小學(xué)二年級作文教案

1、這次教育實習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)，小學(xué)二年級作文教案小學(xué)二年級作文教案：金魚(課堂觀察說話寫話)教師端來一個金魚缸，里面有幾根水草和一條金魚，請學(xué)生按順序觀察，并回答下面的問題:階梯訓(xùn)練(一)1、魚缸里有什么?2、金魚長得什么樣?(分別說顏色、眼睛、嘴巴、尾巴)3、它在水里怎樣游動?4、再把上面的話連起來說一說。例文一魚缸里有一條漂亮的金魚。它的眼睛很大很圓，鼓鼓的，嘴巴一張一合好象在不停地在喝水。尾巴是紅色的，像女孩的裙子。當(dāng)它在水草中來回游動的時候，尾巴就像被風(fēng)吹動了一樣一擺一擺的，真好看。階梯訓(xùn)練(二)1、什么時候我

2、在哪里看見什么樣的魚缸?里面有什么?2、金魚長得什么樣?(分別描寫顏色，眼睛、嘴巴、尾巴)3、它怎樣吃食?它在水里怎樣游動?怎樣玩?想象金魚在想什么?4、我會怎么想?例文二今天，老師端來了一個圓形玻璃魚缸，里面有幾根細(xì)長而嫩綠的魚草，一條紅色的金魚在魚草中自由地穿梭。一會兒，它好象游累了，就靜止停在魚缸邊。那鼓鼓的眼睛像小燈泡似的，好奇地望著我一動不動。紅色的尾巴真像女孩的喇叭裙。我想，它可能餓了吧?于是就捏了兩粒像芝麻大小的魚食丟進(jìn)魚缸，它很快就游上來，一口吞一粒。吃了一粒后，嘴巴動了動，好象在仔細(xì)品味，恩，味道不錯!又一張嘴，把剩下那粒一口吸到嘴里，又動了動嘴，同時頑皮地吐了幾個水泡泡。吃

3、完后，它就在水草自由自在地穿梭，似乎希望再能尋找到食物。當(dāng)它在水草中來回游動的時候，尾巴就像被風(fēng)吹動了一樣一擺一擺的，有時候它還游到魚缸邊上一動不動，用圓溜溜的眼睛專注地看著外面的世界。我用手指碰了一下魚缸的邊，它就以為我要捉它，立刻轉(zhuǎn)身游到魚草里躲藏起來，真機(jī)靈。不一會，它感覺沒有什么危險，又大膽放心在魚缸邊游玩起來。這條小金魚真逗人喜愛!溫馨鼓勵:你看，這位小朋友按照老師的問題提示，仔細(xì)觀察，想想說說，是不是把小金魚寫得活靈活現(xiàn)啊?相信用你的慧眼細(xì)致觀察，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，相信你能寫得更加生動有趣。快試試吧!小學(xué)二年級作文教案：觀察日記種子發(fā)芽課前導(dǎo)入：聊聊春天吧!誰能說說你從哪里發(fā)現(xiàn)了春

4、天?你搜集到了哪些關(guān)于春天的詞語?一、導(dǎo)入新課萬物生長都有一個過程，植物也不例外。說到春天植物開花，必須要經(jīng)歷怎樣的過程?(發(fā)芽、長葉)這個時候正是植物發(fā)芽的好時候，前幾天，老師讓同學(xué)們回家在水中泡豆子，觀察種子發(fā)芽的過程，誰來說說，你都有哪些發(fā)現(xiàn)?你種的豆子都發(fā)芽了嗎?不用問老師也知道，我不光知道大家泡的豆子發(fā)芽了，我還知道：你知道我是從哪知道的嗎?對，都在大家的觀察日記中。這節(jié)課，我們就來展示、交流觀察日記。(板書課題)指點“察”，以后不會寫的字要么加拼音，要么查字典，不要隨著印象寫。二、展示交流1、在交流之前，老師先對這次觀察記錄活動的完成情況進(jìn)行一下總結(jié)：(課件出示)書寫工整的、觀察認(rèn)

5、真的、語句通順、標(biāo)點正確的、描寫生動的。這些同學(xué)完成的很認(rèn)真，剛才沒有點到的那一項就是你以后努力的方向。2、下面我們就來展示交流。你們說說怎么交流好?(讓寫的好的同學(xué)讀)3、寫的好的同學(xué)有很多，一節(jié)課的時間要想一一讀到，不夠，這樣，老師從中挑選了幾篇展示給大家，大家欣賞欣賞、評價評價，說說別人哪里寫的好。4、展示評價，師相機(jī)指導(dǎo)：寫出了所見、所感、所思、所得。5、剩下的時間，同學(xué)們以四人小組為單位，交換一下彼此的日記，看看別人的日記有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方。相互介紹一下描寫的經(jīng)驗。6、自己修改，再讀讀。三、小結(jié)觀察有意思嗎?是啊，觀察的孩子會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事，其實生活中、自然中像這樣有趣的事情還有很多，只要你多多觀察、細(xì)細(xì)去想，及時記錄，就會有豐碩的收獲。我們能把教育學(xué)理論知識和