this photo .教學(xué)目標(biāo)掌握單詞：there is ,horse ,have a look ,sheep ,vegetable ,climb ,face .句子：There is a girl in this photo . Shes riding a horse. I cant see her face . 教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞：the

2、re is ,horse ,have a look ,sheep ,vegetable ,climb ,face .句子：There is a girl in this photo . Shes riding a horse. I cant see her face.教學(xué)難點(diǎn)用There is 描述圖片或場(chǎng)景。教學(xué)時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片 、 點(diǎn)讀筆 .課件教學(xué)過(guò)程集體備課思路個(gè)人補(bǔ)充調(diào)整Step 1. Warming up1. Review :呈現(xiàn)圖片與短語(yǔ)：take pictures ,read a book .watch TV, listen to music .T: Whats he /s

3、he doing ? Ss : He / She .T: 描述圖片中的人物正在做什么事，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，師生一起小結(jié): 結(jié)構(gòu)是： is ,am , are +動(dòng)詞現(xiàn)在分詞。2.Listen and chant .Step 2. Presentation.1. Learn new words ：horse ,have a look ,sheep ,vegetable ,climb, face .(使用圖片，詞卡等 教具進(jìn)行教學(xué))2. Learn the text .1）.播放課文動(dòng)畫(huà)和錄音，讓學(xué)生在情景中理解課文。2）.T提出一些課文問(wèn)題：What are Sam, Amy and Daming

4、doing ? What is in photo 1 ? What is in photo 2 ?請(qǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題再次看課文動(dòng)畫(huà)和錄音，找出問(wèn)題的答案。3.Listen ,point and find “There is ”.重點(diǎn)學(xué)習(xí)：“There is ”，板書(shū)如下語(yǔ)句：There is a horse in this photo .There is a sheep in this photo .There is a cat. There is a girl under the tree .4.Listen and say .Step 3. Practice:1.使用“There is ”介紹

5、圖片的內(nèi)容。小組活動(dòng)，展示。2. 小組朗讀課文并分角色表演課文。Step 4.Summary .Step 5 .Homework 備課時(shí)間： 年 月 日 上課時(shí)間： 年 月 日 星期 第 節(jié)課題Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike .教學(xué)目標(biāo)掌握單詞：there are ,fruit ,chicken, bear ,pig .句子：There are twelve boys on the bike .教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞：there are ,fruit ,chicken, bear ,pig .句子：There are twelve

6、boys on the bike .教學(xué)難點(diǎn)用There are 描述圖片或場(chǎng)景。教學(xué)時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片 、 點(diǎn)讀筆 . .課件教學(xué)過(guò)程集體備課思路個(gè)人補(bǔ)充調(diào)整Step 1. Warming up.1. Greeting .2. review :呈現(xiàn)unit 1的課文插圖，讓學(xué)生用：There is 來(lái)描述。3. listen ,point and say .Step 2. Presentation.1).播放課文動(dòng)畫(huà)和錄音，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)新單詞：fruit ,chicken, bear ,pig .2）.Listen and say.再次播放課文動(dòng)畫(huà)和錄音，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“There are ”,采用以下板書(shū)形式呈現(xiàn)：There is a panda in the photo . There are three chickens in the photo . There is a bear in the photo . There are eleven pigs in the photo .引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“is ,are ”,讓學(xué)生比較，小結(jié)它們的用法 。然后呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生描述圖片的內(nèi)容。Step 3. P