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1、羊背上的國家教案教學(xué)目標(biāo)1了解澳大利亞的社會概況、人民的生活。2尊重不同國家的文化差異,初步形成開放的國際意識和國際理解。教科書分析參見第111頁。教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備一些有關(guān)澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會狀況的圖片和資料。2世界政區(qū)圖、兩半球圖。教學(xué)活動及過程1.導(dǎo)入?!霸谑澜缙叽笾拗校笱笾藁咎幱谀习肭?,誰知道在大洋洲有哪些國家?其中面積最到的又是哪個國家?對于這個國家,同學(xué)們又了解些什么那?”2.識圖練習(xí)。在世界政區(qū)圖、兩半球圖上查找澳大利亞的位置和范圍,教師幫助學(xué)生在地圖上看清楚澳大利亞在大洋洲的具體位置,與哪幾個大洋連接,與哪些國家鄰近,有哪些大城市等。3.閱讀與探究。閱讀教科書第49頁的課
2、文和其他文字,欣賞照片及說明,教師將自己貯備的材料提供給學(xué)生。思考:(1)澳大利亞有怎樣的氣候特點(diǎn)?(2)澳大利亞的環(huán)境和社會風(fēng)貌有哪些特點(diǎn)?4.交流與講解。學(xué)生根據(jù)前面的活動,充分展開討論:(1)我所熟悉的澳大利亞著名的野生動物。(2)為什么澳大利亞有這么多獨(dú)特的野生動物?(3)為什么澳大利亞被稱為“羊背上的國家”?教師根據(jù)學(xué)生的討論給予補(bǔ)充和講解。5.自由討論??梢苑謩e就大洋洲的其他國家展開討論,教師給予講解和補(bǔ)充。6.教師總結(jié),布置家庭作業(yè)。給教師的建議1要準(zhǔn)備好有關(guān)澳大利亞環(huán)境、社會狀況的圖片和資料。2要準(zhǔn)備好世界政區(qū)圖、兩半球圖。3教學(xué)中猤澳大利亞和其他大洋洲國家的介紹,不要搞成地理知識介紹;只要側(cè)中與比較簡單的一般社會狀況、特點(diǎn)就可以了。家庭作業(yè)1總結(jié)這一主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2搜集有關(guān)滅絕動植物的資料。為下
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